2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《會(huì)唱歌的樂(lè)器》含反思

1、幼兒園小班主題教案會(huì)唱歌的樂(lè)器含反思活動(dòng)由來(lái)：最近幾天，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的時(shí)候，總喜歡去表演區(qū)玩打擊樂(lè)。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問(wèn)其他小朋友：“什么樂(lè)器響了？”有的小朋友說(shuō)：“串鈴，串鈴?！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，我聽(tīng)著是鈴鼓?！薄按彽穆曇粜?，鈴鼓聲音大”“撞鐘的聲音和這個(gè)也不一樣”“我還能聽(tīng)出鋼琴的聲音呢?！薄拔医憬氵€會(huì)彈電子琴呢”小朋友們你一言我一語(yǔ)說(shuō)出了許多種樂(lè)器名稱，孩子們對(duì)這個(gè)話題興趣很大，他們渴望了解更多的關(guān)于樂(lè)器知識(shí)，于是我和小朋友們一起制定了“會(huì)唱歌的樂(lè)器”的探究性主題活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各種形式讓幼兒了解常見(jiàn)樂(lè)器的名稱，明確樂(lè)器

2、的分類(lèi)。分辨樂(lè)器的聲音。2、鼓勵(lì)幼兒大膽演奏，感受合作的樂(lè)趣。3、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。問(wèn)題板塊：1、什么樂(lè)器會(huì)唱歌？2、它們長(zhǎng)的一樣嗎？3、樂(lè)器怎么唱歌的？主題壁報(bào):1、常見(jiàn)樂(lè)器圖片。2、介紹各種樂(lè)器的光盤(pán)。各區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容美工區(qū)：投放各種廢舊材料，供幼兒制作小樂(lè)器。表演區(qū)：投放各種打擊樂(lè)器、錄音機(jī)。圖書(shū)區(qū)：印有各種樂(lè)器的圖片的書(shū)籍。家園合作:1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并帶來(lái)照片。2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件小樂(lè)器帶來(lái)，放在表演區(qū)供幼兒演奏。3、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)樂(lè)器的資料。資源利用:請(qǐng)樂(lè)團(tuán)的幼兒家長(zhǎng)，帶來(lái)各種樂(lè)器實(shí)物供幼兒感知，并請(qǐng)他們實(shí)地演奏樂(lè)器，供幼兒欣賞。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。小百科：樂(lè)器，英文:musicalinstruments，泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分為民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器。能夠發(fā)出樂(lè)音，并能進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)再創(chuàng)造的器具。人