小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《超市購(gòu)物》精品6頁(yè)

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案設(shè)計(jì) :小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)超市購(gòu)物精品教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：超市購(gòu)物 活動(dòng)目標(biāo)： 1、收集資料，初步認(rèn)識(shí)超市、了解超市的特點(diǎn)。 2、體驗(yàn)超市購(gòu)物的過(guò)程，了解超市購(gòu)物的規(guī)則，教育學(xué)生做文明小顧客。 3、通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，形成初步的消費(fèi)與理財(cái)意識(shí)，并滲透維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程，教育學(xué)生做文明顧客。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前教師與超市負(fù)責(zé)人聯(lián)系好有關(guān)事宜。2.多媒體課件等。3.學(xué)生準(zhǔn)備好零用錢(qián)。學(xué)生收集的物品，如：超市購(gòu)物卡、超市專用口袋、收銀小票、價(jià)位標(biāo)簽、宣傳單等活動(dòng)環(huán)節(jié)： 一：?jiǎn)栴}與思考 談話引入（3） 師：在上課前，我接到了家里打來(lái)的電話，告訴我說(shuō)家里的鹽、

2、味精、牙膏、香皂都快用完了，叫我下班以后買(mǎi)回去，你們猜猜王老師下班后會(huì)去什么地方購(gòu)買(mǎi)這些東西呢？（生發(fā)言） 師：你們猜得真準(zhǔn)，老師就是打算下班后去超市購(gòu)買(mǎi)這些東西。你們?nèi)ミ^(guò)超市購(gòu)物嗎？你去過(guò)哪些超市呢？（生可能會(huì)說(shuō)出大小不一的超市如：華聯(lián)超市、家樂(lè)福超市、九州超市） 師：超市在我們生活中無(wú)處不在，陳老師也去過(guò)一些超市（課件出示） 師：喜歡去超市購(gòu)物的小朋友舉起手來(lái)。??！真多，看來(lái)你們對(duì)超市購(gòu)物都挺感興趣，今天，王老師就和你們一起先來(lái)了解一下超市購(gòu)物，然后走進(jìn)超市度過(guò)愉快的40分鐘。（課件出示活動(dòng)主題，黑板上板書(shū)） 二、研究與討論：認(rèn)識(shí)、了解超市（7）1、初步認(rèn)識(shí)超市（3） 師：小朋友們，你們收

3、集到哪些有關(guān)超市的資料呢，拿出來(lái)向大家介紹介紹 （學(xué)生拿出收集的物品，如：超市購(gòu)物卡、超市專用口袋、收銀小票、價(jià)位標(biāo)簽、宣傳單等，并介紹各自的用途。） 2、了解超市的特點(diǎn)（4） 師：小朋友們收集得真多，這些是對(duì)超市初步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在讓我們來(lái)看看超市里真實(shí)場(chǎng)景吧。（課件出示） 師：小朋友們，看完以后結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)超市的印象。 （學(xué)生可能有這些回答：1：超市內(nèi)的環(huán)境整潔。2：物品可以自己隨意挑選。3：超市里的物品價(jià)格比較適中。4：種類也很多。5、明碼實(shí)價(jià)。6、服務(wù)員講普話也很熱情。等）3、討論：“超市購(gòu)物應(yīng)該注意寫(xiě)一些什么”學(xué)生分組討論并且交流意見(jiàn)，教師做一系統(tǒng)的總結(jié)，同時(shí)出示一些課件。如：（1）

4、意遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（2）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，講究衛(wèi)生。（3）說(shuō)話和氣，對(duì)人有禮貌。（4）儀表端莊，舉止大方。（5）遵守超市的規(guī)定。（6）按照指定的路線行走，不私自行動(dòng)。（7）注意交通安全。（8）留心觀察，用心體驗(yàn)。4、布置任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，下午我們就去體驗(yàn)以下超市購(gòu)物的過(guò)程。三：實(shí)踐與活動(dòng)：超市實(shí)踐體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程。教師引導(dǎo)和講解。四.收獲與總結(jié)：1、 回來(lái)后討論和交流，匯報(bào)購(gòu)物的體驗(yàn)和感受。（1） 活動(dòng)后你有什么收獲和體會(huì)？（2） 自己在活動(dòng)中有什么新的發(fā)現(xiàn)或者想法？（3） 你對(duì)超市的印象如何，如果要你向超市管理員提出建議的話，你有什么好的建議？（小組討論后全班交流匯報(bào)，

5、學(xué)生和教師做一記錄。）2、活動(dòng)結(jié)束后把活動(dòng)搜集的材料，活動(dòng)的過(guò)程以及感受和想法做一整理，完成實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。五、拓展與創(chuàng)新：感知購(gòu)物過(guò)程、啟發(fā)學(xué)生做文明顧客（15）1、拓展超市購(gòu)物活動(dòng)，提出實(shí)際中需要解決的問(wèn)題。（6） 師：同學(xué)們，我們超市購(gòu)物活動(dòng)后我們來(lái)一起解決幾個(gè)問(wèn)題吧。（課件出示問(wèn)題：1、在超市入口處要做些什么？2、在超市里如何挑選購(gòu)買(mǎi)物品？3、購(gòu)?fù)晡镏髴?yīng)該做些什么？） 2、學(xué)生進(jìn)行合作、討論、交流 解決問(wèn)題一： 生：在入口處首先應(yīng)將自帶物品寄存在服務(wù)臺(tái)。（課件出示：寄存自帶物品） 師：你知道自帶物品為什么要寄存嗎？ 生1：避免與超市內(nèi)的東西混淆。 生2：也有可能自帶物品太多、太重不便于攜帶。 師：在入口處還要做什么呢？ 生：領(lǐng)購(gòu)物車或購(gòu)物筐。（課件出示：領(lǐng)購(gòu)物車或購(gòu)物筐） 解決問(wèn)題二： 師：準(zhǔn)備工作做好后，就可以進(jìn)去了，在超市里你是怎樣挑選購(gòu)買(mǎi)物品的呢？（啟發(fā)學(xué)生合理消費(fèi)，做明智的消費(fèi)者） 生1：我是先挑輕便的東西，再挑沉重的。 生2：我是挑選物美價(jià)廉的。 生3：選擇實(shí)用的。 生4：拿不到的請(qǐng)服務(wù)員幫忙。（學(xué)生可能有多種回答，讓她們充分發(fā)言，課件出示主要的：先購(gòu)輕便物 再購(gòu)沉重物 講求物美價(jià)廉 注重實(shí)用性 拿不到時(shí)請(qǐng)服務(wù)員幫忙 ） 解決問(wèn)題三： 師：小朋友們，當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡飶某欣锍鰜?lái)要做什么呢？ 生1：要在收銀臺(tái)排隊(duì)付錢(qián)。 生2：