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1、日語自動(dòng)詞及他動(dòng)詞辨析及教學(xué)【摘要】在日語的教材和日語課堂教學(xué)中,他動(dòng)詞和自 動(dòng)詞被作為重點(diǎn)進(jìn)行講解。盡管如此,很多學(xué)生仍難以掌握, 如何區(qū)分自動(dòng)詞和他動(dòng)詞已經(jīng)成為日語學(xué)習(xí)上的攔路虎。本 文從自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的概念和特征、自他動(dòng)詞的辨析等角 度具體探討自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的區(qū)別及其相應(yīng)的語義功能,并 從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)自他動(dòng)詞的教學(xué)技巧。【關(guān)鍵詞】自動(dòng)詞他動(dòng)詞辨析教學(xué)自從日語語言學(xué)出現(xiàn)以來,自動(dòng)詞、他動(dòng)詞這一對(duì)詞語, 一直讓日語研究者和學(xué)習(xí)者頭痛不已。日語中動(dòng)詞的數(shù)量眾 多,但基本所有的動(dòng)詞都可以被分成為兩大類,即自動(dòng)詞 和他動(dòng)詞,一個(gè)動(dòng)詞不是自動(dòng)詞就是他動(dòng)詞。在專業(yè)日語 學(xué)習(xí)中,準(zhǔn)確掌握自動(dòng)詞和

2、他動(dòng)詞的差別是十分重要的。1. 自他動(dòng)詞的概念和特征1.1概念1.1.1自動(dòng)詞是指該動(dòng)詞本身能完整地表示主語的某種 動(dòng)作的動(dòng)詞。其一般句型是:主語+ (對(duì)象力'、v、j+自動(dòng)詞。其特點(diǎn)是:(1)動(dòng)詞多是非意志動(dòng)詞,其 后自然不能接“ z、39.卞"等意志助動(dòng)詞, 一般用來表示非情物的動(dòng)向和自然的、社會(huì)現(xiàn)象的、物理性 的等等的變化以及事物主體自身的變化。當(dāng)然也有不多的意 志自動(dòng)詞,如"走召、飛怎、入召”等等。(2)主 語大多都是非情物,有時(shí)也可是有情物。(3)自動(dòng)詞之 前的對(duì)象之后常用“力'、匚 j 七”等助詞。在日常生活 中,當(dāng)行為作用的主體不明或無需提及時(shí)

3、,一般都用自動(dòng) 詞表示。自動(dòng)詞是表示行為、動(dòng)作是自發(fā)的。1.1.2他動(dòng)詞是指需要有一個(gè)賓語才能完整地表現(xiàn)主語 的動(dòng)作或作用的動(dòng)詞。其最基本、最原始的句形是:主語+ 賓語總謂語他動(dòng)詞。其特點(diǎn)是:(1)他動(dòng)詞一般都是意 志動(dòng)詞,其后可接“ z、0.0.”等意志助動(dòng)詞。(2)主語一般都是有情物,強(qiáng)調(diào)某動(dòng)作是有情物所 為(3)要有賓語。1.2自動(dòng)詞的特征1.2. 1沒有賓語。例如:雨力'降5、花力'咲。1.2.2動(dòng)作行為是自發(fā)的,不涉及其他。例如:起吉召、 寢召、行 、來召。1.2.3自動(dòng)詞一般涉及到瞬間動(dòng)詞、存續(xù)動(dòng)詞和狀態(tài)動(dòng) 詞。1. 2. 4當(dāng)自動(dòng)詞表示移動(dòng)行為時(shí),移動(dòng)的“經(jīng)過點(diǎn)”

4、和 “起點(diǎn)",用助詞“總"表示。1. 3他動(dòng)詞的特征1.3.1帶賓語。他動(dòng)詞前使用助詞"總” o例如:本總読1、果物總食人召。1. 3. 2動(dòng)作行為涉及其他。例如:水總飲1、文章總書< o1. 3. 3他動(dòng)詞只涉及瞬間動(dòng)詞和存續(xù)動(dòng)詞。1. 3. 4他動(dòng)詞全部是意志動(dòng)詞。2. 自動(dòng)詞與他動(dòng)詞的辨析根據(jù)出發(fā)點(diǎn)的不同,表達(dá)動(dòng)作時(shí),有時(shí)用自動(dòng)詞,有時(shí) 用他動(dòng)詞。根據(jù)自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的種類,動(dòng)詞可以分為以下 四種。2.1只有他動(dòng)詞的動(dòng)詞。例如:買刁、読1、送召。2.2只有自動(dòng)詞的動(dòng)詞。例如:來召、行<、)o2.3自他同形的動(dòng)詞,即自他動(dòng)詞。也就是既可以做自 動(dòng)詞,

5、又可以做他動(dòng)詞。2. 3. 1作為自他動(dòng)詞,自動(dòng)詞的意思和他動(dòng)詞的意思不 同。例如:人失敗總笑刁。他動(dòng)詞的“笑刁”在此是“嘲 笑、嘲弄、譏笑”的意思。子供力'笑刁。自動(dòng)詞的“笑刁”在此是“笑”的意思。2. 3. 2作為自他動(dòng)詞,自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的意思大體一致。 例如:店總閉他動(dòng)詞的"閉15 5"在此是"合上, 關(guān)閉”的意思。店力'閉自動(dòng)詞的“閉i:召”在此是 “關(guān),閉”的意思。2. 4成對(duì)出現(xiàn)的自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。這樣的動(dòng)詞的構(gòu)成有 如下規(guī)律。2. 4. 1自動(dòng)詞- ru他動(dòng)詞- su戻召、戻扌;帰?),帰2. 4. 2自動(dòng)詞- iru他動(dòng)詞- osu落

6、弐召、落;過 老召、過2. 4. 3自動(dòng)詞-u他動(dòng)詞-eru育0、育t ;進(jìn)1、2. 4. 4自動(dòng)詞- aru他動(dòng)詞- eru掛力、召、掛it ;集 t s 集2.4.5自動(dòng)詞-aru他動(dòng)詞-u塞肌、塞、;繋力召、 繋2. 4. 6自動(dòng)詞- eru他動(dòng)詞- yasu生x. § 生;増2. 4. 7自動(dòng)詞-ru他動(dòng)詞- seru似召、似-w § ;乗召、2. 4. 8自動(dòng)詞-eru他動(dòng)詞-asu垂召、垂6 t;化 恥、化2. 4. 9自動(dòng)詞- reru他動(dòng)詞- su離tl 、離扌;隠4x 召、隠2. 4. 10自動(dòng)詞- u他動(dòng)詞- asu済1、済;驚、 驚2.4. 11自動(dòng)詞

7、-eru他動(dòng)詞-u欠恥、欠 ;取tl5、取2. 4. 12自動(dòng)詞- iru他動(dòng)詞- asu伸召、伸(ft;生3. 自他動(dòng)詞的教學(xué)技巧為了正確區(qū)分使用自動(dòng)詞與他動(dòng)詞,首先要記住它們的 詞形。從活用上來看,自他動(dòng)詞的詞形可分為幾類。如開 <-開療召閉去召-閉的召 <-u召這類動(dòng)詞屬 于自動(dòng)詞是五段活用動(dòng)詞,而相對(duì)應(yīng)的他動(dòng)詞是一段話用動(dòng) 詞。在記這些單詞的時(shí)候,不要死記憶,在自動(dòng)詞前加力' 他動(dòng)詞前加總成為一力'開<、一總開這樣來 區(qū)別掌握比較容易記憶。如何講解單詞的詞義,一個(gè)很好的辦法就是在課堂上模 擬具體的場(chǎng)景來讓學(xué)生進(jìn)行區(qū)別和把我。比方課堂上講解 一力'

8、;開 <。為了講解的方便,教師往往會(huì)走過去打開教 室的門,然后問卜''了力' 開s比力、。,學(xué)生可能會(huì)對(duì)此摸不 到頭腦。同樣,教者將一支粉筆扔落在地上,然后說于m 一"落弐亡。,那么是落還是落?無 論如何,學(xué)生會(huì)覺得不太明確。因?yàn)樵趯W(xué)生眼中,教師打開 門或掉落筆是第一印象。為避免這些,教室可以在上課前事 先開好門,或者準(zhǔn)備一些開著和關(guān)著盒子等小道具。在此基礎(chǔ)上,可以讓學(xué)生做更多的練習(xí),讓學(xué)生接觸更 多的自動(dòng)詞和他動(dòng)詞,來鞏固記憶。在練習(xí)過程中,學(xué)生往 往會(huì)提出一些疑問,即有些場(chǎng)景為什么用自動(dòng)詞而不用他動(dòng) 詞。如風(fēng)芒卜、'了力'開吉loj,怎么不說風(fēng)力' 卜、了總 開loj在日語中,像風(fēng)這樣的沒有意志的無生物是 不說總開廿召的。另外,大水力,橋總流0上地震力' 建物總倒。上這些說法都是不對(duì)的。正確的說法應(yīng)該是大 水"'橋力'流noj地震tazt倒;n。練習(xí)的時(shí) 候,可以讓學(xué)生自己使用小道具來進(jìn)行演示,這種方法也是 可行的。通過學(xué)生自己的實(shí)踐,讓學(xué)生理解和記憶得更加深 刻,自動(dòng)詞所表示的動(dòng)作也不完全非

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