2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班上學(xué)期科學(xué)教案《泡泡滿天飛》_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班上學(xué)期科學(xué)教案《泡泡滿天飛》_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班上學(xué)期科學(xué)教案《泡泡滿天飛》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教案泡泡滿天飛活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對制作泡泡水的興趣，從中體驗探索游戲的快樂。2、培養(yǎng)幼兒的感知能力、觀察比較力、及初步的動手操作能力。3、引導(dǎo)幼兒認識制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并從中了解泡泡的特征。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。6、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。7、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣?；顒訙?zhǔn)備：糖、鹽、洗衣粉、洗餐凈、水、盆、吹泡泡工具（每人兩種）、瓶子（每人一個）、記錄表（每組一張）等活動過程：一、導(dǎo)入教師：剛才洗手時小朋友看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?二、展開1.出示

2、泡泡水杯和吸管。教師：小朋友吹過泡泡嗎?誰愿意給大家表演一下。2.觀察了解泡泡的大小、特征。教師與幼兒一起吹泡泡，請幼兒說出泡泡有大小和各種形狀。3.操作體驗，發(fā)現(xiàn)問題。全體幼兒人手一份，觀察大小、形狀和顏色。4.選擇有陽關(guān)的地方吹泡泡，看泡泡顏色。討論：為什么泡泡會有顏色?三、結(jié)束教師與幼兒一起朗誦兒歌吹泡泡活動反思：在進行幼兒的盥洗活動時，肥皂泡泡滿手飛的現(xiàn)象，曾經(jīng)引起了孩子們極大的興趣。孩子們非常喜歡看泡泡飛，也非常喜歡捏破一個個的小泡泡。就在這五彩的泡泡世界里蘊藏著很多的科學(xué)道理，何不讓孩子們通過實驗“自制泡泡水”來打開探索泡泡世界的大門呢？在這個活動中，重點是幼兒探索制作泡泡水的方法?；顒右杂變禾剿?、教師發(fā)現(xiàn)為主。引導(dǎo)幼兒在嘗試多種材料制作的過程中感知材料遇水后的不同現(xiàn)象，由此觀察比較出像洗衣粉、餐洗凈這樣的洗滌用品可以制成泡泡水。通過感知操作法和觀察比較法進行突破。難點是幼兒能夠投放適量的材料，吹出泡泡。在幼兒的操作過程中，運用嘗試法一次一次進行試驗，直到能達到幼兒滿意的效果為止。圓形吹泡泡工具會吹出圓形的泡泡，那不同形狀的泡泡工具會吹出什么形狀的泡泡呢？

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