2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動(dòng)物的嗯嗯》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動(dòng)物的嗯嗯》含反思_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動(dòng)物的嗯嗯》含反思_第3頁(yè)
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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案動(dòng)物的嗯嗯含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、利用科學(xué)圖畫書，初步了解動(dòng)物嗯嗯的特征及作用。（重點(diǎn)）2、能用語(yǔ)言大膽地描述不同的嗯嗯。（難點(diǎn)）3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、圖書是誰(shuí)嗯嗯在我頭上、動(dòng)物圖片以及相應(yīng)的嗯嗯圖片人手一份。活動(dòng)過程：一、出示圖書，引起幼兒興趣。"這是誰(shuí)啊？它頭上有什么呢？""這是誰(shuí)的恩恩呢？"二、集體看圖書，老師講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的嗯嗯。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述幼兒描述嗯嗯的特征。三、教師小結(jié)：原來小動(dòng)物們的嗯嗯大小、形狀、顏色都是不一樣的，有的是大大的，有的是小小的、有的是圓圓的、有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的是黃黃的、有的是白白的、有的是黑黑的。四、幼兒操作：為小動(dòng)物匹配嗯嗯，鞏固對(duì)動(dòng)物嗯嗯的認(rèn)識(shí)。1、交代要求2、幼兒操作3、請(qǐng)幼兒將自己匹配好的找一位客人老師說一說。五、活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類

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