【教案】九年級(jí)物理第十一章多彩的物質(zhì)世界復(fù)習(xí)教案(人教新課標(biāo)版)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第十一章多彩的物質(zhì)世界一、單元復(fù)習(xí)目的1、學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)：（ 1）知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的；原子的結(jié)構(gòu)；（ 2）明白納米科學(xué)技術(shù)及納米材料的應(yīng)用和進(jìn)展前景；（ 3）知道質(zhì)量的初步概念及其單位；把握天平的使用方法；（ 4）懂得密度的物理意義，能用密度公式進(jìn)行簡(jiǎn)潔運(yùn)算，記住水的密度；（ 5）嘗試用密度學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題；能說(shuō)明生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；（ 6）學(xué)會(huì)量筒的使用方法；一是用量筒測(cè)量液體體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī)章外形物體體積的方法；2、過(guò)程與方法目標(biāo)：（ 1）會(huì)調(diào)劑天平，會(huì)使用天平測(cè)質(zhì)量；（ 2）會(huì)用量筒、天平測(cè)固體和液體的密度；3、情

2、感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培育同學(xué)對(duì)物理美的觀賞才能；二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：質(zhì)量、天平的使用、密度的測(cè)定及應(yīng)用；難點(diǎn)：密度的概念；三、學(xué)問(wèn)梳理a、定義：物體所含物質(zhì)的多少b、特點(diǎn)：不隨外形、狀態(tài)、位置而轉(zhuǎn)變1、質(zhì)量c、單位： kg、g、mgd、測(cè)量：天平、案稱(chēng)、桿稱(chēng)、臺(tái)稱(chēng)、電子稱(chēng)概念 a、定義：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量b、特點(diǎn)： 密度是物質(zhì)的一種特性2、密度c、 公式： =m/vd、單位： kg /m 3 、 g /cm 3e、物理意義：質(zhì)a、構(gòu)造：橫梁、平穩(wěn)螺母、指針、標(biāo)尺、游碼、分度盤(pán)量和密度試驗(yàn)1、天平2、測(cè)質(zhì)量b、使用：a、測(cè)固體質(zhì)量b、測(cè)液體質(zhì)量c、特別測(cè)量a、測(cè)固體密度3、測(cè)密度b、

3、測(cè)液體密度1 、判定是什么物質(zhì)，實(shí)、空心應(yīng)用2 、質(zhì)量運(yùn)算3、體積運(yùn)算四、教學(xué)課時(shí) ：三課時(shí)第一課時(shí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1. 物質(zhì)存在有三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)中分子間距最大的是；2. 銀河系只是我們?nèi)祟?lèi)觀測(cè)到的宇宙中數(shù)十億個(gè)星系中的一個(gè)，但也反常龐大，要表示銀河系的大小使用長(zhǎng)度單位最便利3. 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，體積變大仍是變小.你能舉出兩種現(xiàn)象支持你的說(shuō)法嗎.4. 我們知道： “當(dāng)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，體積會(huì)顯著增大”請(qǐng)你從構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上的不同談?wù)劗a(chǎn)生此現(xiàn)象的緣由二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、物質(zhì) : （1）組成：分子、原子（ 2）原子結(jié)構(gòu)：原子核、和外電子（ 3）固、液、氣宏觀及微觀特點(diǎn)2、質(zhì)量：

4、1 、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；物體和物質(zhì)是不同的概念；一切物體由物質(zhì)構(gòu)成；物體有質(zhì)量物質(zhì)有密度；2 、單位：國(guó)際單位制：主單位kg ，常用單位： t gmg對(duì)質(zhì)量的感性熟悉：一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋(píng)果約 150g一頭大象約 6t一只雞約 2kg3 、質(zhì)量的懂得：固體的質(zhì)量不隨物體的外形、狀態(tài)、位置、溫度而轉(zhuǎn)變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性；4 、測(cè)量：在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)小質(zhì)量的物體要用測(cè)多知少法； 日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，試驗(yàn)室常用的測(cè)量工具托盤(pán)天平，也可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重，再通過(guò)公式m=G/g運(yùn)算出物體質(zhì)量； 托盤(pán)天平的使用方法：“看”：觀看天平的稱(chēng)量以及游碼在

5、標(biāo)尺上的分度值；“放”：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；“調(diào)”：調(diào)劑天平橫梁右端的平穩(wěn)螺母使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平穩(wěn)；“稱(chēng)”：把被測(cè)物體放在左盤(pán)里，用鑷子向右盤(pán)里加減砝碼，并調(diào)劑游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁復(fù)原平穩(wěn)；“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量 =盤(pán)中砝碼總質(zhì)量 +游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值留意事項(xiàng)： A 不能超過(guò)天平的稱(chēng)量B保持天平干燥、清潔； 方法： A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量B、特別測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量；【質(zhì)量的測(cè)量】（ 1）直接測(cè)量質(zhì)量：對(duì)于干燥的、顆粒狀的且沒(méi)有腐蝕性的固體，可直接測(cè)量；如：鐵、銅、木、蠟塊等；（ 2）間接測(cè)量質(zhì)量：對(duì)于潮濕的物體（包括固體

6、、液體等）、粉末狀的固體粉末以及有腐蝕性的物體，應(yīng)借助容器或有關(guān)器皿進(jìn)行間接稱(chēng)量；詳細(xì)步驟：先測(cè)量 m器 ； 再測(cè)量 m總； 求m待 ；測(cè)量次序能倒過(guò)來(lái)嗎？緣由：假如先將液體倒入容器測(cè)m總，再將液體倒出測(cè)容器質(zhì)量梳，由于容器中必定會(huì)有殘余液滴即液體質(zhì)量的一小部分留在容器內(nèi)，所以這樣測(cè)量誤差較大；【天平使用時(shí)的留意事項(xiàng)】1 、 不能超出天平的秤量； 天平能夠稱(chēng)的最大質(zhì)量叫天平的最大秤量2 、砝碼要用鑷子夾取，并輕拿輕放；3 、 天平要保持干燥清潔；4、不要把潮濕的物體或化學(xué)藥品直接放在天平盤(pán)內(nèi)5、不要把砝碼弄臟弄濕，以免銹蝕；3、體積測(cè)體積量筒（量杯）用途：測(cè)量液體體積（間接地可測(cè)固體體積）；3

7、3使用方法： “看”：?jiǎn)挝唬汉辽?ml ）=厘米 cm 量程、分度值；“放”：放在水平臺(tái)上； “讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部相平；體積的測(cè)量方法： A：對(duì)于有規(guī)章的幾何外形外形的固體，可依據(jù)其幾何模型的體積公式測(cè)出有關(guān)量求出其體積；B：對(duì)于沒(méi)有肯定幾何外形的物體，可設(shè)法把物體完全浸入某種液體中，得出其體積變化，就該體積變化就是該物體的體積；（排水法求體積，指不溶于液體或不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，留意處理氣泡、物體孔隙、化學(xué)反應(yīng)、溶解等現(xiàn)象的問(wèn)題） 物 液 可完全浸入； 物 <液 漂浮. （懸錘法、針壓法）；C：測(cè)質(zhì)量算體積；三、復(fù)習(xí)過(guò)程例 1： （在用天平和量筒測(cè)量外形

8、不規(guī)章石塊密度的試驗(yàn)中，有如下操作或步驟，其中錯(cuò)誤選項(xiàng)A. 將天平標(biāo)尺上的游碼移至右端，在調(diào)劑天平的橫梁平穩(wěn)B. 用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量mC. 用細(xì)線系著石塊放入盛有水的量筒中，測(cè)出石塊的體積VD. 用公式 p=m/V 算出石塊的密度例 2： 用已調(diào)劑好的托盤(pán)天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)g 01234圖 5天平平穩(wěn)時(shí)，右盤(pán)中砝碼有50g、20g、10g 各 1 個(gè)，游碼的位置如圖5 所示，就該銅塊的質(zhì)量是g；如把上述試驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，測(cè)得的該銅塊的質(zhì)量將 選填“變大” 、“不變”或“變小” ；例 3 用已經(jīng)調(diào)劑好的天平稱(chēng)某物體的質(zhì)量；天平指針位于分度盤(pán)中心位置時(shí)，右盤(pán)內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖 2 所

9、示，該物體的質(zhì)量為（）A. 58.2克B. 57.3克C 58.8克D. 58.4克分析與解：被測(cè)物體的質(zhì)量等于盤(pán)內(nèi)砝碼質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)刻度值之和；盤(pán)內(nèi)砝碼質(zhì)量為50g 5g 2g 57g；確定游碼指示的刻度值要弄清兩點(diǎn)：其一游碼標(biāo)尺上每一刻度的單位以及游碼在標(biāo)尺上的位置，其二，觀看游碼所指示的刻度值應(yīng)當(dāng)看其從0 到游碼左端所對(duì)準(zhǔn)的數(shù)；從圖中可見(jiàn)：此題游碼標(biāo)尺上的每一小格表示為0.2 克，游碼左端與 1.4 對(duì)準(zhǔn)， 就該物體質(zhì)量為 57g 1.4 克=58.4 克，選項(xiàng) D正確；點(diǎn)評(píng)：讀游碼示數(shù)時(shí)，一要弄清最小刻度值，二要看游碼的左邊線位置，切記不要讀游碼右邊的標(biāo)尺數(shù)，這是初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤；四

10、、堂上練習(xí)1、 以下物體質(zhì)量最接近 50g 的是（）A 一枚大頭針B一個(gè)雞蛋C一個(gè)西瓜D一只羊2、 廣東省 20XX 年 如圖 13 所示， 在水平桌面上使用天平常發(fā)覺(jué)橫梁有點(diǎn)向右傾斜，要將它調(diào)到平穩(wěn)狀態(tài)，請(qǐng)寫(xiě)出必需進(jìn)行的步驟是：3、在使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的試驗(yàn)中：將天平放在水平桌面上，游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后，如發(fā)覺(jué)天平指針在分度標(biāo)尺中心兩側(cè)搖擺，搖擺幅度如圖11 甲所示，就可判定下一步應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是：；試驗(yàn)中，當(dāng)天平右盤(pán)內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖11 乙所示時(shí)，天平恰好平穩(wěn)，就被測(cè)物體的質(zhì)量是g；4、（廣州市 20XX 年）（6 分）（1）圖 17 中，天平（已處于平穩(wěn)狀

11、態(tài)）測(cè)出物體的質(zhì)量是g，圖 18 中量筒中液體的體積mL，五、教學(xué)反思其次課時(shí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1，叫質(zhì)量；質(zhì)量不隨物體的、 的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，是物體本身的 ；2，在國(guó)際單位制中， 質(zhì)量的主單位是，符號(hào)是；常用的質(zhì)量的單位有 、 ；1， 2 噸=千克=克=毫克；3. 下面的幾個(gè)數(shù)值是對(duì)同學(xué)的身體質(zhì)量的估量，你認(rèn)為哪個(gè)比較接近（）A， 8.5 × 103 克；B，3× 102 千克； C ，1×10-2 噸； D ， 5×107 毫克；4. 一物體在地球上的質(zhì)量為20 千克，把這個(gè)物體搬到月球上，那么它的質(zhì)量為（）A，大于 20 千克； B，小于 20 千克； C

12、，等于 20 千克； D，無(wú)法確定；二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、密度：（1）、定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；=m（ 2）、公式：變形VV = mm = V33（ 3）、單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m ，常用單位 g/cm ；3這兩個(gè)單位比較： g/cm 單位大；3333-333單位換算關(guān)系： 1g/cm =10 kg/m1kg/m=10 g/cm33水的密度為 1.0 ×10 kg/m，讀作 1.0 ×10千克每立方米， 它表示物理意義是： 1 立方米的水的質(zhì)量3為 1.0 ×10千克；= m（ 4）、懂得密度公式 Vm1V1同種材料，同種物質(zhì)， 不變，

13、 m與 V 成正比；即m2V2物體的密度 與物體的質(zhì)量、體積、外形無(wú)關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性；V12質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成反比；即V21m11體積相同的不同物質(zhì)密度 與質(zhì)量成正比；m22m（ 5）、圖象：V左圖所示： 甲> 乙（ 6）、密度表揭示了大部分常用物質(zhì)的密度； 氣體的密度比固體和液體的密度小1000 倍左右； 不同物質(zhì)的密度一般不同，這說(shuō)明密度是每種物質(zhì)自身的特點(diǎn)；不隨物體的大小、輕重等因素變化；同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化的時(shí)候，它的密度也將發(fā)生變化；例如：水凝固成冰； 不同物質(zhì)的密度

14、也有相同的情形；例如：冰和蠟；煤油和酒精；但是這并不影響鑒別物質(zhì)，由于密度雖然是物質(zhì)的特性，但不是唯獨(dú)的特性； 對(duì)密度，并不能認(rèn)為固體的密度肯定比液體的密度大；例如：液體水銀的密度就大于固體銅、鐵、鋁等密度；2、關(guān)于質(zhì)量和密度兩個(gè)概念的區(qū)分質(zhì) 量 是 物 體 的 屬 性 ， 而 密 度 是 物 質(zhì) 的 特 性 ； 如 一 瓶 汽 油 用 去 一 半 ， 剩 下 一 半 的 質(zhì)量只是原先的二分之一，但密度卻不變；一個(gè) 物 體 的 質(zhì) 量 不 隨 環(huán) 境 溫 度 變 化 ， 但 密 度 卻 隨溫 度 變 化 ，如 一 瓶 水 ，溫 度 從 O 升 到4，體積變小， 質(zhì)量不變， 密度要變大， 由4升

15、到 100， 體積變大，質(zhì)量不變，密度變小，故4的水密度最大；一 個(gè) 物 體 的 狀 態(tài) 發(fā) 生 變 化 時(shí) ，質(zhì) 量 不 變 ，因 為 體 積 要 發(fā) 生 變 化 ，所 以 密 度 要 發(fā) 生33變化，如一塊冰化成水后，密度由O9× 1護(hù)kg m變成 1O× 103kg m，但質(zhì)量不發(fā)生變化，所以體積要變??；3、密度的運(yùn)算和應(yīng)用利用密度學(xué)問(wèn)解答運(yùn)算題肯定要仔細(xì)審題，弄清題中哪些量是已知的， 所求的物理量與已知的物理量之間的關(guān)系，當(dāng)題目中顯現(xiàn)多個(gè)未知量時(shí)，最好列方程組求解，并留意單位的統(tǒng)一；三、復(fù)習(xí)過(guò)程例 1 三個(gè)相同的杯子中裝有部分水，把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次

16、放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面恰好相平，就原先裝水最多的杯子是（P 銅 P 鐵 P 鋁 ）A甲杯B乙杯C丙杯D原先裝水一樣多例 2. 伊利牌盒裝牛奶的體積是2 5 x 10-4 m3 ，如測(cè)得該盒牛奶的質(zhì)量是O 3kg，就該牛奶的密度3為Kg/m；喝掉一半后，牛奶的密度將選填“變大”“變小”或“不變”3例 3 為了判定一件實(shí)心金屬模型是由哪種材料制成的，小玫用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如圖4 所示，模型的質(zhì)量是 g，體積是 cm；它可能是制成的.例 4 小可媽買(mǎi)了一箱牛奶， 放在水平地板上， 箱與地板的接觸面積是0.025m2，箱和牛奶的總質(zhì)量是5kg,箱中每一小袋牛奶的包裝上標(biāo)有“凈含量220

17、ml、231g”字樣 g 取 10N/kg ；求這種牛奶的密度是多少g/cm3.例 5 一個(gè)能裝滿(mǎn) 500g 水的瓶子，能裝滿(mǎn)多少g 的酒精？ 四、堂上練習(xí)1、為探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)如下表，33質(zhì)量/ g體積/cm質(zhì)量/ 體積（ g /cm ）鋁塊 154202 7鋁塊 2108402 7松木 11082160 5松木 2（ 1）將上表填完整1020（ 2）比較 1、2 兩次數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積成 （ 3）比較 2、3 兩次數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，它們的體積是 （ 4）比較 1、4 兩次數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是： 2、現(xiàn)代宇宙學(xué)告知

18、我們，恒星在演化過(guò)程中，會(huì)形成密度很大的天體，如白矮星、中子星或黑洞據(jù)39估量， 1cm 中子星物質(zhì)的質(zhì)量是1.5 ×10 t ，就中子星的密度約（）A1.5 ×1012kg m3B 1.5 ×1015 kg m3C1.5 ×1018 kg m3D1.5 ×1021 kg m33、以下說(shuō)法中正確選項(xiàng)（）A液體密度肯定比固體密度小B 一種物質(zhì)的密度不會(huì)隨物態(tài)變化而轉(zhuǎn)變C物質(zhì)的密度與體積的大小無(wú)關(guān)D 純水的密度與鹽水的密度相同4（20XX 年玉林市、防城港市）把質(zhì)量為lkg 的冰塊放在燒杯里，熔化成水后，沒(méi)有轉(zhuǎn)變的是它的A體積B質(zhì)量C密度D內(nèi)能五、

19、教學(xué)反思第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)測(cè)量密度的基本原理及用特別方法測(cè)量密度二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、密度有四個(gè)方面的應(yīng)用：（ 1）依據(jù)密度鑒別物質(zhì)；（2）依據(jù)密度要求挑選材料；（ 3）運(yùn)算不便直接測(cè)量的物體的質(zhì)量； （ 4）運(yùn)算不便直接測(cè)量的物體的體積；2、物質(zhì)的密度可以用試驗(yàn)測(cè)定；原理： =m/V用天平稱(chēng)出物體的質(zhì)量，對(duì)于外形不規(guī)章的物體，可利用量筒和水測(cè)出它的體積，對(duì)于液體，可用量筒直接測(cè)它的體積，利用密度公式即可算出組成該物體的物質(zhì)密度；質(zhì)量工具天平外形不規(guī)就沉入水中 ：浮在水面：工具（量筒、水、細(xì)線）方法： 1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積 V1； 2、用細(xì)線系好物體，浸沒(méi)在量筒中，讀出總體積 V2

20、，物體體積V=V2-V 1A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法： （工具：量筒、水、細(xì)線、石塊）體積外形規(guī)章工具：刻度尺說(shuō)明：在測(cè)不規(guī)章固體體積時(shí)，采納排液法測(cè)量，這里采納了一種科學(xué)方法等效代替法；（1） 測(cè)固體的密度、測(cè)密度大于水的固體的密度；其試驗(yàn)步驟是： 調(diào)劑天平， 用天平測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量m；先在量筒中倒入體積為的水，再將用細(xì)線拴牢的固體浸沒(méi)水中，讀出這時(shí)的總體積 ，那么固體的體積 （該方法稱(chēng)之為排液法） ；用公式運(yùn)算出物質(zhì)密度； 如要知道該物質(zhì)是由什么材料構(gòu)成的，可查密度表與標(biāo)準(zhǔn)值對(duì)比即可；、測(cè)密度小于水的固體的密度（如木塊，蠟塊等）；試驗(yàn)步驟如下：調(diào)劑天平測(cè)物體的質(zhì)量；用

21、沉錘法測(cè)出它的體積；詳細(xì)做法是：在量筒內(nèi)盛有肯定量的水，放入鐵塊如圖1A 所示，登記水面達(dá)到的刻度線 ，再將物體和鐵塊一起沉入水中，登記此時(shí)水面達(dá)到的刻度位置 ，如圖 1B 所示，就，用公式 運(yùn)算出被測(cè)物質(zhì)的密度；（2） 測(cè)液體的密度 原理： =m/V試驗(yàn)步驟如下：用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積 V；稱(chēng)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；锝出液體的密度 =（m1 -m2 ）/ V3、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)；（ =m/v ）求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積簡(jiǎn)潔測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公

22、式m=V 算出它的質(zhì)量；求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量簡(jiǎn)潔測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式V=m/ 算出它的體積；判定空心、實(shí)心問(wèn)題（三種比較法）；測(cè)量物體中所含各種物質(zhì)的成分（列方程求解）；要學(xué)會(huì)查密度表及其意義，并要記住常見(jiàn)物質(zhì)的密度；依據(jù)需要，可對(duì)不同密度的材料進(jìn)行挑選，同時(shí)也可以人為地制造出所需的密度；三、復(fù)習(xí)過(guò)程提問(wèn)：測(cè)量密度依據(jù)什么原理？提問(wèn)：會(huì)選用以下那些器材測(cè)量密度？天平質(zhì)量，彈簧稱(chēng)重力，量筒和水體積，密度計(jì)密度密度的幾種特別測(cè)量：例1 張磊同學(xué)在河邊揀到一精致的小石塊，想粗略知道小石塊的密度，于是他從學(xué)校借來(lái)一架天平， 用紙杯改裝了一只溢水杯，再借助于水，就奇妙地估測(cè)出了小石塊的

23、密度；請(qǐng)你也用這些器材設(shè)計(jì)估測(cè)小石塊密度的試驗(yàn)方案，并得出和試驗(yàn)方案相一樣的密度表達(dá)式；例 2 每空 1 分，共 6 分 老師勉勵(lì)小明在缺少砝碼的條件下測(cè)出大理石密度；現(xiàn)有器材：天平、量筒、兩個(gè)完全相同的燒杯、水、一小塊大理石、細(xì)線和滴管等；小明稍加摸索，打算用以下方法進(jìn)行試驗(yàn)：(1) 試驗(yàn)過(guò)程 :將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至，調(diào)劑使天平平穩(wěn)；在天平左右兩盤(pán)各放一只燒杯，將大理石放在左盤(pán)的燒杯里，在右盤(pán)的燒杯中加水，快平穩(wěn)時(shí)用滴管調(diào)劑水的多少，直至天平平穩(wěn) 如圖一 1.將燒杯中的水倒入量筒中 液面位置如圖一 2，讀出體積并記錄，3用量筒和水測(cè)得大理石的體積為20cm(2) 收集與處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)： 請(qǐng)你將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表并運(yùn)算 .例 3（2）下表是兩位同學(xué)測(cè)量水的密度時(shí)不同的試驗(yàn)操作過(guò)程，哪位同學(xué)的試驗(yàn)誤差會(huì)相對(duì)較??？