四年級語文上學(xué)期期中考試審定版西師大版

1、四年級語文上學(xué)期期中考試審定版西師大版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。jià sh mào shèng p chái huàn xng táo qì yóu rú nèn l cè miàn 二、 用“”劃去加點字的錯誤讀音。同旋（xuán xuàn） 布匹（pí p） 綺麗（q y）纖細(xì)（qin xin） 應(yīng)和（hé hè） 如茵（yn yng）三、 辨

2、字組詞。儀（_） 幟（_） 墊（_） 悅（_） 議（_） 識（_） 熱（_） 說（_） 四、 按要求寫句子。1白鵝是高傲的動物。（改為感嘆句和反問句）_2哈爾威船長能立在艦橋上，猶如鐵鑄，紋絲不動。（用加點詞造句）_3家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（翻譯句子）_4我估計可能這一次去游金華的雙龍洞。（修改病句）_五、 選詞填空。隱蔽 隱藏1草叢中（_）一條傾斜的隧道。2它們的（_）所得來不費工夫，棄去毫不可惜。柔弱 柔嫩 柔軟3小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它（_）的葉子。4它們是那樣的（_），比一片樹葉還無力。5我們在（_）的沙灘上追逐玩耍。六、 按要求寫句子。1.小鳥

3、在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。(縮句)  2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。(擴(kuò)句)  3. 醫(yī)生終于把那個危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句)  4.春天到了,桃花開了。(改為擬人句)  5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的發(fā)展。(修改病句)  七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1牛和鵝記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在_的幫助下趕走了鵝，_的故事。課文最后借助金奎叔的話，告訴我們_。2一只窩囊的大老虎敘述了作者童年時的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級演出中扮演老虎，因_而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻_，真切地反映了“我”成長中的困惑

4、。3陀螺一文以_為線索，主要敘述了_的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個深刻的道理：_，_。八、 課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！

5、1用“”畫出短文的中心句。2本文的結(jié)構(gòu)是（）。A總分B分總C總分總3理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_（2）_（3）_4句子賞析。（1）句運用了_的修辭方法，寫出了丹頂鶴_的特點。（2）句運用了_的修辭方法，寫出了丹頂鶴_的特點。5說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_九、 習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的自畫像”為題，寫一篇文章。 提示：可以抓住其中一個人物主要特點進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運動

6、、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1內(nèi)容具體，語句通順。2通過列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、駕駛 茂盛 劈柴 喚醒 淘氣 猶如 嫩綠 側(cè)面2、xuàn pí y qin hé yng3、儀式 旗幟 墊子 歡悅 議論 認(rèn)識 熱心 說話 4、白鵝是多么高傲的動物啊！ 難道白鵝不是高傲的動物嗎？ 平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。 車胤家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油，夏天的夜晚就用白色薄絹做的口袋，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。 我可能這一次去游金華的雙龍洞。5、隱藏 隱蔽 柔嫩 柔弱 柔軟6、1.小鳥發(fā)出鳴叫。2.示例

7、:舍己為人的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個危重的“非典”病人終于被醫(yī)生治好了。4.示例:春姑娘來到了人間,桃花綻開了笑臉。5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。7、金奎叔 克服了對鵝的恐懼 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會得到不同的結(jié)果 不會豁虎跳 一直不明原因 陀螺 “我”童年時用一只其貌不揚的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺 人不可貌相 海水不可斗量8、1丹頂鶴真有意思！2B3 丹頂鶴外形美麗。 丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。 丹頂鶴休息時更好看。 4 比喻 眼睛有趣 擬人 姿態(tài)優(yōu)美 5本文表達(dá)了作者對丹頂鶴的喜愛之情。9、例文：我的“自畫像”我是一個可愛的女孩兒。我有一個圓圓的臉

8、蛋，高高的鼻子和一張常常掛著微笑的嘴巴。我吃飯從不挑食，所以我的身體長的棒棒的。我的性格開朗、活潑，像一只自由的小鳥，每天總是唧唧喳喳的說個不停。我總是會很禮貌的和別人打招呼，人們都夸我懂禮貌。我很愛勞動，在家里我是媽媽的好幫手。燒水、做飯、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有樣。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次搞值日的時候，我總是跑在最前面。我渾身好像有使不完的勁兒，我能拿著大笤帚把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。同學(xué)們都很愿意和我合作。我樂于助人為樂，是個熱心腸。當(dāng)別人需要幫助時 ，我總會熱情的伸出雙手。比如，有人沒帶橡皮和鉛筆，我會毫不猶豫的借給他。我從不會斤斤計較，就算是別人把我的文具用壞了，我也不會放在心上。我的愛好是畫畫和音樂。他們總能給我?guī)砜鞓?。我畫的小蝌蚪找媽媽被裝裱好了掛在校園的墻上。我還經(jīng)常在舞臺上表演手風(fēng)琴呢！俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。彈琴很累很枯燥，一首曲子，甚至要彈上幾百遍。有時候，一個音符彈錯了，整首曲子就彈