《跨越百年的美麗》上研究課教案

1、18、跨越百年的美麗研究課教案鄺佩蓮一、學習目標: 1學會14個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。3能聯系上下文理解課文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學研究中所體現出來的卓越的思想品質為科學獻身的精神4體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。二、教學重點：聯系上下文理解文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神；讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現的科學精神。三、教學難點：結合文

2、中具體的句子理解課題中的美麗表現在哪些方面。四、教學時間：2課時教學過程：第一課時（略）一、自主學習，整體感知1、初讀 大家自由練習朗讀課文，把課文讀通順。注意生字，把難記的字多看幾遍。學生自由朗讀，教師詢問學習生字的情況。有你認為難記難寫的生字嗎？（指生發(fā)言，教師板書指導）2、再讀再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查閱字典，聯系上下文，小組討論或看圖等方法解決問題。在課文中有一些物理方面的專用詞語，大家要讀準字音：放射性元素鐳物理學人工放射性天然放射性工業(yè)廢渣冶煉溶解沉淀分析酸堿試管量杯諾貝爾獎3、指導朗讀1 / 9下面檢查一下大家是否能把課文讀通順，讀正確。（重點指導學生讀破的句子）4、默讀

3、大家默讀課文，思考：這篇課文介紹了誰的什么事情。（這篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)現鐳，并成功從工業(yè)廢渣中提煉出鐳，從而轟動科學界的事情。）5、再讀，質疑大家再讀課文，還有什么不懂的問題。（學生讀書，然后指生發(fā)言）三、細讀課文，感知美麗速讀課文，你覺得課題中的美麗表現在那些方面？找出文中相關的句子（學生讀書，批畫）1、居里夫人的外貌外在美2、鐳的顏色美第三自然段中關于鐳顏色的描寫在一個廢棄的破棚子里，歷經千辛萬苦提煉出的鐳，發(fā)出了讓人久久不能忘懷的淡藍色的熒光。這顏色不僅證實了居里夫人的猜想是正確的，更重要的是鐳使得物理學研究進入了一個嶄新的領域，這顏色怎能說不美呢？生再一起讀這句話。四、總結 我

4、們通過理解具體的句子，知道了美麗的一部分含義，可是外在的美麗不會長久，會隨著時間的流逝而變化，到底是什么原因讓居里夫人的這種美麗經久百年還讓人肅然起敬呢？那就是一種內在的美。下節(jié)課我們接著學習。第二課時一、出示課題，圍繞題目質疑1、課題的中心詞是“美麗” 同學們，你們是怎么理解美麗這個詞語的？你在生活中見過什么很美麗？ 是的，花兒艷麗，讓人賞心悅目；藍天白云很美麗，讓人心曠神怡，險峻的山峰很美麗，讓人肅然起敬；人很美麗，面目清秀，五官端正，人見人愛 是啊，同學們有一雙善于發(fā)現美的眼睛，能深刻的感受身邊美麗的事物。但這些都是外在的美。隨著時間的流逝，美麗的事物可能也會逐漸黯然失色，但是有一種美麗

5、，即使跨越了百年之久，卻依然散發(fā)著它迷人魅力。 2、齊讀板書“跨越百年的” （1）：這就是今天我們學習的一篇新的課文跨越百年的美麗，一起來讀讀這個題目。（學生讀題）看了這個題目你有什么問題要問嗎？ （2）為什么這種美麗能跨越百年？這是一種怎樣的美麗？為什么要以跨越百年的美麗為題？跨越百年是多長時間？那讓我們現在走進課文去尋求答案！ 3、昨天我們初讀了課文知道了：這篇課文介紹了誰的什么事情。（這篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)現鐳，并成功從工業(yè)廢渣中提煉出鐳，從而轟動科學界的事情。）今天，我們一起細細體會這跨越百年的美麗。翻開書本二、細讀課文，感知美麗（一）速讀課文第二自然段，你覺得課題中的美麗表現在

6、那些方面？找出文中相關的句子（學生讀書，批畫）1、理解：居里夫人的外貌外在美第二自然段中：一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。瑪麗。居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。兩個的描寫體現出居里夫人的美貌的句子?？磮D，朗讀：（1）自由讀；讓我們在自由的讀一讀，在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。（2）女生讀；這就是居里夫人。（3）男生讀；這就是傾國傾城的居里夫人。（4）全班讀；這就是有著閉月羞花容貌的居里夫人。 2、小結1898年，居里夫人在法國科學院報告了她驚人的發(fā)現，她的報告使全場震驚，她的形

7、象永遠定格在人們的心里。我們通過理解具體的句子，知道了美麗的一部分含義，可是外在的美麗不會長久，會隨著時間的流逝而變化，到底是什么原因讓居里夫人的這種美麗經久百年還讓人肅然起敬呢？那就是一種內在的美。讓我們繼續(xù)走進居里夫人，來體會她百年的美麗吧。 三、自讀課文，感悟美麗我想，大家不僅被居里夫人的美麗的外貌所吸引，更多的是被她可貴的精神所折服。文中一定有很多的句子深深的打動著你，請大家在課文中找到相關的語句，讀一讀，想一想，等會我們來交流。（一）、匯報交流，解讀升華美麗 1、居里夫人的哪些可貴的精神令人佩服？（1）居里夫人的美麗表現在她的堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。 2、好，就請大家四

8、人小組學習課文第三自然段，找出最能體現居里夫人堅定、剛毅、執(zhí)著的追求的句子畫下來，讀一讀，并說說自己的感受。）3、下面請同學們結合課文的句子談談自己的感受吧。4、第三自然段中“盡管這都還是偶然的發(fā)現，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可是居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根”。你體會的很好，請你再為大家讀一讀這部分內容，從關于放射性的發(fā)現，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。 教師板書：追求真理，治學嚴謹，善于發(fā)現問題。5、小結：就是因為居里夫人有了這種可貴的精神才讓

9、它提出了放射性這個詞，從而成了教科書里面的一個新名詞。6、體會“忘我追求，不怕失敗”精神（1）抓住“可能含有鐳的工業(yè)廢渣”中“可能”一詞體會，嘗試刪除這個詞，感受下表達的效果有什么不一樣。（2）小結：是啊，從這個詞語中，我們深深的感受到了科學實驗的艱辛，這種敢于堅持科學思想的勇氣和不斷探索真理的意識讓人欽佩。這種忘我追求和不怕失敗（板書）的精神值得我們學習。7、體會“堅定、剛毅、頑強、執(zhí)著的精神”廢棄的破棚子一句工具簡單，條件艱苦，工作強度大，時間長，在這樣的條件下從事研究工作沒有遠大的目標和堅定的信念是無法完成工作的。8、體會“持之以恒”怎么讀這句話呢？（1）從第3自然段的學習中我們了解到了

10、居里夫人為了發(fā)現和提煉鐳所付出的艱辛。經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。我們深深地為居里夫人那種對科學事業(yè)堅定的信念和執(zhí)著的追求精神所感動，這種信念和精神無疑是美麗的。正如書上所說的，“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！本永锓蛉说拿利愡€表現在哪些方面呢？默讀其他課文其他幾個自然段。（生讀。）（二）、體會為科學獻身的精神，巨大的貢獻（1）既然課文說“她美麗健康的容顏在悄悄地隱退”，你們?yōu)槭裁催€覺得這是居里夫人的美麗所在呢？（雖然居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退，但是居里夫人用自己的美麗和健康換來了科學實驗的巨大成功，換來了對人類的巨大貢獻。

11、這是平常人難以做到的，正是這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經受時間的考驗。）（2）說得好！她把外在的美麗變成了什么呢？她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射性”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。（找文中的句子）一起來讀讀課文中的句子。（生讀。）這種變不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個變成概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。有感情朗讀課文第四自然段 （三）、體會淡泊名利品格（1）還有誰能從其他角度談談居里夫人的“美麗”表現

12、在哪里呢？（2）課文中的哪些句子能夠體現她的這種美麗呢？請同學們默讀課文最后兩個自然段，邊讀邊思考這個問題。（生默讀5、6自然段。）（3）誰來談談自己的感受?我們知道居里夫人的每一項榮譽都是用全部的青春、信念和生命換來的。她卻視名利如糞土，一心只想著科學研究，埋頭工作到67歲離開人世。這種在名譽面前的淡泊就是一種美麗。（四）理解：鐳的顏色美第三自然段中關于鐳顏色的描寫在一個廢棄的破棚子里，歷經千辛萬苦提煉出的鐳，發(fā)出了讓人久久不能忘懷的淡藍色的熒光。這顏色不僅證實了居里夫人的猜想是正確的，更重要的是鐳使得物理學研究進入了一個嶄新的領域，這顏色怎能說不美呢？生再一起讀這句話。 五、回歸整體，升華

13、美麗 1、同學們，學習了課文，你們對“跨越百年的美麗”有了什么新的理解嗎？2、課題中的“美麗”主要表現在她對科學執(zhí)著的追求，為科學獻身的精神以及對名利的淡泊這三個方面。這種精神上的“美麗”是一種財富，是長久的。3、居里夫人的“美麗”還在于她對人類作出了巨大貢獻。這種物質上的“美麗”已經成為人類共同擁有的財富。不管是精神上的財富還是物質上的財富都流傳至今,而且還會繼續(xù)流傳下去所以說是跨越百年的美麗。4、外在的美是短暫的、易逝的，只有內存的美才會是永恒的、不變的。居里夫人的“美麗”不僅表現在她美麗的容顏，更重要的表現在她那堅定的信念與執(zhí)著的追求，為科學獻身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。所以，她的美麗才會牢牢銘記在人們心中，才會跨越百年，甚至是永遠。5、居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？（學生各抒己見）6、默讀“閱讀鏈接”，你體會到什么？7、教師小結2002年，國際數學家年會在中國召開，寫了不朽名著時間簡史：從大爆炸到黑洞的國際著名數學家、理論物理學家，英國劍橋大學應用數學和理論物理系終身教授的斯蒂芬霍金，坐在輪椅上的他并不美