2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言優(yōu)秀公開課教案《小兔找太陽》含反思

1、幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案小兔找太陽含反思活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒探究問題的興趣。2.幼兒知道太陽石圓圓的、紅紅，同時也知道許多東西是圓圓的、紅紅的。3.鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗(yàn)活動的樂趣。4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。5.理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話?；顒訙?zhǔn)備：1.一組背景圖：(1)天空(2)菜園(3)房子。小兔頭飾(數(shù)量和幼兒人數(shù)一樣)。2.小兔找太陽的動畫片。3.彩筆和白紙等?；顒舆^程：開始部分：教師和幼兒談話，引起幼兒的興趣。基本部分：一、請幼兒欣賞大班小朋友表演的故事小兔找太陽二、請幼兒欣賞動

2、畫片小兔找太陽，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，分段欣賞1.分段欣賞小兔找太陽，理解故事內(nèi)容。師：小兔子在哪里?它把什么當(dāng)成太陽了?它把怎么樣的燈籠當(dāng)成太陽了?它又到了哪里?它把什么當(dāng)成太陽了?它把怎么樣的蘿卜當(dāng)成太陽了?它又把什么當(dāng)成太陽了?把怎樣的氣球當(dāng)成太陽了?小兔子找到太陽了嗎?太陽石什么樣子的?2.完整地欣賞動畫片。請所有的小朋友用好聽的聲音跟著動畫片一起講故事。教師小結(jié)：小兔子找到太陽了，太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。3.請幼兒戴上頭飾，請一名幼兒當(dāng)兔媽媽，其余幼兒當(dāng)小兔，看著圖片表演故事。師：看這是誰?(兔媽媽)現(xiàn)在請一名小朋友來當(dāng)兔媽媽，其余小朋友當(dāng)小兔，老師當(dāng)講述者，

3、我們來表演這個故事，好嗎?4.請幼兒說出圓圓的、紅紅的東西。5.幼兒畫出簡單的圓圓的、紅紅的東西。三、結(jié)束部分教師帶幼兒出去找太陽?；顒臃此迹汉⒆觽兘?jīng)常能在天上看見太陽，但是太陽到底是什么樣子的，對于小班孩子來說，受其語言能力發(fā)展的限制，還不能很好的描述出來。在本次活動中，我們借助于故事小兔子找太陽，讓孩子們用較形象完整的語言來描述太陽的特征。故事中小兔子是孩子們都熟悉的動物形象，而且班級孩子對三以內(nèi)的數(shù)量、紅色、圓形及方位名稱都具有一定的感知經(jīng)驗(yàn)，再運(yùn)用直觀的圖片進(jìn)行輔助教學(xué)，更易于幫助孩子理解故事內(nèi)容。通過本次活動，不但可以提高孩子的語言能力，豐富詞句，激發(fā)其關(guān)注周圍事物的色、形的興趣，還可以拓展孩子的知識面。小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、