如何寫(xiě)好英語(yǔ)作文ppt課件

1、1如何寫(xiě)好英語(yǔ)作文如何寫(xiě)好英語(yǔ)作文 2一、寫(xiě)作步驟。要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文，掌握一定的寫(xiě)作技巧，應(yīng)把握以下幾個(gè)步驟：一、寫(xiě)作步驟。要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文，掌握一定的寫(xiě)作技巧，應(yīng)把握以下幾個(gè)步驟： 1認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以命題作文個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以命題作文“The teacher I Admire(欣賞、敬佩欣賞、敬佩) Most”為例為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位老

2、師文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位老師,因因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。32草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫(xiě)提綱，打造文章的骨架。文草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫(xiě)提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。如命題作文中件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東

3、西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。仍以的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。仍以The Teacher I Admire Most為例，提綱可以這樣寫(xiě)：為例，提綱可以這樣寫(xiě)： 1）Who is the teacher I admire most 2) My reasons 3) What can I learn from the teacher43寫(xiě)出段落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題寫(xiě)出段落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者

4、思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句述的對(duì)象?？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。 54參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉 有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成有了段落主題句后，還需要順著段落主題句

5、的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來(lái)展開(kāi)。展開(kāi)的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、文章和該段的主題來(lái)展開(kāi)。展開(kāi)的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。還是以式。還是以The Teacher I Admire Most為例，主題段中就能用到舉例法、說(shuō)明法、為例，主題段中就能用到舉例

6、法、說(shuō)明法、因果法等。因果法等。6 1）確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所）確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫(xiě)段落不偏題，不跑題。寫(xiě)段落不偏題，不跑題。2）要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。）要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫(xiě)文章層次分明，思路清）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫(xiě)文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁

7、，而連接詞起的正是橋梁作用。正是橋梁作用。 7二、增加文采小竅門(mén)如果說(shuō)第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地二、增加文采小竅門(mén)如果說(shuō)第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地寫(xiě)寫(xiě)了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫(xiě)作者的語(yǔ)了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫(xiě)作者的語(yǔ)言功底和水平，但也有些竅門(mén)，以下這幾點(diǎn)可以供你參考。言功底和水平，但也有些竅門(mén)，以下這幾點(diǎn)可以供你參考。1在整篇文章中，避免只是在整篇文章中，避免只是用一兩個(gè)句式，要靈活運(yùn)用各種句式。如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對(duì)比句、用一兩個(gè)句式，要靈活

8、運(yùn)用各種句式。如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對(duì)比句、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等。分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等。2使用不同長(zhǎng)度的句子，通過(guò)分句和合句，增強(qiáng)句子的連貫性使用不同長(zhǎng)度的句子，通過(guò)分句和合句，增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。和表現(xiàn)力。3改變句子的開(kāi)頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序?？梢园褷钫Z(yǔ)置改變句子的開(kāi)頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語(yǔ)置于句首，或用分詞短語(yǔ)等。于句首，或用分詞短語(yǔ)等。4學(xué)會(huì)使用過(guò)渡詞。如：學(xué)會(huì)使用過(guò)渡詞。如：81) 遞進(jìn)：遞進(jìn)：furthermore,besides 2）轉(zhuǎn)折：）轉(zhuǎn)折：however,but,after all 3）總結(jié)：）總結(jié)：final

9、ly,at last,in brief 4）強(qiáng)調(diào)：）強(qiáng)調(diào)：really，certainly,surely 5）對(duì)比：）對(duì)比：in the same way, on the other hand 5避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。 6注意運(yùn)用固定詞組、習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)來(lái)代替一些詞表達(dá)意思，以增加文采。注意運(yùn)用固定詞組、習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)來(lái)代替一些詞表達(dá)意思，以增加文采。9三、把好檢查最后一關(guān)三、把好檢查最后一關(guān) 1是否切題分三點(diǎn)看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求；二是段落主題句的內(nèi)是否切題分三點(diǎn)看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求；二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相

10、一致；三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致；三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方，但切如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方，但切忌動(dòng)忌動(dòng)大手術(shù)大手術(shù)。2是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒(méi)有，所用的連詞是否合適。主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒(méi)有，所用的連詞是否合適。103是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤主謂是否一致，動(dòng)詞

11、的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確，詞組是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以The Teacher I Admire Most為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯定用第一人稱(chēng)定用第一人稱(chēng)I寫(xiě)，一般性的描述用現(xiàn)在時(shí)，舉過(guò)去的事例用過(guò)去時(shí)。寫(xiě)，一般性的描述用現(xiàn)在時(shí)，舉過(guò)去的事例用過(guò)去時(shí)。 4是否有大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，注意卷面整潔，要提高寫(xiě)作水平，最根本是要大是否有大小寫(xiě)、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，注意卷面整潔，要提高寫(xiě)作水平，最根本是要大量實(shí)踐，必須多讀多寫(xiě)，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇

12、。另量實(shí)踐，必須多讀多寫(xiě)，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇。另外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運(yùn)用自如。外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運(yùn)用自如。11例文欣賞例文欣賞 My hometown Suzhou is my hometown.It has a long history and its a beautiful city. I love my hometown very much. People call my hometown “ Water Village”. Thats true. A number of rivers make u

13、p a large “ river net”.I like water in my hometown. It is clear.Whats more,it is a little sweet to drink. “East Venice”is another name for my hometown. Because of rivers12and water,there are many different kinds of old stone bridges in my hometown. Some bridges have a history of one or two thousand

14、years.These bridges are not very large,but they are beautiful and special.My hometown is famous for “Suzhou Gardens”. “Suzhou Gardens” are the greatest in China. Once I visited one of them-Lion Garden.In the garden, there are lots of stone Hills, just like a number of lions. Some are13happy, some are angry,and some are crying. My dear friends ,would you love to visitmy hometown? Welcome to my hometown.Welcome to Suzhou. Im sure you will likeit!14參考題目：