示范性校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)申報(bào)表

1、附件:-# -# -海南政法職業(yè)學(xué)院示范性實(shí)習(xí)基地申報(bào)書-# -# -基地名稱：系（部）：日 期:?？谑兴痉ň謱?shí)習(xí)基地應(yīng)用法律系2010年7月-# -2 -實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心制2010年6月基地名稱?？谑兴痉ň纸ㄔO(shè)系（部）應(yīng)用法律系已接納實(shí)習(xí)生批次5批是否是我院常規(guī)實(shí)習(xí)基地是基地負(fù)責(zé)人唐文琦職務(wù)（職稱）副調(diào)研員聯(lián)系電話66126225通訊地址海口市廣場(chǎng)路1號(hào)E-mail實(shí)習(xí)基地基本情況、建設(shè)思路、具體措施及可行性分析一、基本情況?？谑兴痉ň謱?shí)習(xí)基地是我系于 2008年11月建立。當(dāng)年就接受我系06級(jí)100 名學(xué)生到該基地為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)；2009年5-7月份該基地第二次接受我系法律事務(wù) 專業(yè)97名學(xué)

2、生進(jìn)行實(shí)習(xí)；2009年11月份該基地第三次接受我系法律事務(wù)專業(yè)和司法 助理專業(yè)76名學(xué)生實(shí)習(xí)。同時(shí)2009年11月和2010年6月我系招錄培養(yǎng)體制改革試 點(diǎn)專業(yè)40名學(xué)生到該基地進(jìn)行為期一周的認(rèn)知見習(xí)和一個(gè)月的崗位實(shí)踐實(shí)習(xí)。五批學(xué)生在該基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的主要崗位是基層司法所各崗位，也有少數(shù)學(xué)生在市司法局和區(qū) 司法局各職能部門、法律援助中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。四批學(xué)生在實(shí)習(xí)中有部分學(xué)生到市局下 屬的?？谑袆趧?dòng)教養(yǎng)管理所和?？谑形闯赡耆朔ㄖ平逃行倪M(jìn)行實(shí)習(xí)。在兩年多的實(shí) 習(xí)過程中有4位學(xué)生被?？谑兴痉跋聦賳挝讳浻?，突破了我院學(xué)生在司法局就業(yè)的 渠道。?？谑兴痉ň窒聦儆泻？谑蟹稍行摹⒑？谑幸枪C處和海口

3、市椰海公證 處等4個(gè)直屬單位，在各區(qū)設(shè)有區(qū)級(jí)司法局 4個(gè)，區(qū)級(jí)法律援助機(jī)構(gòu)4個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法 所42個(gè)。屬于該基地直管的律師事務(wù)所有 33個(gè)，屬區(qū)司法局直管的基層法律事務(wù)所 有16個(gè)。?？谑兴痉ň质侵鞴苋兴痉ㄐ姓ぷ鞯恼ぷ鞑块T，是政法機(jī)關(guān)的重要組成部分。具有法律宣傳、法律服務(wù)、法律保障三大職能，對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位，推 進(jìn)依法治國(guó)方略，加強(qiáng)民主法制建設(shè)，維護(hù)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn) 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，發(fā)揮著其他政府職能部門無法替代的功能和作用。司法局各職能部門、 直屬單位及下屬區(qū)司法局、司法所各崗位，與我系法律事務(wù)專業(yè)人民調(diào)解員方向、基 層法律服務(wù)方向人才培養(yǎng)目標(biāo)十分切合，是我系兩個(gè)專

4、業(yè)方向校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的主要場(chǎng) 所。通過五批學(xué)生在市司法局實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程，我們深刻體會(huì)到了工學(xué)結(jié)合、校企合 作在人才培養(yǎng)過程中的重要意義，也體現(xiàn)了法律高職專業(yè)在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué) 按照教育部等上級(jí)有關(guān)部門在法律輔助性崗位人才培養(yǎng)的要求。?？谑兴痉ň衷诮ㄔO(shè) 我系專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的工作中給予了大力支持，局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室積極落實(shí)有關(guān)基 地建設(shè)的問題，在多次安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作中，專門抽調(diào)一位副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，為我系學(xué)生實(shí)習(xí)工作起到了積極作用。二、建設(shè)思路1、通力合作，互惠互利。根據(jù)教育部【2006】16號(hào)文件精神，“要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職

5、業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改 革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”。為此，加強(qiáng)和推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)比例逐步加大，提 高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，是我系培養(yǎng)基層司法輔助人才的必由之路。?？谑兴痉ň痔?別是其下屬司法所目前的狀況是人力嚴(yán)重不足。絕大多數(shù)的基層司法所只有一個(gè)工作 人員該工作人員既是所長(zhǎng)又是具體工作人員，工作任務(wù)量大，十分繁雜，每天都是在 疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量不高。我系學(xué)生去司法所實(shí)習(xí)一方面使學(xué)生學(xué)到了課堂上無法學(xué) 到的知識(shí)和技能，同時(shí)大大緩解了基層司法所的工作人員不足而造成的工作壓力，同 時(shí)學(xué)生在司法所實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中接觸了社會(huì)，掌握了

6、在相關(guān)崗位上的工作能力。2、與好扣市司法局建立長(zhǎng)效雙贏的合作機(jī)制。實(shí)行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書制度。 建立實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)，將實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)納入平臺(tái)管理中。3、通過與海口市司法局溝通，在創(chuàng)建學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、指導(dǎo)學(xué) 生實(shí)際動(dòng)手、保障學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量等方面建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)司法局工作任務(wù)要求， 可以安排學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)和階段性實(shí)習(xí)，以滿足司法局的工作任務(wù)要 求。4、積極落實(shí)省委政法委關(guān)于在政法系統(tǒng)聘請(qǐng)兼職教師的相關(guān)通知，聘請(qǐng)海口市司 法局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，參與與實(shí)踐教學(xué)有關(guān)的教學(xué)工作，解決好兼職教師在教學(xué)工作 的相關(guān)問題。三、主要措施1、在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，由雙方單位

7、成員成立實(shí)習(xí)基地建設(shè)小組，由 實(shí)習(xí)基地建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)?？谑兴痉ň謱?shí)習(xí)基地的規(guī)劃與建設(shè)，力爭(zhēng)在?？谑兴痉?局黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立互惠互利的長(zhǎng)效雙贏合作機(jī)制。建立實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)，所有的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)納入平臺(tái)管理之中2、建立一套完善、合理適合基層崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控管理制度。實(shí) 行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書制度。3、重點(diǎn)解決兼職實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生在崗位上能深入具體的真實(shí)案件辦理, 做到真案真做。4、充分利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的資源為我系專任教師教師參加崗位實(shí)踐和專業(yè)調(diào)研服 務(wù)。同時(shí)利用其資源積極爭(zhēng)取項(xiàng)目與司法局合作進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)或課題研究，提高專任 教師的實(shí)踐能力和教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)能力。5、利用體制優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與?？谑兴痉ň譁贤?，在擴(kuò)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)接受量、 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位確定、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)確定、保障學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量等方面進(jìn)行雙向 監(jiān)控。系（部）領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）： 年 月 日實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心審核意見