人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題庫(kù)易錯(cuò)題大全

1、2020年最新小學(xué)數(shù)學(xué)冊(cè)編 號(hào)習(xí) 題題型配套教學(xué)內(nèi)容難度設(shè)計(jì)意圖1.(1 )45厘米+2分米=()W填空分米的認(rèn)識(shí)中此題靈活性較好， 目的讓學(xué)生知道先 把2分米化成厘米， 再相加。2.(2 )1200 千克=()噸()千克4089 千克=() 噸()千克5噸570千克= ()千克2噸40千克= ()千克填空分米的認(rèn)識(shí)中這些題目是訓(xùn)練學(xué) 生的單名數(shù)與復(fù)名 數(shù)的互化3.(3 )把卜列數(shù)量分 類，并按從小到 大的順序排隊(duì)。5厘米7克5千米 7噸5分米 7千克5米 5毫米 大小排列分類、大 小排列A單兀練習(xí)難此題既訓(xùn)練了學(xué)生 對(duì)長(zhǎng)度單位與重量 單位的分類，又訓(xùn) 練了單位之間的大 小排列。4.給答案大于

2、120 的算式加上一 朵小花。35+9978+4594+2647+8357+46找相應(yīng) 的算式進(jìn)位加法低意圖是培養(yǎng)學(xué)生仔 細(xì)審題的習(xí)貫。5.815+ 105910356+ 144400724+ 74判斷進(jìn)位加法低意圖是培養(yǎng)學(xué)生的 判斷能力.8086.把卜列算式的 得數(shù)按從小到 大的順序排列 起來(lái)。900-359831-267507-397710-428大小排 列退位減法中意圖是培養(yǎng)學(xué)生仔 細(xì)審題的習(xí)貫，因 為此題排的是得 數(shù)。7.圖書(shū)室借出156 本卡通書(shū)，還剩 78本，現(xiàn)在乂 還回45本。現(xiàn) 在圖書(shū)室有多 少本卡通書(shū)？解決問(wèn) 題加減法難意圖是培養(yǎng)學(xué)生的 思維能力。8.在口里填上合適的數(shù)，使算

3、式 成立。3 7 4-1口填數(shù)加減法驗(yàn)算更多免費(fèi)資 源卜載綠色圃中小學(xué)教 育網(wǎng)Http:/Www.lsPjy.Com課件|教案|試卷|無(wú)需 注冊(cè)中目的是訓(xùn)練學(xué)生退 位減法，還可以在 原題上驗(yàn)算，鞏固 驗(yàn)算方法。 2 5 2 6-4 口口1 5 87 口-口 2 94 7 19.用一根長(zhǎng)20厘 米的繩子圍成 一個(gè)止方形，圍 成的止方形的 邊長(zhǎng)是多少厘 米？解決問(wèn) 題長(zhǎng)方形和止方形的周長(zhǎng)中目的是鞏固止方形 的周長(zhǎng)計(jì)算，訓(xùn)練 學(xué)生的逆向思維。10.一個(gè)長(zhǎng)方形游 泳池的周長(zhǎng)是140米，長(zhǎng)是50 米。游泳池的寬 是多少米？ 解決問(wèn) 題長(zhǎng)方形和止方形的周長(zhǎng).難此題靈活性較大， 既鞏固了長(zhǎng)方形的 周長(zhǎng)，又訓(xùn)

4、練了學(xué) 生的思維能力。11. : =74中，除數(shù)可能有填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學(xué)生明白 除數(shù)的選擇范圍，（）,最小的是（）鞏固余數(shù)小于除數(shù) 的概念。12.如果 +9=61,那么是（）。填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學(xué)生了解 “被除數(shù)=商*除 數(shù)+余數(shù)”的概念。13.根據(jù)卜圖的排列,可以知道第25個(gè)圖形是（），第28個(gè) 圖形是（）。 填數(shù)有余數(shù)的除法難意圖是培養(yǎng)學(xué)生的 思維能力。懂得余 數(shù)幾就是一組圖形 的第幾個(gè)。14.三（1）班一共 有38人，都玩 “叢林探險(xiǎn)”，每車限坐6人， 該租幾輛車？解決問(wèn) 題有余數(shù)的除法中意圖是培養(yǎng)學(xué)生解 決實(shí)際問(wèn)題的能 力。15.在算式口一口=46中，除 數(shù)最小是（）

5、， 被除數(shù)最小是（）。填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學(xué)生明白 除數(shù)、被除數(shù)的選 擇范圍，鞏固余數(shù) 小于除數(shù)的概念。16.小麗和小華同 做30道口算 題，小麗用了 135分鐘,小華 用了 2分30秒。 誰(shuí)算得快？解決問(wèn) 題時(shí)分秒中目的是訓(xùn)練學(xué)生 “時(shí)、分”的互化， 還要對(duì)快慢的比較 區(qū)別于大小的比 較。17.分針在鐘面上走1大格是（）分鐘，走5大格是（）分鐘。時(shí) 針走1大格，分 針要走（）大格。填空時(shí)分秒中目的是復(fù)習(xí)、鞏固 看時(shí)間。18.240分。5時(shí)70秒。2分在。里填上、V、=時(shí)分秒中目的是訓(xùn)練學(xué)生 “時(shí)、分、秒”的互化。19.297X 802500480 X 301500估算下 面各式，口算乘

6、法中此題訓(xùn)練學(xué)生的估 計(jì)能力，明白估計(jì)64 X 30180在。里填上、V、=的得數(shù)不能用等 號(hào)。20.小馬虎在計(jì)算 一道減法算式 時(shí)，把被減數(shù)十 位上的“ 7”看 成了 “1”，結(jié)果 是283.正確的 答案應(yīng)該是（）。填空期中復(fù)習(xí)中次題訓(xùn)練學(xué)生的思 維能力，弄清數(shù)位 關(guān)系。21.兩個(gè)完全相同 的止方形拼成 一個(gè)長(zhǎng)方形，則 拼成的長(zhǎng)方形 周長(zhǎng)（）原來(lái) 兩個(gè)止方形周 長(zhǎng)的和。A .小于B. QC. K選擇題期中復(fù)習(xí)中目的是訓(xùn)練學(xué)生對(duì) 周長(zhǎng)的鞏固。新課標(biāo)第網(wǎng)22.一塊長(zhǎng)方形菜 地，長(zhǎng)7米，寬 5米。四周圍上 籬笆，籬笆長(zhǎng)多 少米？如果一 面靠墻，籬笆至 少要多少米？解決問(wèn) 題期中復(fù)習(xí)中本題的目的是復(fù)

7、習(xí) 周長(zhǎng)計(jì)算，還進(jìn)行 了思維的拓展訓(xùn) 練。23.3臺(tái)拖拉機(jī)每天 共用柴油197 千克。照這樣計(jì) 算，3臺(tái)拖拉機(jī) 3大要用柴油多 少千克？解決問(wèn) 題筆算乘法中目的是訓(xùn)練學(xué)生的 思維能力，因?yàn)轭} 中條件較多，學(xué)生 容易弄錯(cuò)。24.120乘5的積的末尾后（）個(gè)0.填空多位數(shù)乘一位數(shù)中此題讓學(xué)生知道必 須乘出積后才能填 寫(xiě)幾個(gè)0.25.玩具廠每天生 產(chǎn)動(dòng)物玩具823 個(gè)，一星期（5 天）大約能生產(chǎn) 玩具多少個(gè)？解決問(wèn) 題多位數(shù)乘一位數(shù)中此題強(qiáng)調(diào)：估算要 用 。26.玩具廠計(jì)劃6 天生產(chǎn)積木解決問(wèn) 題多位數(shù)乘一位數(shù)中本題讓學(xué)生明白：用6天的總盒數(shù)減1400盒,實(shí)際前5天每天生 產(chǎn)225盒，第6 天生產(chǎn)多

8、少盒 才能完成任 務(wù)？去5天的總盒數(shù)， 就是第6天生產(chǎn)的。27.一個(gè)蛋糕平均 分給8個(gè)人，每 人可吃到蛋糕 的（），5人可吃到這塊 蛋糕的（）。填空分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)中此題主要讓學(xué)生理解“平均分給8個(gè) 人”就是“平均分 成8份”。28.把8個(gè)平果平 均放在2個(gè)盤(pán) 子里，每個(gè)盤(pán)子 里放的蘋(píng)果數(shù) 占這些蘋(píng)果的（）。A、1/8B、1/2C、1/4選擇題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)中此題主要讓學(xué)生理 解“每個(gè)盤(pán)子里的 蘋(píng)果數(shù)是4占這些 蘋(píng)果數(shù)是8,就是4 /8,也就是1/2. ”29.用4、8、3三張 卡片組成/、同 的兩位數(shù)，最多 可以組成（） 個(gè)，分別是（ ）。填空數(shù)學(xué)廣角中此題可訓(xùn)練學(xué)生的 組數(shù)能力，還可培 養(yǎng)學(xué)

9、生仔細(xì)審題的 習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生往 往看到3弓長(zhǎng)卡片就 組3位數(shù)了。3 0.盒子里裝有8 個(gè)白球，2個(gè)紅 球，任意摸2 個(gè)，最多后（） 種可能。A. 3 B、2C、1選擇可能性中此題可訓(xùn)練學(xué)生仔 細(xì)審題，培養(yǎng)思維 能力。31.一個(gè)長(zhǎng)方形花 圃，長(zhǎng)5米，寬 4米，四周圍上 籬笆，籬笆需要 多少米？如果 一面靠墻，籬笆 至少要多少 米？解決問(wèn) 題總復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì) 算，特別要理解第2 問(wèn)題中的“至少” 所表示的意思.32.邊長(zhǎng)是1分米 的止方形，它的填空總復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)止方形、長(zhǎng)方 形周長(zhǎng)計(jì)算，培養(yǎng)周長(zhǎng)是（）分米；用3個(gè)這 樣的止方形拼 成一個(gè)長(zhǎng)方形， 這個(gè)長(zhǎng)方形的 周長(zhǎng)是（）分米。學(xué)生的拼圖能力和

10、 思維能力。33.用3、1、7三張 數(shù)字卡片可以 擺出/、同的三 位數(shù)，如果把能 擺出的這些數(shù) 從小到大排起 來(lái)，排在第三個(gè) 的數(shù)是（）。A. 371B. 317C. 731選擇總復(fù)習(xí)偏難此題需學(xué)生仔細(xì)審 題，理解題意，關(guān) 鍵是理解“排在第 三個(gè)的數(shù)”。34.邊長(zhǎng)是1分米 的止方形，它的 周長(zhǎng)是（）分米，用3個(gè)這 樣的止方形拼 成一個(gè)長(zhǎng)方形， 這個(gè)長(zhǎng)方形的 周長(zhǎng)是（）分米。填空總復(fù)習(xí)中本題需理解的關(guān)鍵 是拼成圖形長(zhǎng)方形 的長(zhǎng)。35.把一根繩子對(duì) 折以后再對(duì)折， 現(xiàn)在的長(zhǎng)度是 原來(lái)的（）。填空總復(fù)習(xí)中本題需理解的關(guān)鍵 是“對(duì)折兩次就是 把繩子平均分成 4 份，現(xiàn)在的長(zhǎng)度就 是1份。”36.把一個(gè)邊長(zhǎng)為 9厘米的止方形 剪成三個(gè)完全 相同的長(zhǎng)方形， 這三個(gè)長(zhǎng)方形 的周長(zhǎng)總和是（）WoA、36厘米 B、54厘米C、72厘米選擇總復(fù)習(xí)中此題是訓(xùn)練學(xué)生對(duì) 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算的 鞏固。37.一本書(shū)厚18毫 米，5本書(shū)疊在填空總復(fù)習(xí)中此題是訓(xùn)練學(xué)生仔 細(xì)審題，培養(yǎng)良好一M 厚（） 厘米。的學(xué)習(xí)習(xí)慣。38.下列事情中，選 項(xiàng)（）描述 比較合理。a.從一樓走 到四樓需 要1小時(shí)b. 一分鐘完 成口算10 多道c. 一秒鐘跳繩25下d.跑完1 千米用了15秒選擇總復(fù)習(xí)中此題主要對(duì)時(shí)間加以復(fù)習(xí)，特別是 1分鐘的概念。3