四年級上冊道德與法治課件 11變廢為寶有妙招

1、第四單元 讓生活多一些綠色11.變廢為寶有妙招學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的四類垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用。2.懂得垃圾的分類及其意義，學(xué)會給垃圾進(jìn)行分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶。學(xué)習(xí)重難點1.知道垃圾的種類及垃圾分類標(biāo)志。2.知道可回收垃圾的種類。如何進(jìn)行廢物再利用。課堂授課 在我們的生產(chǎn)生活中，會產(chǎn)生各種各樣的垃圾。在我們的生產(chǎn)生活中，會產(chǎn)生各種各樣的垃圾。 你在哪里見過下面的垃圾？你知道這些垃圾是怎么來你在哪里見過下面的垃圾？你知道這些垃圾是怎么來的嗎？的嗎？生活垃圾在居民區(qū)的垃圾桶里見過，這是我們?nèi)粘Ｉ钏a(chǎn)生的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾工業(yè)垃圾在

2、工廠附近見過，這是工廠生產(chǎn)之后產(chǎn)生的工業(yè)廢料。醫(yī)療垃圾在醫(yī)院里見過，主要是為病人醫(yī)治后產(chǎn)生的廢舊針管、瓶子。建筑垃圾在建筑工地見過，主要是建造樓房、拆除舊屋等產(chǎn)生的垃圾。醫(yī)療垃圾建筑垃圾 美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。們寶貴的生存空間。更多，請見更多，請見學(xué)習(xí)手學(xué)習(xí)手冊冊！你見過類似的場景嗎？說說你當(dāng)時的感受。 迅速擴(kuò)大的迅速擴(kuò)大的“垃圾家族垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。占我們的生存空間。 垃圾還有哪些危害呢？垃圾還有哪些危害呢？ 常見人們在村頭、水塘邊、路旁隨

3、意亂丟的生活垃圾。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。 垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動物、植物都會產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害。 垃圾的超長壽命垃圾的超長壽命電池：約電池：約100年年混合廢塑料：約混合廢塑料：約30萬年萬年玻璃瓶及玻璃制品：約玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年萬年 多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費(fèi)。利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費(fèi)。表示適宜回收和資源再利用的垃圾廢紙類廢塑料廢玻璃廢金屬

4、廢紡織物廢瓶罐 這些垃圾中哪些是可回收再利用的資源？這些垃圾中哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報紙塑料氣泡膜食物殘余鐵罐牛奶盒二、減少垃圾二、減少垃圾 變廢為寶變廢為寶 在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工再利用，這樣就能大大減少有的可以經(jīng)過回收、加工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。 各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更

5、好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進(jìn)類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。行再利用。 有些廢棄物，不是它們真的沒用了，而是我們有些廢棄物，不是它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。垃圾分類標(biāo)志廚余垃圾的回收利用廚余垃圾被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠，高溫殺菌。分解發(fā)酵，變成沼氣。變成有機(jī)肥料。課堂小結(jié)變廢為寶有妙招變廢為寶有妙招暴增的垃圾暴增的垃圾垃圾的危害垃圾的種類廢物再利用減少垃圾減少垃圾變廢為寶變廢為寶可回收物的種類課堂訓(xùn)練一、填空題一、填空題

6、1.美麗的 是我們唯一的家園?，F(xiàn)在， 正在擠占我們寶貴的生存空間。2.填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到 、地下水里，對填埋場周圍的 和地下水造成嚴(yán)重污染。3.垃圾中 的“壽命”約 100 年， 約 30萬年，玻璃瓶及玻璃制品約 年。4.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難 。要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行 。5.多數(shù)廢棄物中都有可再利用的 ，如果不充分利用，不僅 ，還會造成巨大的 。二、判斷題二、判斷題1. 垃圾只要及時填埋和焚燒，就不會造成環(huán)境污染。 （ ）2.過期藥品是可以回收再利用的。（ ）3.有些廢棄物不是真的沒用，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用的方法。（ ）4.洗完菜的水已經(jīng)臟了，不能再利用了。（

7、 ）5.垃圾分類是環(huán)衛(wèi)工人的事，和小學(xué)生無關(guān)。（ ）三、選擇題三、選擇題1.在我們的生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。下列哪種做法能減輕垃圾對環(huán)境的污染？（ ）A. 吃飯時剩下很多菜 B. 吃飯時多用一次性餐具C. 買東西時盡量使用塑料袋 D. 丟垃圾時要進(jìn)行垃圾分類2.下列物品中屬于不可回收的是（ ）。A. 舊紙箱 B. 廢報紙 C. 廢電池 D. 飲料瓶3.對于垃圾，正確的做法是（ ）。A. 全部廢棄 B.正確分類，正確投放 C. 全部填埋到規(guī)定地方四、簡答題四、簡答題怎樣才能減少垃圾產(chǎn)生，減輕垃圾對環(huán)境的污染， 減少對資源的浪費(fèi)呢？ 參考答案參考答案一、填空題一、填空題1.地球 暴增的垃圾 2.土壤中 土壤 3.電池 混合廢塑料 100 萬4.再利用 垃圾分類 5.寶貴資源 污染環(huán)境 資源浪費(fèi)二、判斷題二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 三、選擇題三、選擇題1.D 2.C 3.B四、簡答題四、簡答題答：（1）吃飯時要節(jié)約，不浪費(fèi)。 （2）去超市購物自帶購物袋。 （3）廢舊物品先別扔，可能還會有別的用途。 （4）少用一次性餐盒。 （5）把垃圾分類回收再利用。課外拓展你能幫它們找到