2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂活動教案《歡樂秧歌》含反思

1、幼兒園大班音樂活動教案歡樂秧歌含反思活動目標：1仔細觀察圖譜，學習秧歌的基本步伐和簡單動作。2知道秧歌是漢族的一種傳統(tǒng)特色舞蹈，感受秧歌熱鬧、喜悅的舞蹈特性。3樂意主動參與學習和表演活動，體驗舞蹈的樂趣。4感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。5能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?；顒訙蕚洌?秧歌舞錄像、音樂資料。2秧歌道具手巾花、綢帶等。3秧歌舞圖片、十字步圖譜、秧歌動作分解圖譜活動過程：（一）看圖片，激發(fā)幼兒興趣。1展出秧歌舞的圖片，讓幼兒欣賞。教師：老師帶你們?nèi)€非常熱鬧的地方，看看那里的人們在干什么？2幼兒自由欣賞圖片，模仿動作。教師：他們在干什么呀？你可以學一學他們的樣子。（二）欣賞秧歌舞，了解它是我

2、國漢族的一種傳統(tǒng)特色舞蹈。1教師介紹秧歌舞，豐富幼兒知識。教師：有誰知道這種舞蹈叫什么名字？你愿意學一學他們的樣子嗎？2欣賞秧歌舞錄像，感受濃郁的民族風情。教師：老師還帶來了這些叔叔阿姨跳舞的錄像呢，想看嗎？（三）學習秧歌舞1回憶錄像內(nèi)容，介紹自己最喜歡的動作。教師：叔叔阿姨跳得真好?。∧闾貏e喜歡哪一個動作？請你來學一學。2了解十字步是秧歌舞最基本的步伐，結(jié)合圖譜練習。教師：學習秧歌舞有一個秘訣，（神秘地告訴幼兒）那就是十字步。3幼兒選擇動作的分解圖譜，自由模仿跳秧歌舞。教師：請你選自己喜歡的動作，看著圖譜來學一學秧歌舞。學會了一個動作還可以換另一個學一學。4對于能力差的幼兒給予幫助，還可以建

3、議他們看著電腦視頻模仿。教師：如果你遇到看不懂的，可以問一問其他小朋友或老師，也可以請教一下電腦博士。（四）自由表演秧歌舞1引導幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)。教師：你學會秧歌舞的動作了嗎？誰愿意把自己學會的動作和大家分享一下？2請大膽表現(xiàn)的幼兒當小老師，教大家學習動作。教師：還有誰也學會了這個動作？你們一起來表演給大家看看。沒學會的小朋友可以跟他們再學一學。3配合道具，集體表演秧歌舞。教師：秧歌舞會開始啦，讓我們一起跟著音樂舞起來吧！活動延伸：游戲活動：將秧歌舞的稠帶和手絹花投放至表演區(qū)，幼兒繼續(xù)表演秧歌舞。創(chuàng)編活動：引導幼兒創(chuàng)編秧歌舞動作，并畫出動作圖譜，提供給大家模仿。家園活動：利用網(wǎng)絡視頻資源，讓孩子了解更多的民族風情?；顒臃此迹号d趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。小百科：秧歌