精選教育演講稿匯總6篇

1、精選教育演講稿匯總6篇教育演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！很榮幸今天站在這里演講，我演講的題LI是愛的教育。陶行知先生曾說：愛是一種偉大力量，沒有愛就沒有教育。教育的最有效手段 就是愛的教育。對(duì)啊，愛是教師的天性，從金子般得年華到日染桑榆，有多少不 知疲倦的跋涉者，留下一行行奮進(jìn)的足跡。陶行知先生還說：捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。一個(gè)月前，我第一次站在講臺(tái)上，成為一名光榮的特崗教師。我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè) 浩瀚的世界，講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是兒十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛 來傾注的海洋。我是一名計(jì)算機(jī)教師，經(jīng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹得知這里的孩子以前從來的都沒上過計(jì) 算機(jī)

2、課，家庭條件差，計(jì)算機(jī)兒乎零基礎(chǔ)。聽到這里，我的心像是被什么扎了一 下，都這么大了怎么不會(huì)計(jì)算機(jī)那？我下決心一定要教好學(xué)生。由于我剛剛畢業(yè), 沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣的現(xiàn)狀對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我走進(jìn)孩子們，傾 聽孩子們的心聲，得知他們是多么渴望學(xué)計(jì)算機(jī)??！他們學(xué)習(xí)的激情感染了我， 我上網(wǎng)搜索優(yōu)秀課件、教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生心理特點(diǎn)，制定學(xué)生能接受的 學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生操作能力。通過開展計(jì)算機(jī)競(jìng)賽形式， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，彌補(bǔ)不足。當(dāng)清晨的笫一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子， 那一張張春蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當(dāng)我走在校園里，一聲聲老

3、師好傳入我的耳膜時(shí)，當(dāng)那幅動(dòng)人的畫面毫無(wú)保留的映入我的眼簾時(shí)，我覺得我 就是天底下最幸福的老師了。我為當(dāng)初的崇高理想而感到驕傲，我為我的選擇而 感到自豪。泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?葉總是謙遜地垂著它的綠蔭?？墒俏乙f，我們干的不僅是花的事業(yè)、果的事業(yè), 更是根的事業(yè)，沒有根，哪有枝繁葉茂的大樹：沒有根，哪有枝頭累累的碩果； 沒有根，哪有絢麗多彩的花園；沒有根；哪有鳥語(yǔ)花香的春天。我們的事業(yè)是平 凡的，但是平凡中孕育著偉大，我們的工作是瑣碎的，但是瑣碎中蘊(yùn)含著執(zhí)著。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂 我為峰，莫管風(fēng)逐秀

4、林木。教師應(yīng)該把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心 留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作， 用愛去育人！謝謝大家！教育演講稿篇2孩子是祖國(guó)的花朵，未來的希望，所以孩子的教育就顯得特別的重要，養(yǎng)成教 育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)，然后面對(duì)各式各樣的教 育方式，我們的民眾就有了不同的看法，最近兒天，“最小背包客”江西上饒的 4歲小女孩雯雯在上“火” 了，從雯雯的背后，我們能看到他父母對(duì)她的教育方 式。同樣，南京瑯珈路小學(xué)威尼斯水城分校40多們學(xué)生家長(zhǎng)提出勸退一名熊孩 子，我們看到的都是教育問題。因材施教，孩子的教育以家庭教育為圓心，以學(xué) 校教育

5、為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓。孩子的教育，從小開始，同時(shí)需要從心開始，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都是希望孩子成龍 成鳳，忽視孩子本身的喜好，在我們身邊，大多數(shù)父母認(rèn)為“聽話的孩子”就是 好孩子，而歐美的父母會(huì)特別教導(dǎo)小孩必須“清楚地表達(dá)自己的意見”，其中也 包括說“N0”。但在我們很多家庭，如果反駁父母，面對(duì)的將是挨罵，或挨打， 所以在孩子的生長(zhǎng)過程中，做父母的也要一起成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也要成長(zhǎng)。溝 通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的敗堂；包容, 是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。被稱為“中國(guó)最小背包客”的雯雯，她從1歲零3個(gè)月開始，便跟著父母徒步 旅行?！澳_起泡也得繼

6、續(xù)，沒上過幼兒園，一年中有六七個(gè)月都在吃野菜、睡帳 篷，每天差不多都要步行五六個(gè)小時(shí)，一天要走十多公里路”面對(duì)這樣一份 “教育成績(jī)單”，有家長(zhǎng)會(huì)驚訝，這個(gè)虎爸虎媽真厲害，同樣，也有家長(zhǎng)會(huì)心疼 雯雯。4歲正是和小伙伴無(wú)憂無(wú)慮玩耍的年紀(jì)，可是父母卻帶她走了最艱苦的路, 不可否定，這可以讓雯雯變得獨(dú)立，自主，可是她的童年是否缺少了些什么呢， 父母有沒有反思這個(gè)問題，有沒有換位思考一下，有沒有問過孩子的想法呢，有 沒有忽視過孩子的想法？別忘了，教育孩子，從心開始?，F(xiàn)行的一句流行語(yǔ)：不要讓孩子輸在起跑線上，不知累爬了多少孩子！焦慮壞 了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)！日常加強(qiáng)孩子的三觀教育，讓他們順其自然的成長(zhǎng)，是再好不過的

7、 教育方式。近日，南京浦口瑯瑯路小學(xué)威尼斯水城分校門前聚集了眾多該校學(xué)生 家長(zhǎng)，稱他們的孩子都在三年級(jí)某班就讀，家長(zhǎng)們提出了給自己孩子調(diào)換班級(jí)， 或者要求班上一調(diào)皮“熊孩子”退學(xué)。而學(xué)校堅(jiān)持不拋棄不放棄幫助“熊孩 子”。學(xué)校的不拋棄，不放棄，是教育本身的內(nèi)在，其他的家長(zhǎng)也應(yīng)該想想，孩 子那么小，思想并不成熟，不應(yīng)該多給孩子些寬容嗎？每一個(gè)孩子都應(yīng)該有公平 的受教育的權(quán)利，但要針對(duì)特殊悄況，采用一些不同的教育方式，從“熊孩子” 的背后，我們需要看到孩子的父母是如何教育他的，是否做到關(guān)愛，溝通，學(xué)校 也應(yīng)該加強(qiáng)與孩子父母的溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)，讓孩子更好的融入到集體中 來，孩子的本性是天真，可愛

8、的，只要家長(zhǎng)和學(xué)校用愛心，用細(xì)心，用耐心，孩 子的教育將會(huì)不成問題。在看到網(wǎng)上這么多熱議的時(shí)候，我們是否在思考，孩子的父母是否在思考？父 母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，換位思考，有時(shí)候，別拿孩子當(dāng)孩子。 應(yīng)當(dāng)樹立起基本的規(guī)矩意識(shí)，從小就要教會(huì)孩子“己所不欲，勿施于人”的道理, 學(xué)會(huì)尊重和敬畏。同樣，父母也需反思，自己在教育孩子的問題是否做到了 '己 所不欲，勿施于人”，是否做到了尊重孩子？尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛護(hù) 孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。需要我們所有的家長(zhǎng)，放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。 我們要看到，父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和

9、學(xué)習(xí)的過程，用陽(yáng)光的 心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。關(guān)愛，使孩子健康成長(zhǎng)；辱重，讓孩子獨(dú)立自主; 溝通，讓我和孩子成為朋友。教育孩子，并不復(fù)雜，只需從心開始，孩子的成長(zhǎng) 之路也會(huì)有愛相伴。教育演講稿篇3尊敬的各位老師、敬愛的家長(zhǎng)們：大家好！今天，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們交流一下教育 孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對(duì)我兒子的鼓 勵(lì)和支持，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾玫嚼蠋煹目隙?，我才有機(jī) 會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn)，講得不好的請(qǐng) 大家批評(píng)指正。作為一名家長(zhǎng)，要做得出色和成功，我認(rèn)為:1、了解孩子。教育孩子

10、的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對(duì)孩子的教 育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子 的言行，二是與孩子、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩 子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，孩子的 學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性、情商發(fā)展水平等等。2、溝通。溝通我釆取兩種方式，一是對(duì)話?，F(xiàn)在的孩子，自主性都比較強(qiáng)， 作為家長(zhǎng)，我很注意傾聽孩子的聲音、對(duì)人對(duì)事的看法、想法，也和孩子對(duì)一些 事情進(jìn)行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對(duì)孩 子出現(xiàn)的一些問題，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo)。比如，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的 認(rèn)識(shí)上

11、，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好乂怎么樣呢？我當(dāng)時(shí) 沒有簡(jiǎn)單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問他，在北京舅舅 那里生活好還是在我們這里生活好呢？他說當(dāng)然是在北京那里好，撇開皇城腳下 不說，那里還有香山紅葉、萬(wàn)里長(zhǎng)城、美麗的故宮，還是奧運(yùn)圣地呢。我就說那 好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說20多歲就在北京定 居，就是去一次也不容易??！媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學(xué)習(xí)的用 處該有多大！在現(xiàn)實(shí)的比較面前，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性。二是書信（給 兒子的一封信）。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我 發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)

12、慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！?作為母親，我知道，我如果責(zé)備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以 我就通過寫信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊，并提醒他生活在 大集體中要注意個(gè)人的形象等，我一筆一畫地寫了 5頁(yè)紙。在他收到信后的一段 日子里，我再到學(xué)校宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈?？?到這些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，默默歡喜！另外，我經(jīng)常針對(duì)孩子 出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把 正確的觀點(diǎn)、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯 別是非的能力。3、寓教于樂。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快

13、樂地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于 樂。作為家長(zhǎng)，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí)，使孩子能在 快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長(zhǎng)。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的 書籍，如：中外文學(xué)、我們愛科學(xué)、現(xiàn)代軍事等；還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀 刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的 視野；二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn)。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的，對(duì) 新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長(zhǎng)也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的 現(xiàn)象。但是，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑫r(shí) 我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會(huì)，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章，或是在微信上傳資料

14、等，孩子 覺得很好奇。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)微信，這是一種好奇和求知的欲望，若果 你越是壓制他這個(gè)想法，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上。后來我干脆把 我的微信給了他，讓他加了我的兒位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打 字能力，鞏固了他的'拼音，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外還教會(huì)他在微信空 間里寫日記，給他申請(qǐng)了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓孩 子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂趣,感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí), 提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外 寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松，讓孩子有著 朝氣

15、蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍！4、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在教育孩子的過程中, 我覺得鄭淵潔教育大師說的很對(duì)，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇 指。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推 劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，并讓我們看看，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最 好的就是拇指，為什么呢？就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來說，父母的每一 個(gè)支持和鼓勵(lì)，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵(lì)越多，孩子就越自 信，發(fā)展得就越快越全面。這段時(shí)間，孩子總會(huì)跟我說，他這次考試不理想，特 別語(yǔ)文總是考得不好，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子，我就鼓勵(lì)他說：“每次考試都是檢

16、閱你 一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識(shí)，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成 問題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分，只要 你覺得自己已經(jīng)盡力就行?！倍诤⒆幽呐氯〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲 時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。果斷地豎起我的大拇指，對(duì)孩子說：“孩子, 你真棒！”。我的理解、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不 存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個(gè)承諾，只要他 取得進(jìn)步，我就給他買一本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)這是他最喜歡的書籍，那書20xx多 冊(cè)，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績(jī)的一種動(dòng)力。5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子

17、能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造 一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè) 完成了嗎？ ”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長(zhǎng)說的，我們臉要多帶 笑容，回到家的時(shí)候，多問問：'孩子你快樂嗎？ ”那種處于關(guān)心的語(yǔ)氣會(huì)讓孩 子更樂意的接受你的要求和觀點(diǎn)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功陪 的效果。同時(shí)，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營(yíng)造一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝大家！教育演講稿篇4俗話說”民以食為天”，從古至今。我們祖祖輩輩都依賴著大地，土壤生生不 息的成長(zhǎng)，繁殖。為什么呢？因?yàn)榇蟮啬苌L(zhǎng)出食物，而食物是我們生存的基本。

18、 食物為我們提供了生命的源泉，提供了去承受生活的軀體。在我們?nèi)祟惾ハ?物的器官中，第一接觸到食物的是我們的口腔，是我們的牙齒。對(duì)，牙齒是我們 身體的器官。很多時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為心臟重要，腎臟重要，眼睛重要。因?yàn)樗麄?只有一個(gè)或是兩個(gè)。其實(shí)，我們的牙齒更重要，正因?yàn)樗闹匾?，在遺傳基因中, 它給了我們兩幅牙齒，一副乳牙，一副恒牙；正因?yàn)橹匾?，它給了我們28顆恒 牙。28顆牙齒，每一顆都是我們?nèi)梭w的器官。身體其他組織的生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)都是山 我們的牙齒為我們做第一道消化工作?？梢?，沒有了牙齒，沒有咀嚼食物的工具, 我們會(huì)失去攝取食物的本能。所以，請(qǐng)像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)你的牙齒。李白用”美人出南國(guó)，灼灼芙蓉

19、姿。皓齒終不發(fā)，芳心空自持。”來描寫美女。 皓齒，是一口潔白整齊的牙齒。美人擁有健康的牙齒似乎總是理所當(dāng)然的。牙齒 是我們?nèi)说牡诙埫?。牙齒的好壞和我們的形象至關(guān)重要。如果一張口，就是 黑色的蟲牙，濃濃的口氣，缺牙的黑洞，歪七扭八的外觀；那么你的形象將會(huì)在 人的面前大大打折。伶牙俐齒，一個(gè)詞語(yǔ)很好的說明了牙齒在我們講話發(fā)音中的重要性。這是一個(gè) 信息交換快速發(fā)展的社會(huì)。有很多場(chǎng)合都需要我們?nèi)フf話，去溝通。我曾經(jīng)有一 位患者，21歲，女。她來到醫(yī)院，非常迫切的需要矯治牙齒。我問她為什么那 么急。她說，她是一個(gè)演員，得到了一個(gè)試鏡的機(jī)會(huì)，演的非常好?？墒?，導(dǎo)演 對(duì)她說，你的牙齒太不整齊了，先去把牙

20、齒弄好再來。也許她的經(jīng)歷不是特例。 在我們學(xué)習(xí)積累知識(shí)的時(shí)候，愛護(hù)好我們的牙齒，相信以后的求職路上它會(huì)給你 加分。大家應(yīng)該把牙齒看成是很重要的一件事。往大了說，代表一個(gè)國(guó)家的文化。從 基本上說，一個(gè)人缺了牙齒之后，咀嚼、喬咽等功能會(huì)受到影響，從而影響消化 系統(tǒng)，也會(huì)影響美觀，以及生活質(zhì)量。曾有學(xué)者認(rèn)為，缺牙應(yīng)當(dāng)作為殘廢來看待。 因?yàn)檠例X也是人體的器官。保護(hù)牙齒最方便簡(jiǎn)單的方法就是刷牙。刷牙是講究衛(wèi)生的一個(gè)方式。而講究衛(wèi) 生的人是注重細(xì)節(jié)，是有文化和教養(yǎng)的表現(xiàn)。發(fā)達(dá)國(guó)家的人牙齒都很好，因?yàn)楹?子們從小就認(rèn)為刷牙就像吃飯和睡覺一樣，是每天都要做的事，去做口腔檢查也 是理所當(dāng)然的事?？谇惶┒非裎盗f

21、：牙齒的好壞代表了一個(gè)國(guó)家的文明程度。 牙齒的清潔，是一個(gè)人素質(zhì)，文化，和教養(yǎng)的體現(xiàn)。所以，請(qǐng)像吃飯和睡覺一樣, 每天都刷牙。一屋不掃何以掃天下，一牙不刷，又而以闖天下。如果之前沒有人 告訴你刷牙的重要性，不是你的錯(cuò)。但今天有人告訴你了。所以請(qǐng)拿起牙刷，上 下刷起來吧！刷牙一定是上下刷，和做人一樣，能上能下，能屈能伸。重要的事情需要說三遍，牙齒很重要，牙齒很重要，牙齒很重要。請(qǐng)好好刷牙, 學(xué)習(xí)口腔知識(shí)，定期看牙醫(yī)。精彩的人生總是從細(xì)節(jié)做起。今天的宣教到此結(jié)束, 感謝大家的傾聽。教育演講稿篇5古往今來，人們對(duì)教師有各種各樣的贊美，紅燭、春蠶、園丁、人類靈魂的工 程師。每每想到這里，我就會(huì)思考：怎

22、樣用自己的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心？怎樣才 能當(dāng)一名合格的幼兒教師？作為教師我崇尚以高尚的人格魅力去感染人，首要的是加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)， 為人師表，率先垂范。以德行服人，以學(xué)識(shí)服人，以自己的為人來吸引人。因?yàn)?自身形象是一種無(wú)聲的語(yǔ)言、人格魅力是一種精神力量。作為教師，我用自己的 行為去感染我周圍的每一個(gè)孩子、每一位教師。凡事為他人多想一點(diǎn)，凡事盡量 多做一點(diǎn)，為他人做事時(shí)，少想一些圖報(bào)，這樣，自己就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。其次，我深感強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。不是我自命崇高，但我確確實(shí)實(shí)一直在 思考著。我能為我們的下一代留下什么？我能為他們做些什么？我始終以“假如 我是孩子，假如他們是我的孩子”來警醒自己，鞭策自

23、己。強(qiáng)烈的敬業(yè)精神要在 實(shí)際行動(dòng)中真正體現(xiàn)，需要肩負(fù)對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感。再次，我要先做好“人”，再做一名好“教師”。我剛踏上工作崗位，我就決 心要做一名優(yōu)秀的教師，做一名好“教師”，我要讓我的孩子快樂每一天。我對(duì) 好教師的理解僅僅理解為“肯吃苦、肯鉆研、肯學(xué)習(xí)”。經(jīng)過二十兒年的磨練之 后，我感悟到做人與做教師的關(guān)系，我的教育對(duì)象都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們 天天都在變化，他們渴望知識(shí)，他們更渴望被愛和被關(guān)懷，因此，做教師的同時(shí), 我也是他們的母親、姐姐、朋友、伙伴，當(dāng)然，我也時(shí)刻清醒作為教師的我該是 敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)長(zhǎng)大。教育的世界是美麗的，要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)這份美麗

24、。孩子是千變?nèi)f化的，因此，我的教育也該是千姿百態(tài)的。我對(duì)“教師”這一稱 謂有了更多的理解。我把煩瑣的管變?yōu)閷?duì)孩子的理解和信任。把過分的控制變?yōu)?更多的交流和對(duì)話。把過于集中的教育教學(xué)全分散給孩子們，用他們的感官去感 知這個(gè)世界的一切。記得，在一次“動(dòng)物過冬”的主題活動(dòng)中，孩子們產(chǎn)生了許 許多多的問題，小動(dòng)物是怎么過冬的？它們會(huì)冷嗎？小動(dòng)物吃什么呀？帶著疑問 我們分頭去收集資料，豐富知識(shí)、去感知這個(gè)神秘的世界，也使孩子們多了一份 對(duì)動(dòng)物的愛。教育的創(chuàng)新需要不斷涌現(xiàn)“新鮮的經(jīng)驗(yàn)”，在今天的社會(huì)中，需要我們不斷去 積累新鮮的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)時(shí)時(shí)自信，只有不斷 學(xué)習(xí)，才會(huì)時(shí)時(shí)

25、美麗。我深深地感悟到：教育除了外界的，更多的是來自于自己。很多人說靈感、成 就來得偶然，但是當(dāng)我們真正與我們的夢(mèng)想相遇時(shí)，乂有多少人真正領(lǐng)會(huì)，在那 過程中一起碰撞、融合的不僅是那思想與發(fā)現(xiàn)，還有那生命里的經(jīng)歷、積累。因 而使我的生命因孩子而精彩、我的生命因事業(yè)而精彩、我的生命因教育而精彩。 教育演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁：大家好！今天，非常高興能站在這里演講，競(jìng)選招生辦科員的職位。我的優(yōu)勢(shì)有：一、本人熱愛本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛一行、 精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工 作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，

26、無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立 足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職 工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教 育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中, 先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng) 歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的 組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人 對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解；同時(shí)，還具體負(fù) 責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng) 用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作 環(huán)節(jié)，