沈家門第一小學(xué)2017學(xué)年第二學(xué)期班主任展計(jì)劃VIP

1、沈家門第一小學(xué)2017學(xué)年第二學(xué)期班主任發(fā)展計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，積極組織參加班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。 3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

2、性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。 4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。三、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：毛華杰副組長(zhǎng)：唐莞芬 陳 剛成員：劉海燕、翁飛萍、柳凌斐、戚巧燕、顏佩琦、沈麗麗、王志賢指導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：陳 剛 成 員：劉建紅、陸艷、陸靈艷、徐紅意、夏愛敏、孫紅球、周志敏、江珊珊、周靜靜 徐嵐四、培訓(xùn)對(duì)象沈家門一小全體班主任五、培訓(xùn)內(nèi)容1、班主任常規(guī)工作要求及學(xué)習(xí)工作規(guī)程。2、班主任素養(yǎng)。主要包括師德素養(yǎng)、獲取信息素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、班主任所必須掌握的學(xué)生心理健康知識(shí)等內(nèi)容。3、班級(jí)管理。主要包

3、括班級(jí)文化建設(shè)、班干部的培養(yǎng)、特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)日常管理、如何與家長(zhǎng)溝通及進(jìn)行有效家訪等內(nèi)容。4、班級(jí)團(tuán)隊(duì)主題。主要包括主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)、假日小隊(duì)活動(dòng)開展的指導(dǎo)等內(nèi)容。5、班主任專業(yè)成長(zhǎng)。主要包括班主任優(yōu)秀工作方法交流，各項(xiàng)服務(wù)性工作的動(dòng)員方法等內(nèi)容。六、培訓(xùn)模式與方法（一）培訓(xùn)模式1.定期舉行校級(jí)班主任交流、論壇等。2.邀請(qǐng)專家對(duì)班主任開展培訓(xùn)工作。3.組織優(yōu)秀班主任參加省、市區(qū)班主任培訓(xùn)班。4.參加上級(jí)培訓(xùn)的班主任來(lái)培訓(xùn)其他班主任。（二）培訓(xùn)方法1.學(xué)習(xí)反思集中學(xué)習(xí)。組織班主任每月一次培訓(xùn)，有參加上級(jí)培訓(xùn)的班主任主講，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高

4、認(rèn)識(shí)。參觀考察。組織部分班主任到其他學(xué)校參觀學(xué)校德育工作成績(jī)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，拓寬工作視野。自主學(xué)習(xí)。學(xué)校德育處推送出網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)，班主任利用平時(shí)空余時(shí)間進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。剖析反思。班主任根據(jù)自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗(yàn)。選取與自身個(gè)性較相似的優(yōu)秀班主任作為學(xué)習(xí)的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。班主任每學(xué)年寫一篇班級(jí)管理論文，可以是經(jīng)驗(yàn)論文，教育心得反思，也可以是敘事或案例，記錄自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗之舉，或者直面困惑，為自己留下進(jìn)步的軌跡。每學(xué)年寫一篇班主任

5、工作總結(jié)。2.實(shí)踐研討以研討形式為主，著眼于小處，具體研究班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題（如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主管理，班風(fēng)建設(shè)，如何發(fā)揮班隊(duì)干部的作用等），人人發(fā)表意見，互相學(xué)習(xí)借鑒，收集推廣運(yùn)用班主任的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，共同提高。3.分層次結(jié)對(duì)指導(dǎo)（1）師徒結(jié)對(duì)李君紅鐘路澤，李佳盛童燕燕，周 紅劉 燕；王飛鳳林星妤，陸靈艷孔燕娜，虞百盛江 靜；楊君麗任夢(mèng)飛，陸啟兒劉 珍，鄭巧瑩陸丹娜；屠安娜張 迪。（2） 指導(dǎo)要求：一月一次聽課指導(dǎo)。一周一次解決班級(jí)一個(gè)小問(wèn)題。一月一次心得交流。對(duì)年輕班主任，采取結(jié)對(duì)方式，通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的班主任一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)提高工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。依托以老帶新促進(jìn)班主任的成長(zhǎng)。同時(shí)加強(qiáng)年輕班主任的培訓(xùn)。4. 實(shí)地調(diào)研：（1）班級(jí)文化的建設(shè)。（2）小隊(duì)干部的培養(yǎng)。（3）特殊學(xué)生心理轉(zhuǎn)化。七、本學(xué)期班主任培訓(xùn)安排表：培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)主持人3月制定班主任發(fā)展計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)學(xué)校報(bào)告廳陳剛建設(shè)充滿生命力的教室文化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自主毛華杰微信 威信微時(shí)代如何正確使用班級(jí)微信群網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自主陳剛4月心理典型個(gè)案輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)交流四樓報(bào)告廳陳剛四名班主任外出培訓(xùn)外出學(xué)習(xí)省內(nèi)典型學(xué)生問(wèn)題如何處理網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)自主陳剛各班貫徹落實(shí)新版守則規(guī)范經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)交流四樓報(bào)告廳陳剛5月評(píng)選區(qū)班集體驗(yàn)收現(xiàn)