2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)欣賞教案《大老虎來(lái)了》

1、大班美術(shù)欣賞教案大老虎來(lái)了【活動(dòng)目標(biāo)】1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解物體之間的遮擋關(guān)系。2、嘗試用跳線法、添畫(huà)法的繪畫(huà)方式表現(xiàn)物體之間的前后遮擋關(guān)系。3、大膽作畫(huà)，細(xì)心的畫(huà)出遮擋部分的畫(huà)面。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)教具（大樹(shù)、猴子、老虎）、森林背景圖一副、幼兒作畫(huà)工具。【活動(dòng)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入，引出課題。1、教師講故事。在美麗的森林里，老虎是這個(gè)森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小動(dòng)物們都午睡了，有一只調(diào)皮的猴子在森林里快樂(lè)快樂(lè)的玩耍，它在樹(shù)上跳來(lái)跳去。突然，一只兇猛的大老虎睡醒了，他伸伸懶腰大搖大擺的走了出來(lái)，猴子看見(jiàn)了嚇得“吱溜”一

2、聲鉆進(jìn)了樹(shù)葉中，這只猴子膽子有點(diǎn)大，還伸出腦袋來(lái)偷偷的張望。這個(gè)情景正好被路過(guò)的攝影師看見(jiàn)了，他“喀嚓”一聲拍了下來(lái)，我們一起來(lái)看看這張照片。2、教師揭開(kāi)完整的畫(huà)面。指導(dǎo)語(yǔ)：這張照片好看嗎？想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)？二、引導(dǎo)孩子理解畫(huà)面中物體之間的遮擋關(guān)系。1、理解物體的先后關(guān)系。先把問(wèn)題拋給孩子：那我們?cè)撛趺串?huà)呢？先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？最后畫(huà)什么？幼兒猜測(cè)回答：提升：那我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看一下這副畫(huà)，誰(shuí)在最前面？大老虎的后面是什么？猴子藏在哪里？小結(jié)：我們要先畫(huà)最前面的老虎，然后再畫(huà)大樹(shù)，最后畫(huà)猴子。2、理解物體的遮擋關(guān)系。大樹(shù)的變化：那我們?cè)趺串?huà)大樹(shù)呢？大老虎走出來(lái)后，你看到的大樹(shù)跟剛才的大樹(shù)都什么不同？大

3、樹(shù)的一部分樹(shù)干被什么遮住了？猴子的變化：猴子藏在哪里？它的身體什么部分被遮住了看不見(jiàn)？（中間）露出了身體的什么部分？（頭和尾巴）三、講解示范。（提醒幼兒將紙豎著畫(huà)）1、教師用添畫(huà)法、跳線法演示遮擋畫(huà)的畫(huà)法。指導(dǎo)語(yǔ)：在這幅畫(huà)中有被擋住的部分也有被)露出的部分，我們?cè)撛趺串?huà)呢？先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？被遮住的部分要不要畫(huà)？小結(jié)：我們要先畫(huà)最前面的老虎，然后再畫(huà)大樹(shù)，最后畫(huà)猴子。被遮住的部分不要畫(huà)。跳線法：當(dāng)碰到老虎的時(shí)候我們抬起筆，在半空中輕輕的跳過(guò)去，不要畫(huà)出來(lái)，跳過(guò)前面的老虎后我們繼續(xù)畫(huà)。添畫(huà)法：猴子的腳和一部分身體被遮住了不用畫(huà)出來(lái)，就畫(huà)露出來(lái)的部分，我們要先畫(huà)猴子的身體，身體要碰到樹(shù)干，頭也剛剛好碰到樹(shù)干。2、前面的部分要畫(huà)得大，畫(huà)的時(shí)候膽子大一點(diǎn)，后面被遮住的地方要細(xì)心畫(huà)。3、構(gòu)圖飽滿，大樹(shù)可以從頂部一直畫(huà)到底部。四、幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。1、教師強(qiáng)調(diào)要求：最前面的部分先畫(huà)，然后再畫(huà)后面的部分。被遮住的部分不用畫(huà)出來(lái)。2、提醒幼兒老虎要畫(huà)得大，樹(shù)干要畫(huà)得長(zhǎng)，樹(shù)葉畫(huà)的茂密一點(diǎn)，畫(huà)滿整張紙。五、講評(píng)。將幼兒畫(huà)好的作品進(jìn)行展示。重點(diǎn)就遮擋部分進(jìn)行講評(píng)。小百科：老虎是典型的山地林棲動(dòng)物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉