2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班表演游戲教案詳案《小豬變干凈了》含反思

1、幼兒園小班表演游戲教案詳案小豬變干凈了含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固故事內(nèi)容和各角色之間的對(duì)話。2、能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣。3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。4、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣。難點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬，小白兔，小白鵝頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示小豬頭飾，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，這是誰(shuí)?它是一只什么樣的小豬?(胖乎乎的，整天喜歡在泥坑里滾來(lái)滾去，滾得滿身都是泥漿，臟兮兮的小豬。)這么臟的

2、小豬你喜歡嗎?2、引導(dǎo)幼兒回憶故事主要內(nèi)容，鞏固各角色之間的對(duì)話。有一天天氣真好，小豬想去找朋友玩，小豬說(shuō)了什么?它先看到了誰(shuí)?他們之間說(shuō)了什么?當(dāng)小白兔不和他玩時(shí)，他是什么樣的表情?當(dāng)他遇到小白鵝后，他們之間說(shuō)了什么?又做了什么?過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們說(shuō)的真好，今天我們一起來(lái)表演這個(gè)故事好嗎?3、出示頭飾，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演，感受表演游戲的樂(lè)趣。(1)按照幼兒的意愿分成三組，進(jìn)行故事表演。(2)每組找一名幼兒集體面前進(jìn)行故事表演。游戲結(jié)束：小豬洗干凈了，小兔子，小白鵝，讓我們一起和小豬到外面去玩吧!延伸活動(dòng)：將頭飾放到表演區(qū)，供幼兒繼續(xù)表演。<教案來(lái).自:>教學(xué)反思運(yùn)用音樂(lè)劇的形式，讓幼兒表演各種角色，很好地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性；音樂(lè)貫穿活動(dòng)始終，健康和音樂(lè)結(jié)合的非常好。音樂(lè)劇小豬變干凈了簡(jiǎn)介唱詞；豬小弟，豬小弟，想和小羊做游戲。小羊說(shuō)；哎呀呀，你的臉上臟兮兮，快去洗洗吧。豬小弟，豬小弟，想和小猴做游戲。小猴說(shuō)；哎呀呀，你的臉上臟兮兮，快去洗洗吧。豬小弟，豬小弟，想和小貓做游戲。小貓說(shuō)；哎呀呀，你的臉上臟兮兮，快去洗洗吧。豬小弟，豬小弟，想和小兔做游戲。小兔說(shuō)；哎呀呀，你的臉上臟兮兮，快去洗洗吧。豬小弟，豬小弟，跳到水里洗一洗。豬小弟，豬小弟，想和大家做游戲。搓呀搓，揉呀揉，洗到身上的臟東西，我真舒服呀，小朋友快快來(lái)