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1、活動管理學(xué)論文范文:分析高校圖書館開展讀書閱讀活動論 文高校圖書館開展讀書閱讀活動論文導(dǎo)讀:本論文是一篇關(guān)于高校圖書 館開展讀書閱讀活動的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于活動論文的寫 作者有一定的參考和指導(dǎo)作用,論文片段:013年3月1日,全部同 學(xué)均認(rèn)真的填寫了問卷。 2.3問卷調(diào)查結(jié)果以及分析 2.3.1 對大12下一頁目錄:1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄冃4、本文下載摘要:隨著社會的發(fā)展,讀書活動逐漸興起是一個必定的趨勢,“世 界讀書日”的設(shè)立以及閱讀指導(dǎo)的相關(guān)委員會的成立,使得讀書活動 在國內(nèi)都得到了包括高校圖書館在內(nèi)的眾多機構(gòu)的高度重視并且廣 泛開展。本文重點介紹了高校開展的圖書閱讀活動
2、,并且針對活動的 內(nèi)容組織5所高校的1080位大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷內(nèi)容涉及到 高校閱讀活動開展的的各個理由,最后針對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:高校圖書館讀書活動問卷調(diào)查開展讀書活動,引導(dǎo)大學(xué)生勵志省思是基本要求,快樂讀書是 基本途徑,育人成才是根本目的。創(chuàng)新文化育人的新領(lǐng)域,是培養(yǎng)創(chuàng) 新性人才的路徑,也是發(fā)掘讀書活動育人功能的歸宿。開展讀書活動 不僅是建設(shè)和諧校園文化的需要,也是提高大學(xué)生專業(yè)知識技能的有 效途徑。普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程規(guī)定:“高校圖書館必須貫徹 國家的教育方針,履行教育職能和信息服務(wù)職能,為培養(yǎng)德、智、體、 美、勞等方面全面發(fā)展的人才,發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè),建設(shè)社會主 義
3、物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。”它還規(guī)定“高等學(xué)校圖書館應(yīng)以讀者 第一,服務(wù)育人為宗旨,改善服務(wù)體系,做好服務(wù)工作”。根據(jù)規(guī)定, 高校圖書館要針對大學(xué)生閱讀傾向來指導(dǎo)閱讀,鼓勵大學(xué)生多讀并且 讀好書。同時開展圖書的預(yù)防和輔助治療等的閱讀療法,推動大學(xué)生 的心理健康和人格完善?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。為使大學(xué)生在讀書過程中,自我 勵志省思,我們把讀書作為大學(xué)生勵志、省思、成長、成才的基礎(chǔ)工 程來抓,在近幾年開展的系列讀書活動中,始終牢牢把握文化育人的 主導(dǎo)方向,打牢了文化育人的思想基礎(chǔ)。1高校開展圖書閱讀活動的基本情況高校閱讀活動正積極的開展,豐富的圖書館資源,活躍的閱讀 狀態(tài)都在一定程度上推動文化
4、活動的蓬勃發(fā)展。但是高校閱讀活動還 沒有做到最好,仍然存在幾個理由,首先是活動效果不太好,效果和 花費不成正比,活動影響面太小,甚至學(xué)生被強迫參與,使學(xué)生產(chǎn)生 反感;其次是閱讀活動總體上缺乏計劃性,舉辦活動時不夠嚴(yán)肅,計 劃不精確,使活動開展的沒有條理和頭緒。2高校圖書閱讀活動的調(diào)查問卷筆者認(rèn)為,要評價高校閱讀活動的效果,最終都要歸結(jié)于大學(xué) 生讀者,也就是讀者在閱讀活動中的收益和滿意程度兩個指標(biāo),所以 問卷組織了 5所高校的1080位大學(xué)生,針對一些關(guān)于閱讀活動的理 市展開了問卷。2.1問卷的設(shè)計內(nèi)容本次的問卷理由設(shè)為三部分:第一是引入理由,大學(xué)生閱讀的 冃前狀況認(rèn)識以及閱讀存在的理由;第二是
5、態(tài)度題,初步了解大學(xué)生 讀者是否了解圖書閱讀活動的一些影響因素以及閱讀活動的評價;第 三是探討內(nèi)容,了解讀者對活動形式和方式的意見和倡議。設(shè)計內(nèi)容 如下:高校圖書閱讀活動的調(diào)查問卷: 對大學(xué)生的閱讀冃前狀況評價(單項選擇)a滿意b一般c不滿意d很差 大學(xué)生閱讀存在的最大難題(多項選擇)a不會選擇圖書b圖書館書目少c讀不懂名著d課余活動占據(jù)課余時間 影響圖書館開展閱讀活動效果的因素(多項選擇)a讀者的參與b外界的參與c開展的時間d圖書館對閱讀活動的重視程度 以下的閱讀活動方式各有什么特點?(問答題)(1)圖書推 薦活動;(2)展播經(jīng)典視頻;(3)名著影視欣賞;(4)名家講座。 您認(rèn)為還有那些活動
6、方式可以開展,以及您的倡議。(問答題) 可以隨意發(fā)揮,語言不能有攻擊性。2. 2問卷調(diào)查過程本次的問卷調(diào)查,依托中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員大學(xué)生閱 讀委員會對委員所在的10所高校的1080位大學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場的問卷調(diào) 查,開始時間為2012年8刀9 h,結(jié)束時間為2013年3刀1日,全 部同學(xué)均認(rèn)真的填寫了問卷。2. 3問卷調(diào)查結(jié)果以及分析2. 3. 1對大高校圖書館開展讀書閱讀活動論文導(dǎo)讀:本論文是一篇關(guān)于高校圖 書館開展讀書閱讀活動的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于活動論文的 寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用,論文片段:參與,也不會達(dá)到滿意 程度。此外是對圖書館的要求,希望圖書館在開展閱讀活動時計劃性
7、 的開展各種活動,加大投入力度,增加參與讀書活動的機會,舉行高 質(zhì)量的讀書活動。 2. 3.3對于高校閱讀活動的倡議 通過調(diào)查 問卷,筆者看岀大學(xué)生對閱讀活動的一些要求,圖書館開展閱讀活動 要考慮大學(xué)生對文化的需求,盡量組織一些有廣度和深度日錄:1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄目4、本文下載學(xué)生閱讀的了解對于第一個理由,近86%的高校大學(xué)牛的評價是當(dāng)前閱讀目前狀 況“一般”,只有8%的同學(xué)認(rèn)為滿意。對于第二個理由“大學(xué)生閱 讀存在的最大難題”,總結(jié)的結(jié)果是“不會選擇圖書”和“業(yè)余活動 占據(jù)課余時間”是答案選擇率的前兩位??梢钥吹?,經(jīng)現(xiàn)代信息豐富 快捷,而且有“書目導(dǎo)讀”,但是在選擇圖書上仍是大學(xué)
8、生的棘手理 由,此外大學(xué)生活的全部幾乎就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)和極少的課外實踐活 動,所以閱讀的時間兒乎全被占用。經(jīng)過對問卷結(jié)果的研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng) 代大學(xué)生都普遍意識到閱讀的重要性,市場經(jīng)濟時代把他們的將來和 社會的需求聯(lián)系在一起,自身的能力和素質(zhì)決定著他們的就業(yè)與生活 狀態(tài),更是決定著他們自己的未來。2. 3. 2對開展閱讀活動效果的影響因素的意見評價閱讀活動開展的效果,在前兩位的是“讀者的參與”和 “圖書館對閱讀活動的重視程度”。大學(xué)生對于開展閱讀,首先必須 可以給自己帶來收益,學(xué)到一點有用的東西,否則不會選擇積極的參 與,即使被強迫參與,也不會達(dá)到滿意程度。此外是對圖書館的要求, 希望圖書館在開展閱讀活動時計劃性的開展各種活動,加大投入力 度,增加參與讀書活動的機會,舉行高質(zhì)量的讀書活動。2. 3. 3對于高校閱讀活動的倡議通過調(diào)查問卷,筆者看出大學(xué)生對閱讀活動的一些要求,圖書 館開展閱讀活動要考慮大學(xué)生對文化的需求,盡量組織一些有廣度和 深度,讓學(xué)生滿意而有效的活動。而這些活動在開展時都不是些費力 的活動,如“圖書推薦活動”,“展播經(jīng)典視頻”,“名著影視欣賞” 以及“名家講座”等活動,都是可以極大地提高大學(xué)牛興趣的活動。 此外,針對調(diào)查問卷的結(jié)果,總結(jié)了幾個最受歡迎的閱讀活動:第一 個是讀書
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