新教科版四年級上冊科學(xué) 3.7《設(shè)計制作小車》(1)課件 教學(xué)課件

1、3.7 設(shè)計制作小車(1)科學(xué)科教版 四年級上冊劉老師工作室科學(xué)聚焦科學(xué)聚焦 人們根據(jù)需要會設(shè)計各種動力的車輛來執(zhí)行不同的任務(wù)。我們也設(shè)計一輛具有動力的小車來完成任務(wù)吧!設(shè)計小車設(shè)計小車觀看視頻科學(xué)聚焦科學(xué)聚焦新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入任務(wù)請利用生活中的材料設(shè)計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運(yùn)輸1米遠(yuǎn)。要求1.車身長度不超過25厘米;2.用橡皮筋或氣球作動力;3.只能利用提供的材料。科學(xué)探索科學(xué)探索探索一：明確設(shè)計制作的基本步驟明確問題明確設(shè)計什么，用途是什么，具體要求有什么制訂方案頭腦風(fēng)暴，研究會遇到什么問題，怎樣解決，制訂最優(yōu)方案實施方案團(tuán)隊協(xié)作，根據(jù)方案加工制作，匯報展示評估與改

2、進(jìn)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評估、打分，反思方案、制作以及整個過程存在的問題，并進(jìn)一步改進(jìn)科學(xué)探索科學(xué)探索探索二：制定方案觀察小車模型，了解小車結(jié)構(gòu)。小車的結(jié)構(gòu)（班級記錄表） 日期：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用車架支撐、固定車身美觀、載人車軸摩擦小、連接輪子滾動、行駛動力裝置能動性、使小車動起來科學(xué)探索科學(xué)探索動力方式氣 球（ ）橡皮筋（ ）材料數(shù)量硬紙盒2個氣球3個橡皮筋5根輪子4個連接軸2個吸管2根膠帶1卷膠水1瓶剪刀1把姓名任務(wù)徐濤準(zhǔn)備材料趙偉健繪制設(shè)計圖馬一組裝小車、調(diào)試小車周劉靜組裝小車、調(diào)試小車劉媛媛介紹交流小車科學(xué)探索科學(xué)探索討論、確定小車的設(shè)計方案，繪制設(shè)計圖。動力方式各部分所用材料每種材料的加工方式和使用工

3、具各部分的連接方式我們從多個角度畫出小車，可以更全面地反映它的結(jié)構(gòu)。如果能標(biāo)注一下主要部分的尺寸就更好了。科學(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案一：橡皮筋驅(qū)動小車材料: 橡皮筋、硬紙盒、輪子、連接軸、膠水、吸管。設(shè)計思考:設(shè)計的主要目標(biāo)是行駛的路程要盡量長。因此增大動力，減小阻力是橡皮筋動力小車設(shè)計的主要問題?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案一：橡皮筋驅(qū)動小車對于橡皮筋動力小車來說，增大小車的動力可以用增加橡皮筋股數(shù)和長度的方法來解決。解決辦法：適當(dāng)增加小車重量和輪胎粗糙程度，增大摩擦力。增加橡皮筋長度，可以獲得更多的纏繞圈數(shù)，延長橡皮筋作用于小車的時間。但因為車身長度限制，所以也不能味地加長， 要考慮有效作用。解

4、決辦法：盡量讓系橡皮筋的點(diǎn)與轉(zhuǎn)動軸的距離長一些，以增加橡皮筋長度?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案一：橡皮筋驅(qū)動小車其次還可以增大驅(qū)動輪，讓每圈前進(jìn)的距離增大。減小阻力方面，主要考慮輪軸轉(zhuǎn)動的靈活程度。解決辦法：輪軸可以用吸管做軸套與車身連接，轉(zhuǎn)動摩擦處可以加些潤滑油來減小摩擦阻力?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計圖科學(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計圖俯視圖側(cè)視圖正視圖科學(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案二：氣球動力小車材料: 硬紙盒、氣球、噴氣嘴、吸管、連接軸、輪子、膠帶、潤滑油。設(shè)計思考:設(shè)計的主要目標(biāo)是行駛的路程要盡量長。因此增大動力，減小阻力同樣是氣球動力小車設(shè)計的主要問題?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案二：氣球動力小車對于氣球動力小車

5、來說，增大動力、延長作用時間總體上可以用大氣球來解決。但增大動力與延長作用時間對于同一個氣球來說，這是一對矛盾的因素。噴氣嘴大，動力強(qiáng)，但噴氣時間短；噴氣嘴小，動力弱，但噴氣時間長。所以我們必須要找到一個最佳的配合點(diǎn)，調(diào)整好噴氣嘴的大小?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案二：氣球動力小車對于氣球動力小車來說，增大動力、延長作用時間總體上可以用大氣球來解決。但增大動力與延長作用時間對于同一個氣球來說，這是一對矛盾的因素。噴氣嘴大，動力強(qiáng)，但噴氣時間短；噴氣嘴小，動力弱，但噴氣時間長。所以我們必須要找到一個最佳的配合點(diǎn)，調(diào)整好噴氣嘴的大小?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計方案二：氣球動力小車氣球動力小車沒有打滑問題，車身越輕越好。所以從減小有害摩擦來看，氣球動力小車盡量輕。我們可以用硬紙盒來做車身。減小阻力方面，主要考慮輪軸轉(zhuǎn)動的靈活程度。解決辦法：輪軸可以用吸管做軸套與車身連接,轉(zhuǎn)動摩擦處可以加些潤滑油來減小摩擦阻力。同時輪子使用硬質(zhì)、光滑的塑料輪子，減小與地面的摩擦力?？茖W(xué)探索科學(xué)探索設(shè)計圖側(cè)視圖正視圖俯視圖用工具組裝小車用工具組裝小車觀看視頻科學(xué)探索科學(xué)探索通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了工程設(shè)計中需要運(yùn)用相關(guān)的科學(xué)概念來解決問題；工程設(shè)計具有一定的執(zhí)行程序；意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能促進(jìn)社會發(fā)展。課堂總結(jié)課堂總結(jié)板書設(shè)計板書設(shè)計7 設(shè)計制作小車（一）車身: 硬紙盒動力: 橡皮筋或