職業(yè)教育教學(xué)管理工作發(fā)展中信息化技術(shù)的運(yùn)用

1、    職業(yè)教育教學(xué)管理工作發(fā)展中信息化技術(shù)的運(yùn)用    張旖珈摘 要 隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，很大程度上推動(dòng)了現(xiàn)代信息技術(shù)在生活各個(gè)方面的應(yīng)用，而在我國國內(nèi)職業(yè)教育教學(xué)管理工作發(fā)展中更是如此。由于近年來人才市場對人才需求的大幅度波動(dòng)，而我國職業(yè)教育憑借它天然的優(yōu)勢，近幾年頗受人才市場的歡迎和關(guān)注。但是隨之而來的是企業(yè)在市場競爭方面的激烈程度增強(qiáng)，這就給我國職業(yè)教育學(xué)院帶來了巨大的教學(xué)壓力和管理壓力。因此，從以下三個(gè)方面來論述職業(yè)學(xué)院教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并在基于現(xiàn)實(shí)的情況下，為有關(guān)人士提供假設(shè)性的教學(xué)管理模式，以推

2、動(dòng)我國職業(yè)教育教學(xué)管理工作的發(fā)展。關(guān) 鍵 詞 職業(yè)教育；教學(xué)管理；信息技術(shù)中圖分類號(hào) g717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼 a 文章編號(hào) 2096-0603（2018）32-0252-01當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在生活中的不斷深化應(yīng)用，不僅在很大程度上推動(dòng)了我國教育水平的發(fā)展，而且以現(xiàn)代信息化技術(shù)等手段促進(jìn)了我國職業(yè)教育教學(xué)管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展，推動(dòng)了我國職業(yè)教育教學(xué)水平的直線上升。這不僅意味著我國的職業(yè)教育學(xué)院必須緊跟時(shí)代的發(fā)展，深化教育教學(xué)管理工作改革，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教學(xué)管理觀念，而且還應(yīng)該擴(kuò)大信息化技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用范圍。目前我國的職業(yè)教育管理工作應(yīng)當(dāng)始終圍繞著時(shí)代發(fā)展與市場競爭這兩個(gè)中心點(diǎn)，在學(xué)院教學(xué)規(guī)模不

3、斷擴(kuò)大的情況下，及時(shí)有效地推動(dòng)學(xué)校管理，做到高效教育管理是職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)管理的目標(biāo)。一、職業(yè)教育教學(xué)管理信息化的必要性在職業(yè)教育教學(xué)中，職業(yè)教育教學(xué)管理占據(jù)非常重要的地位。學(xué)校能否對管理方面做出及時(shí)有效的管控和發(fā)展，是促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)有序開展的一個(gè)重要方面。只要職業(yè)教育學(xué)院能夠在管理方面進(jìn)行合理把控，那么就能夠在一定程度上促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的增強(qiáng)，提高職業(yè)教育學(xué)院學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與綜合素質(zhì)。因此，將信息技術(shù)引入職業(yè)學(xué)院教育管理也是一個(gè)必然的趨勢。將其引入職業(yè)學(xué)院教育管理，不僅能夠?qū)芾硇畔⑦M(jìn)行有效的加工和利用，而且還能夠從一定程度上節(jié)約投入管理的成本，整合學(xué)院管理結(jié)構(gòu)。二、現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)教育管理

4、中的具體應(yīng)用如何將現(xiàn)代信息技術(shù)有效融入職業(yè)院校教育管理中是一個(gè)非常值得考慮的問題。需要我們利用現(xiàn)代化信息手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：首先是將現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)傳播媒介，也就是說，利用現(xiàn)代信息技術(shù)來對課堂傳授知識(shí)進(jìn)行展示，例如使用ppt等作為教學(xué)管理工具。其次，我們可以采用現(xiàn)代信息技術(shù)來作為職業(yè)學(xué)院管理工作之間進(jìn)行交流的工具。例如，可以構(gòu)建專屬于該職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)，這樣可以及時(shí)有效地在管理人員之間交換信息，有效地提高學(xué)院教育管理的工作效率。再次，可以利用高新信息化技術(shù)建立職業(yè)教育管理系統(tǒng)，以該系統(tǒng)為教學(xué)管理的工具，對學(xué)院管理人員的工作進(jìn)行考核，推動(dòng)管理

5、工作效率的提高，避免管理人員尸位素餐的情況出現(xiàn)，提高管理資源的利用率。最后，創(chuàng)新信息化管理機(jī)制，引入市場管理機(jī)制與高新技術(shù)相融合的模式。通過學(xué)院與市場企業(yè)相互合作，促進(jìn)市場與管理機(jī)制的深度融合，有利于節(jié)約學(xué)院投入的管理資金。三、信息化對職業(yè)教育教學(xué)管理工作的積極影響從實(shí)際情況出發(fā)，信息化對職業(yè)教育管理工作的積極影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，能夠提高教育教學(xué)管理工作的效率。根據(jù)學(xué)校以往傳統(tǒng)的教學(xué)管理工作可知，這方面的工作主要依靠管理人員來完成，大量耗費(fèi)和提高了管理的成本和管理資源，并且很大程度上會(huì)出現(xiàn)信息不對稱的情況，無法從根本上對問題進(jìn)行及時(shí)有效的解決。所以信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)管理工作中

6、的應(yīng)用，能夠極大地提高管理工作的工作效率，降低管理成本，使管理資源能夠得到充分應(yīng)用。其次，能夠提高學(xué)院管理人員的職業(yè)素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在生活各個(gè)方面的應(yīng)用，對職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的工作者有了素質(zhì)上的要求，例如，必須能夠熟練地掌握ppt、word等。這從一定程度上能夠推動(dòng)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的管理工作者加強(qiáng)對自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。最后，能夠加強(qiáng)管理人員之間的交流。網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來打破了以往因地域等問題所產(chǎn)生的信息不對稱的現(xiàn)象，并且加強(qiáng)了管理人員之間的工作交流，能夠隨時(shí)隨地將信息傳達(dá)給有關(guān)工作人員，推動(dòng)教育與管理之間關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。四、結(jié)語綜上所述，現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)管理工作中占有一席之地。這就意味著我們在開展職業(yè)教育教學(xué)管理工作時(shí)，一定要注重現(xiàn)代信息技術(shù)的利用，力求在這一基礎(chǔ)上提高職業(yè)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為市場和企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的人才。參考文獻(xiàn)：1劉國偉.職業(yè)教育教學(xué)管理工作發(fā)展中信息化技術(shù)的運(yùn)用j.科教導(dǎo)刊（下旬），2015（10）.2