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文檔簡介
1、大班音樂教案歡樂滿山谷含反思目標(biāo):1、感受樂曲歡樂的氣氛,運(yùn)用不同的肢體動作來表現(xiàn)音樂。2、感應(yīng)樂曲中的特定節(jié)奏型,并嘗試對音樂進(jìn)行頑固伴奏。3、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。準(zhǔn)備:cd鈴鼓圖片過程:一、入場果園里的果子都成熟了,我們一起去果園玩玩吧,出發(fā)嘍!(師引導(dǎo)做頑固節(jié)奏)二、感受樂曲、節(jié)奏1、我們到嘍,哇!蘋果都成熟了,紅彤彤,金燦燦的,我們一起來摘果子吧,你是怎么摘果子的?(欣賞樂曲)2、摘了這么多的水果,我們來榨果汁喝吧,你榨過果汁嗎?是怎樣榨果汁的?3、出示圖譜:師幼討論榨果汁過程1)老師這里有個(gè)榨果汁的秘方,只要按照這個(gè)秘方榨就
2、一定能榨出美味的果汁,誰來試一試?2)教師指圖,幼兒拍打出塔、塔、踢踢塔的節(jié)奏型。3)我們來榨果汁嘍(播放音樂)三、道具律動1、今天老師帶來了一個(gè)神奇的榨汁機(jī),只要輕輕地拍出密碼就能榨出美味的果汁了(出示節(jié)奏卡),誰會拍出密碼?2、我們一起用神奇的榨汁機(jī)榨榨看3、你們喝飽了嗎?我們榨點(diǎn)給客人老師喝一喝,客人老師幫我們看看誰能榨出最美味的果汁。4、神奇的榨汁機(jī)不僅可以榨出美味的果汁,還可以和我們一起跳跳舞吧!教學(xué)反思:在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。小百科:山谷,指兩山間低凹而狹窄處,其間多有澗溪流過。見呂氏春秋·謹(jǐn)聽:"故當(dāng)今之世,求有道之士,則於四海之內(nèi),山谷之中,僻遠(yuǎn)幽閑
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