2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班科學游戲教案《我們換牙了》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班科學游戲教案我們換牙了含反思目標：1、通過交流討論，了解換牙的基本情況。知道保護牙齒的方法。2、在活動中能運用分類統計的方法了解換牙的情況。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。過程：一、欣賞圖片，引起興趣提問：這些小朋友都有什么樣的共同特點?小結：對了，他們的牙齒都掉了，都在換牙。二、小組交流，換牙調查表，分類統計提問：我們進行一次牙齒大調查，給大家介紹一下小組的調查情況。分組介紹，對全班幼兒的換牙情況進行統計。小結：很多小朋友都換牙了，這是我們大班的一個特殊情況。三、提問采訪請換過牙的幼兒坐成一排，讓沒有換過牙的幼兒提問。1.掉牙疼

2、嗎?會流血嗎?2.掉牙后吃東西方便嗎?3.新的牙齒長出來疼嗎?4.牙齒掉了吃東西方便嗎?提問：要長出健康、漂亮、整齊的牙齒，小朋友要注意些什么呢.幼兒小結：1、牙齒松動了不要用手去搖動，搖動了就會流血，而且會把細菌吃到嘴巴里，這樣會生病。2、新牙長出來了，舊牙還沒有掉，就要馬上告訴爸爸媽媽，帶我們去醫(yī)院，讓醫(yī)生把舊牙拔掉。3、牙齒掉了，不能用舌頭去舔，這樣牙齒會長歪，不整齊。4、如果牙齒流血了，就用冷開水漱漱口。教師小結：換牙是正常的生理現象，每個人都會碰到，換牙代表我們長大了，是非常自豪的事情，輪到自己換牙不要害怕，我們要勇敢的面對。四、保護牙齒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣早晚刷牙，飯后用溫水漱口，多吃新鮮的水果和蔬菜，定期檢查牙齒，平時少吃糖，特別是睡覺前不吃糖都是保護牙齒的好辦法?；顒臃此迹罕敬位顒舆m合本班幼兒的生活實際，活動中通過師生互動，讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解，從而提高幼兒的語言表達能力，幼兒經過本次活動都了解了一些換牙知識，有個別幼兒的乳牙活動了，他可以站起來對老師說，老師我換牙時不會哭的，我要好好保護牙齒。小百科：換牙是乳牙脫落，恒牙長出的過程。在正常情況下，每個乳牙牙根的下方，都有一個對應的恒牙胚。隨著孩子生長發(fā)育，恒牙胚也逐漸發(fā)育并陸續(xù)萌出。恒牙在萌生過程中，直接壓迫乳

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