歷下一模試題及參考答案(師生共用版)

1、 語文模擬試題 九年級復(fù)習(xí)階段驗收語文試題注意事項：1本試題共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)的項目填寫完整、清楚。3本試題包括四個大題，22個小題，全部用藍黑色鋼筆或圓珠筆答在試卷上。4考試結(jié)束，應(yīng)將本試卷交回。得 分評卷人一、積累與運用(15分)1按要求默寫。（6分）A、會當(dāng)凌絕頂， 。(杜甫望岳)B、 ，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）C、 ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居）D、角聲滿天秋色里， 。（李賀雁門太守行）E、庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游）F、為什么我的眼里常含淚水？ （艾青我愛這土地）2.閱讀下面這則新聞，按要

2、求作答。（4分）據(jù)悉，2011年6月京滬高鐵全線通車后，濟南將“跑步”進入“高鐵時代”。此外，今年濟南將繼續(xù)推進城市快速軌道交通前期工作，力爭相關(guān)規(guī)劃盡早獲批。京滬高鐵將于今年6月中旬開通運營，建成后將縱貫北京、天津、上海三個直轄市和河北、山東、安徽、江蘇四省，成為連接京津冀、山東半島、長三角三大經(jīng)濟圈的大動脈。作為處于中心位置的特大城市、五大始發(fā)站之一，濟南市的發(fā)展將高鐵開通駛?cè)肟燔嚨?。屆時，從濟南西客站乘高鐵列車，到北京只需1.5小時，到上海只需3.5小時。這將有力帶動整個區(qū)域及周邊經(jīng)濟發(fā)展和城市功能升級。A給這則新聞擬一個標(biāo)題，不超過18字。(2分)B上面新聞中畫線的句子有語病，請選用適

3、當(dāng)?shù)男薷姆栐谠渖线M行修改。（2分）換用號 增補號刪除號 調(diào)位號3.名著閱讀。（5分）他又感到頭暈，可是他竭盡全力拽住了那條大魚。我把它拉動了，他想。也許這一回我能把它拉過來。拉呀，手啊，他想。站穩(wěn)了，腿兒。為了我熬下去吧，頭。為了我熬下去吧。你從沒暈倒過。這一回我要把它拉過來。但是，等他把渾身的力氣都使出來，趁魚還沒來到船邊，還很遠時就動手，使出全力拉著，那魚卻側(cè)過一半身子，然后豎直了身子游開去?！棒~啊，”老人說。“魚，你反正是死定了。難道你非得把我也害死嗎？”照這樣下去是會一事無成的，他想。他嘴里干得說不出話來，但是此刻他不能伸手去拿水來喝。我這一回必須把它拉到船邊來，他想。它再多兜幾圈

4、，我就不行了。不，你是行的。他又自言自語說: “你永遠行的。”A.選文出自 （作者）的小說老人與海，文中的“他”指的是 。（2分）B.結(jié)合選文中的具體內(nèi)容，簡要分析“他”的性格特點。（3分）二、閱讀下面的古詩文，分別回答問題。（18分）（一）魯山山行 梅堯臣 適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。得 分評卷人4.頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷”中的“改”字妙在哪里？（3分）5.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分） (二) 【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里

5、，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市，數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【乙】初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢則不遜，不遜必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，眾必害之?；羰媳鼨?quán)日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即愛厚之，宜以時抑制，無使至亡?！睍?，輒

6、報聞。其后霍氏誅滅，而告霍氏者皆封，人為徐生上書曰：“臣聞客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人：更為曲突，遠徙其薪；不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：鄉(xiāng)使主人聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪者亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？主人乃寤而請之?！?（節(jié)選自漢書·霍光傳）【注釋】害：嫉妒，怨恨。過：拜訪。傍：同“旁”，旁邊。突：煙囪。嘿(mò)然：不說話的樣子。嘿，同“默”。 息：同“熄”，滅。灼（zhuó ）爛者：被火燒傷的人。灼，燒。

7、錄：采納引申為邀請。亡(wú):同“無”,沒有。得 分評卷人6.為下面句子劃分節(jié)奏（只劃一處）。(2分)  臣 聞 客 有 過 主 人 者7.解釋下面加點的詞的意思。（2分）臣之妻私臣 私：_ _ 鄉(xiāng)使主人聽客之言 鄉(xiāng)：_ 8.下面四組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（ ） （2分）A、時時而間進 中間力拉崩倒之聲 B、臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也C、皆以美于徐公 駢死于槽櫪之間 D、主人乃寤而請之 何陋之有得 分評卷人9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分) 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。   10.“曲突徙薪”這個故事說明了什么道理?

8、（2分）11.說話是一門藝術(shù)。請從甲、乙兩文找出一條值得你學(xué)習(xí)的說話技巧，并簡要分析這樣說的好處。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀 三、閱讀下面兩篇文章，分別回答后面的問題。（37分）（一）超級細菌離我們有多近 2010年8月，比利時布魯塞爾一家醫(yī)院證實：一名曾在巴基斯坦因車禍、并在那里接受短暫治療的比利時男子死亡。醫(yī)生沒有透露死者的身份，只說他在巴基斯坦醫(yī)院治療時，感染了一種可怕的細菌。強力抗生素黏菌素的使用也沒能挽救他的生命。 不久，英周權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊柳葉刀公布：一種名為“NDM1”的基因，能夠進入到一些細菌內(nèi)部，使細菌升級為超強抗藥性細菌，這種細菌對絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。 “NDM1”究竟是

9、一種什么樣的細菌?它離我們到底有多近? 在地球上，細菌比人類誕生早，數(shù)量更為龐大。在人類進化的歷史長河中，細菌一直與我們相伴相隨，一刻也不曾遠離。在曾經(jīng)的記憶中，細菌帶給我們疾病、災(zāi)難、悲傷。至今，它仍在帶給我們痛苦。人類一直都在想各種辦法對付細菌。 20世紀(jì)初期，一種新藥的誕生讓全人類忘情歡呼。在第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場上，它挽救了無數(shù)傷口感染、幾乎失去生命的傷員；它控制住了鼠疫、霍亂；讓痢疾不再對人的生命構(gòu)成威脅；讓淋病、梅毒等傳染病根除；讓原本許多致命的感染性疾病不再可怕。它讓世界上的人們眼前一亮，特別是醫(yī)生們，他們找到了救星。它使人類的平均壽命延長了10年，功不可沒。 它就是青霉素，一種抵抗

10、致病微生物的藥物，一張戰(zhàn)勝細菌的王牌，世界上最早的抗生素。隨后，各種類型的抗生素緊隨其后，造福人類。只是那時沒有人會料到，眾多抗生素的身后竟然會出現(xiàn)一個如此可怕而強大的報復(fù)者。 自從抗生素面世，人們開始對抗生素過度迷信。目前，全球濫用抗生素現(xiàn)象非常嚴(yán)重，尤其在一些發(fā)展中國家，抗生素儼然成了治病的“萬能藥方”。作為嚴(yán)格管制的處方藥，在美國“買抗生素比買槍還難”，可在其他很多國家，買抗生素卻跟買糖果一樣容易。人們不合理的使用和濫用，細菌們就在不斷地進行“自我救贖”和“自我改造”。弱的細菌被抗生素滅門了，而扛下來的細菌“百煉成鋼”，被人們鍛煉得越來越難對付，并終于成為讓人瞠目結(jié)舌、無法用藥物控制的耐

11、藥菌，也就是我們說的“超級細菌”。“超級細菌”并非單指“NDM1”，那些所有不懼怕抗生素、對抗生素耐藥的細菌，都被專家們形象地比喻為“超級細菌”。它們的可怕之處并不在于它對人具有超強的殺傷力，而是它們對殺菌藥物抗生素具有超強的抵抗能力。人們逐漸認識到，抗生素是一把雙刃劍，如果科學(xué)合理地使用，就能為人類造福； 。據(jù)悉，目前這種攜帶NDM-1基因的新型“超級細菌”已經(jīng)蔓延到英國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國，并且已有因感染該細菌而死亡的病例。 （11）但這并不是人類第一次遇到“超級細菌”，歷史上最著名的“超級細菌”當(dāng)數(shù)耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(簡稱MRSA)。自從1961年出現(xiàn)后，MRSA就以

12、驚人的速度在世界范圍內(nèi)蔓延，每年有數(shù)十萬人因此而住院治療。1997年，MRSA的變種在紐約被發(fā)現(xiàn)。病人感染后后果更為嚴(yán)重。 (12)如今，“超級細菌”的名單正在變得越來越長。與“超級細菌”之間的斗爭，人類將有更漫長的路要走。 得 分評卷人12閱讀全文回答：超級細菌是什么?文章開篇就寫了一則因“感染 了一種可怕的細菌”而死亡的病例，這樣寫有什么好處？(4分)13聯(lián)系上下文，在文中第段橫線處填寫一個合適句子，使之與原文內(nèi)容相吻合。（2分）14文章第段“人類一直都在想各種辦法對付細菌?！币痪渲?，作者為什么用“對付”而不用“應(yīng)對”， 請說說你的理解。(3分) 得 分評卷人15請從說明方法的角度，簡要說

13、明第段中畫線句的表達作用。 （3分）16閱讀原文，結(jié)合下面這則材料，用親切的語言勸誡那些喜歡用抗生素的人們慎重使用抗生素。（60字左右）（5分）材料：中國是世界上抗生素濫用最嚴(yán)重的國家。在德國，最常用的藥就是土霉素，給藥時病人能口服的就口服，不能口服的才肌肉注射，很少靜脈給藥。而國內(nèi)動不動就用上先鋒霉素、克林霉素，打吊針，250毫升、500毫升的液體一掛就是好幾瓶。 60 （芳草斜陽 文/輪子 那個時候天空很高遠，潔凈而澄碧。(A)很空靈，就像劃過了一聲小鳥的脆啼。大地遼闊。一馬平川，遠方還悠遠地傳揚著牧馬人的歌聲。那年我頂多五歲，一個不知煩惱憂愁的年齡。然而，令母親憂慮的是，我竟不會說話。我

14、非常想開口?？墒牵傁裼惺裁炊伦∩ぷ?，無法出聲。在蒼茫的草原上，我就像粒小黑點，整天無憂無慮、無聲不息地玩耍著。一天，在大人們趕著羊群遠出時，我獨自一人離開帳篷，沿著一條小溪不知不覺地走遠了。那是一條精靈似的美麗溪流。溪水柔美，溪中礫石粒粒可數(shù)，草原上的神靈金燦燦的太陽在我的腦門上方寧靜地照耀著。溪水流向何處？亮晶晶的波光誘惑著我走向遠方，溪水里的五彩石、小蝦米早已讓我忘掉了一切。后來，走得倦了，我上了一個山崗。極目遠眺，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)迷失了我的家園、我的兄長和親愛的母親。一陣憂急，我流下淚來，喉嚨里發(fā)出了哭音。我開始往回走，可是，先前并不在意的溪澗岔道已經(jīng)讓我茫無頭緒。走過了一個又一個山崗，翻

15、過了一個又一個坡嶺，徒勞的奔徙逐漸擊潰了我的意志。那天特別漫長，中午時分，我在饑餓、驚嚇與疲倦中睡在了一個小山崗上。黃昏時分，我醒了過來，觸眼的是芳草青青、斜陽凄迷。眼看霧i 降臨，我一陣心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：媽媽，你在哪里？哭聲穿透草原上空，我相信母親定會聽見兒子的呼喚。礫石啃咬著我的腳趾，草秸劃破了我的腳掌，但所有的疼痛并不能阻止我的奔走，即使絆倒在地摔得頭破血流，也阻止不了我奔向母親。眼看斜陽一點一點地退隱，我心急如焚，卻又手足無措。（B）我孤零零地站在一個小小的山坡上，一如一棵孤立無助的小草。柔風(fēng)吹拂著我，余暉吻著我的淚水。我雙眼凝望著太陽消隱的方向，驚心動魄，凄厲地喊出一聲

16、“媽媽”許多年以后，這一聲驚世駭俗的呼喊仍會穿透時空而來，讓我的雙眼情不自禁地爬上淚花。有誰能相信，一個從來未曾說話的小孩子，能在瞬間之內(nèi)從心靈處爆發(fā)那聲至熱至切的呼喊！就在那聲呼喊之后，奇跡出現(xiàn)了。母親出現(xiàn)在數(shù)百米之外的一個小山上，那正是夕陽消隱的方向。斜陽把母親的身影長長地打在草原上，母親飄拂的長發(fā)、披散的衣襟、揮動的雙手一瞬間定格成了兒子永遠的風(fēng)景：芳草，你能報嘗得了母親的三春暉嗎？斜陽一如母親，將她畢生的精力與關(guān)愛，傾注于兒女從那以后，我居然就能很順利地說話了。我相信，那是靈魂的力量。10年后，母親去世了，再10年，我流落到了遠方。當(dāng)我每次歸家時，總要去看看母親的墳塋。那個長滿衰草的小

17、小的沙堆，一如母親風(fēng)干的軀體，孤零零地守望著草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜陽-圈點評注(A)從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。(B) 從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。孤零零:得 分評卷人17給下列加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）情不自禁（ ） 霧i（ ）18 文章以“芳草斜陽”為題有什么好處？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）19.在文章的第自然段，作者為什么說那一聲呼喊是“驚世駭俗”的？（2分）得 分評卷人20.請按照要求，在“圈點評注”欄內(nèi)，分別為文中的（A）、（B）兩處的句子和詞語作批注。（6分）得 分評卷人21.文章的第自然段有一段情景交融的描寫 ：“斜陽把母親

18、的身影長長地打在草原上，母親飄拂的長發(fā)、披散的衣襟、揮動的雙手一瞬間定格成了兒子永遠的風(fēng)景?！闭埜鶕?jù)自己的生活體驗，寫一段文字，來表達你對母親（或者父親、或其他親人）的深厚感情。（6分）要求：使用情景交融的寫法； 至少使用一種修辭手法； 60字以內(nèi)。得 分評卷人四、作文22按要求作文。（50分）請以“一個 的微笑”為題目，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整；你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。評分表（供閱卷老師用）基礎(chǔ)得分（04

19、0分）書寫加分（05分）創(chuàng)新得分（110分）減分總分實得分核分人一類卷（3040）思想深刻無題目第一閱卷二類卷（2029）構(gòu)思新穎少字?jǐn)?shù)第二閱卷總分人簽名三類卷（019）語言生動錯別字第三閱卷 600 歷下區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題參考答案與評分意見 （試卷講評專用）1A、一覽眾山小B、夜闌臥聽風(fēng)吹雨C、晨興理荒穢D、塞上燕脂凝夜紫E、水中藻、荇交橫F、因為我對這土地愛得深沉【評分意見】每空1分，共6分。默寫必須與教材一致，否則不得分。字跡模糊、筆畫難辨的，按錯誤處理。說明：在評分時對“水中藻、荇交橫”中的頓號沒有加以限制，沒有加頓號的沒有扣分。2A、A.京滬高鐵助推濟南步入“高鐵時代”

20、【閱卷思考】這個題目是問題比較集中的，也是引起老師們討論的問題。學(xué)生的錯誤主要集中在對新聞的要旨掌握不清，對新聞的內(nèi)容理解不透。這則新聞主要講了，即將全線運營的高鐵將推動濟南進入高鐵時代。所謂的高鐵時代，不單指經(jīng)濟的發(fā)展，不單指城市的進步，在文中指的是由城市間往返所需時間大幅縮短帶來的生活方式的變化。所以“京滬高鐵的運營推動了濟南經(jīng)濟的發(fā)展”是不對的。學(xué)生的錯誤在于只從文中選取了“濟南跑步進入高鐵時代”這一結(jié)論作為新聞的標(biāo)題，而忽視了標(biāo)題所具有的概括新聞要旨的作用，也就是說，新聞一方面講了京滬高鐵即將開通運營，又講了濟南將進入高鐵時代。所以，正確的答案應(yīng)該是“即將運營的京滬高鐵推動濟南進入高鐵

21、時代”。有的同學(xué)只涉及了其中的一點，所以只得到了其中的一分。還有的同學(xué)說的離題太遠，不能得分如“京滬開通高鐵的意義”“濟南軌道交通快速發(fā)展”等等。B、示例：作為處于中心位置的特大城市、五大始發(fā)站之一，濟南市的發(fā)展將【隨著】高鐵開通駛?cè)肟燔嚨?。學(xué)生答案1：在“濟南市的發(fā)展”和“高鐵”之間加上“隨著”“通過”“因為”等，使這個短語成為“駛?cè)搿钡臓钫Z。學(xué)生答案2：去掉“高鐵建設(shè)”?！驹u分意見】不使用恰當(dāng)?shù)男薷姆柨垡环帧Ｓ械耐瑢W(xué)只發(fā)現(xiàn)了被稱為“特大城市”的濟南，就自作主張去掉了“特大”一詞，忘記了這是一個句子語法的錯誤。學(xué)生若能分解出句子的主語、謂語、賓語就能發(fā)現(xiàn)這個句子的問題。3A、海明威 圣地亞

22、哥 【評分意見】每空1分，共2分。B、示例1: “拉呀，手啊，他想。站穩(wěn)了，腿兒。為了我熬下去吧，頭。為了我熬下去吧。你從沒暈倒過。這一回我要把它拉過來?！保?分）表現(xiàn)出圣地亞哥堅忍不拔、自信頑強的性格特點。（2分） 示例2：“他又感到頭暈，可是他竭盡全力拽住了那條大魚”，“也許這一回我能把它拉過來” 這里可以看出桑提亞哥勇于挑戰(zhàn)，不甘失敗，頑強斗爭的精神?！八肿匝宰哉Z說你永遠行的”，可以看出他堅定自信的性格特點?！驹u分意見】作者必須寫成“海明威”，這個翻譯已經(jīng)成為了學(xué)界的共識，不能隨意寫。文中的人物要寫出名字，這個翻譯可以寬泛一些。這個題是分析人物性格。能結(jié)合文段具體內(nèi)容得1分，然后能寫出

23、堅忍不拔、勇敢、樂觀自信、不言放棄等詞可以得到兩分4. 示例1：“改”，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因為“行”，所以好峰才隨處改，以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。 示例2：改，改變、改換，這里指魯山的景色隨著作者的行蹤變化而變化，使讀者眼前產(chǎn)生一幅幅流動的畫面。作者以動寫靜，更好的切合題目“山行”，這是移步換景的寫法的體現(xiàn)。學(xué)生答案： “改”字指美麗的山峰隨著作者的行走而變換，生動的表現(xiàn)出山峰的姿態(tài)萬千。這句詩以動寫靜，作者移步換景，仿佛在慢慢品析山中美景。突出了山中美好秀麗的景色，表現(xiàn)出作者沉醉山中美景的欣喜。 【評分意見】結(jié)合語境解詞1分，寫法技巧賞析2分。

24、寫法技巧：山景隨著觀察角度（行蹤）變化而變化即移步換景；以動寫靜、以“改”體現(xiàn)“行”照應(yīng)題目“山行”；傳達出作者游覽的喜悅之情、對大自然的喜愛之情等。（寫法技巧答出一方面即可得2分，但只寫思想感情得1分）5示例1：詩歌寫景之中處處流露出游山的欣喜愉悅，充滿野趣，表達了喜愛大自然的感情。 示例2：表達了作者游覽的喜悅之情，對大自然的喜愛之情。學(xué)生答案：在魯山游玩的愉悅、愜意的心情，充滿野趣，表達了詩人對大自然的喜愛之情。【評分意見】游覽的喜悅欣喜、喜悅之情1分，對大自然的喜愛之情1分。6臣聞 客有過主人者 臣聞客有過主人者【評分意見】劃對得2分。劃錯或多劃，不得分。7偏愛 通“向”， 原來?！驹u

25、分意見】每個解釋1分，共2分。8B （2分）9. 能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞?！驹u分意見】 關(guān)鍵字詞要翻譯正確，語句要做到通順。關(guān)鍵字詞如“謗譏”、“市朝”、“聞”、“下賞”等翻譯錯誤，扣1分，扣完為止；語句不通順，扣1分。10.示例1：說明了凡事要先考慮到危險的存在,提前采取措施,防止危險發(fā)生的道理。示例2：不要忘記和感謝給自己忠告和幫助的人，要學(xué)會認真考慮別人給自己提出的建議。學(xué)生答案：我們不僅要感謝幫我們做事情的人，也要感謝勸告我們的人。（2分）【評分意見】11示例：甲、乙都用了設(shè)喻說理（類比）的方法，從生活中選取例子來給別人說理、提出意見和建議，委

26、婉含蓄，易于為別人所接受。學(xué)生答案：勸說別人可以以自己的經(jīng)歷為例，由己及人，由淺入深，使道理易于理解，容易被別人接受。【評分意見】方法，1分；好處，2分。附：譯文當(dāng)初，霍光族人驕橫奢侈，茂陵徐生說：“霍氏一定會滅亡。因為驕奢的人不懂得謙讓，不謙讓就會對皇上不尊敬，不尊敬皇上，這是大逆不道。位居眾人之上，人們一定嫉恨他們?；艏胰苏茩?quán)時間如此長，嫉恨他們的人自然也多。天下人嫉恨他們，而他們的行為又違反禮儀，不滅亡，更待何時！”于是上書說：“霍家太興盛了，陛下既然很寵愛霍家，就應(yīng)該加以抑制，不使它滅亡?！鄙蠒?，只回答說知道了。后來霍家誅滅，而告發(fā)霍家的人都受到封賞，有人為徐生上書說：“我聽說有一

27、個造訪主人的客人，看到主人的爐灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴草，便對主人說：重新造一個彎曲的煙囪，將柴草遠遠地遷移。不然的話，會有發(fā)生火災(zāi)的憂患。主人笑了一下，然后便沉默不答應(yīng)。不久，家里果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。于是，主人殺牛擺酒來感謝他的鄰人。被火燒傷的人在上位，其他的各自以功勞的大小依次坐，但是沒有請說改“曲突”的那個人。有人對主人說：當(dāng)初如果聽了那位客人的話，也不用破費擺設(shè)酒席，始終也不會有火災(zāi)的憂。現(xiàn)在評論功勞，邀請賓客，為什么曲突徙薪建議的人沒有受到恩惠，而被燒傷的人卻成了上客呢？主人這才醒悟去邀請那位客人。”12. 示例：所有不懼怕抗生素、對抗生素耐藥的細菌被專

28、家喻為超級細菌。文章開篇運用具體的事例，初步說明了超級細菌對人類生命的巨大威脅，引出文章說明的對象。事例貼近民眾的生活，容易引起讀者的閱讀興趣。 【評分意見】 13.示例：如果使用不當(dāng)，就會危害人類的健康。學(xué)生答案1：如果不合理使用，抗生素則會成為毀滅人類的“惡魔”。學(xué)生答案2：如果濫用抗生素，人類最終會受到它的瘋狂報復(fù)。學(xué)生答案3：如果使用不當(dāng)，就會危及人類自身。14. 示例：“對付”是積極應(yīng)對處理的意思，而“應(yīng)付”有被動采取行動之意（或有敷衍、將就之意）?！皩Ω丁北取皯?yīng)對”能更好地突出人類為維護身體健康而積極的與細菌作斗爭的行為，所以用“對付”更為準(zhǔn)確。學(xué)生答案：“對付”是“采取措施辦法應(yīng)

29、對”的意思，常用在對敵人時，而“應(yīng)對”則表現(xiàn)不出這一點；這里作者將“細菌”擬人化，生動形象地表現(xiàn)出“細菌”難以對付的特點，進一步說明了人類一直都在想各種辦法積極對抗“細菌”；“對付”一詞增強了文章的趣味性，給讀者留下深刻印象。15示例1：畫線句運用作比較的說明方法，將在一些國家買抗生素之易與在美國買抗生素之難進行比較，突出（強調(diào)）了世界上有很多國家對抗生素的使用管制不嚴(yán)格，表達了作者看到人們?yōu)E用抗生素的憂慮心情。示例2：作比較。 將美國和其他很多國家對抗生素的管制程度相對比，表現(xiàn)出在很多國家購買抗生素非常容易，從而突出在發(fā)展中國家對抗生素濫用的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。學(xué)生答案1：畫線句子運用了作比較、舉

30、例子的說明方法。將在一些國家買抗生素像買糖豆和美國買抗生素比買槍還難做了對比，突出了世界許多國家濫用抗生素現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生答案2：畫線句子運用了作比較的說明方法。突出說明全球濫用抗生素現(xiàn)象非常嚴(yán)重，尤其在一些發(fā)展中國家，抗生素儼然成了治病的良方。（得2分）學(xué)生答案3：運用了做比較的說明方法，將在一些國家買抗生素像買糖豆和美國買抗生素比買槍還難做了對比，突出了世界許多國家濫用抗生素現(xiàn)象嚴(yán)重。（出現(xiàn)錯別字，得2分）學(xué)生答案4：運用打比方，舉例子的說明方法，說明世界許多國家濫用抗生素現(xiàn)象嚴(yán)重，呼吁人們不要過度迷信抗生素。（說明方法判斷錯誤，只得1分）【評分意見】本題3分。說明方法占1分。結(jié)合語境分析得

31、2分。說明方法判斷錯誤，最多得1分。16示例：親愛的朋友，抗生素并非“萬能藥方”，如果濫用它會變成無法用藥無控制的超級細菌。中國是世界上抗生素濫用最嚴(yán)重的國家，請慎用。學(xué)生答案1：中國是濫用抗生素最嚴(yán)重的國家。濫用抗生素，細菌會“百煉成鋼”，防不勝防。為了我們的健康，請慎用抗生素。學(xué)生答案2：抗生素雖能治病，但過度濫用，會產(chǎn)生耐藥性的超級細菌，還會使超級細菌層出不窮。為了您和家人的健康，請慎用抗生素?！驹u分意見】本題5分?！盀E用抗生素現(xiàn)象”“導(dǎo)致超級細菌要慎用”兩點占3分。語言親切，語氣委婉得2分。17jn 靄 【評分意見】每個1分，共2分。18示例1：一方面應(yīng)該從全文的敘事線索角度分析，另一

32、方面應(yīng)從景物描寫與人物的思想感情角度分析即芳草作為子女之喻，要報答母親（斜陽之喻）的深恩。 示例2：芳草斜陽指我五歲時迷路看到的景色，它觸動“我”使“我”學(xué)會了說話，又指媽媽找到我時情景，比喻媽媽對兒女偉大的愛，（2分）題目一語雙關(guān)，借芳草斜陽表達了對母親深深的愛、感恩與懷念之情。（1分）以此為題目，形象而富有詩意，引起讀者的閱讀興趣。（1分） 示例3：本文講述了我幼時迷失了家園，憂急萬分、孤立無援，突然破口而出地喊出了“媽媽”的聲音，學(xué)會說話的故事?！胺疾菪标枴睘槲覍W(xué)會說話提供了特殊的地點環(huán)境和時間環(huán)境。題目富有詩意，吸引讀者的閱讀興趣。學(xué)生答案1：本文寫了“我”少年時沿著溪流迷失了回家的方

33、向，最終在絕望中喊出了“媽媽”，自此學(xué)會了說話，芳草斜陽作為線索在文中反復(fù)出現(xiàn)，寄托了母親對我的愛，表達了我對母親的愛與懷念之情。 學(xué)生答案2：題目概括了文章的主要內(nèi)容，寫“我”是一個不會說話的孩子，在一次迷路時驚恐萬分，喊出了“媽媽”，看到了母親的身影。斜陽一語雙關(guān)，既指自然界的太陽，也指母親及母愛，題目具有詩情畫意，讓讀者眼前一亮，給人閱讀興趣。 學(xué)生答案3：本文記述了一個不會說話的孩子因迷路而極度思念母親，在絕望中爆發(fā)出驚世駭俗的對媽媽的呼喚，從此學(xué)會了說話的事。表達了對母親的熱愛和感激，以此為題，將自己喻為芳草，以斜陽喻母親，自己永遠在母親的光輝籠罩之下。同時題目富有詩意，激發(fā)讀者的閱

34、讀興趣。【評分意見】概括故事情節(jié)指出芳草斜陽的意義得2分，表達母子間感情得1分，題目形象而富有詩意，吸引閱讀得1分，不概括故事內(nèi)容，只籠統(tǒng)答出比喻意義，表達母愛及題目的吸引閱讀的，視表達情況得2-3分。19示例：因為我幼時到五歲居然不會說話，很令大人憂慮。但在迷路的情況下，在急于尋找媽媽的情況下，突然開口說話，這種事情的發(fā)生是非常令人震撼的，即使在多年以后也感到很令人吃驚，所以說那聲呼喚是“驚世駭俗”的。提示：應(yīng)該主要先從在母愛的召喚下，自己從一個不會說話的啞孩子到終于發(fā)出聲音這樣巨大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生答案1：因為我一開始不會說話，可因思念和焦慮，竟開口喊出了媽媽，這使天地震驚，而且這一聲中飽含了對

35、母親的依賴和思念。 學(xué)生答案2：因五歲時我還不會說話，在草原上迷失了方向，處于進退維谷境地，是芳草斜陽讓我想起了母親，不禁一聲呼喊，情深義重，驚世駭俗。 學(xué)生答案3：因為我之前根本不會說話，而是在無助的一瞬間喊出了“媽媽”，而且我的呼喊聲還未落，就出現(xiàn)了母親的身影，讓人驚奇并感動，所以是驚世駭俗的。【評分意見】自己從不會說話的啞孩子到終于發(fā)出聲音，表現(xiàn)出轉(zhuǎn)變得1分，分析出轉(zhuǎn)變原因得1分。只說轉(zhuǎn)變，不分析原因或者只說對媽媽的依賴而沒能表現(xiàn)“我”從不會說話到終于發(fā)出聲音這一轉(zhuǎn)變的得1分.。照抄原文中句子得1分。20. （A）這句話運用了以聲音寫空靈，手法新穎，形象生動地寫出了天空的空靈與美麗，感覺傳神，也為事情發(fā)展提供了一個優(yōu)美的環(huán)境。（暗示了下文有不平靜的事情發(fā)生）。學(xué)生答案1：這句話運用了環(huán)境描寫，烘托了寧靜、空靈的意境。用“鳥鳴”寫“天空”富有詩意。這句話寫了故事發(fā)生的自然環(huán)境背景，為母親的愛、我的思念創(chuàng)設(shè)了美麗的環(huán)境，含蓄地表達了“我”內(nèi)心回憶往事的淡淡愁緒，給讀者深刻的印象。學(xué)生答案2：景物描寫，寫出了天空的空靈、澄碧，渲染了當(dāng)時幽靜深遠的氣氛，為下文“我”因美麗的風(fēng)景走失做鋪墊，表達了我“對家鄉(xiāng)天空的懷念與喜愛。（B） “孤零零”是孤孤單單、無依無