2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《蝴蝶的一生》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《蝴蝶的一生》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《蝴蝶的一生》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案蝴蝶的一生含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程，豐富知識經(jīng)驗(yàn)。2、嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程。3、體驗(yàn)?zāi)７碌南矏?，激發(fā)表現(xiàn)的欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、情境布置。2、毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。3、背景音樂和蝴蝶飛的音樂?；顒?dòng)過程：1、用猜謎語的形式引出蝴蝶。師：今天老師帶來一位神秘朋友，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰?你們知道嗎?以問題形式引出故事。師：你知道蝴蝶是怎么變出來的嗎?2、教師有感情地講述故事。(邊出示教具，讓幼兒更形象的理解故事)3、教師和幼兒共同復(fù)述故事內(nèi)容，理清毛毛蟲轉(zhuǎn)變蝴蝶的過程。過程是由蟲卵-幼蟲(毛毛蟲)-蛹-蝴蝶4

2、、引導(dǎo)幼兒通過情境布置，嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變。"屈,老師.教,案,網(wǎng)"教師用語言逐步引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。5、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，用身體動(dòng)作來表現(xiàn)。6、變成蝴蝶后，帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外，活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)反思：根據(jù)綱要精神，從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理，從幼兒的興趣出發(fā)，利用幼兒用書和視頻轉(zhuǎn)換儀以故事的形式把蝴蝶的生長過程講述給他們聽，從而讓幼兒掌握了蝴蝶從卵毛毛蟲蝴蝶的蛻變過程。通過圖片讓幼兒了解蝴蝶的不同種類，蝴蝶的外形特征。在圖片中幼兒對蝴蝶的外形掌握得很清楚，兩對翅膀、兩個(gè)觸須、還有一個(gè)小小的身體。但對于蝴蝶的種類幼兒了解得不多，這與幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、興趣點(diǎn)有關(guān)。以后可以逐漸豐富幼兒這方

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