小學(xué)語文教研組行事歷(共2頁)

1、三、具體安排2016至2017學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作行 事 歷日期周次主 要 工 作備注2月12日2月18日1做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 召開語文科組會議，制定切實(shí)可行的語文科組計(jì)劃。各科任老師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)；學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式。主題討論“如何提高學(xué)生的書寫水平”語文組2月19日25日2學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，號召青年語文教師制定個人學(xué)習(xí)、成長計(jì)劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。 “讀寫大賽”活動。開展語文教研組活動。（主題另定）語文組2月26日3月4日3檢查計(jì)劃各年級啟動規(guī)范字晉級活動。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組高年級3月5日11日4組織觀看語文優(yōu)秀課例各班組織學(xué)生制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計(jì)劃

2、。開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章）語文組3月12日3月18日5參加新課改專題研討會。主題討論：學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，研討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展學(xué)校結(jié)對子幫扶活動。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組語文組3月19日25日6籌備新一輪課題申報立項(xiàng)活動。組織12年級聽寫比賽。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組一、二年級老師3月26日4月1日7組織好本組骨干教師獻(xiàn)課活動。開展語文教研組活動。主題討論：如何提高課堂教學(xué)效率。語文組語文組4月2日8日8組織“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”交流會繼續(xù)開展學(xué)校結(jié)對子幫扶活動。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組4月9日4月15日9組織好本組骨干教師獻(xiàn)課活動，開展好聽課，評課活動，寫好教學(xué)反思

3、。撰寫階段教學(xué)反思語文組語文組4月16日4月22日10集體備課經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)本組優(yōu)秀教案。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組4月23日29日11開展整班寫字比賽。期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。常規(guī)工作檢查開展語文教研組活動。（主題另定）語文組各年級語文組4月30日5月6日12作期中考試總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組語文組5月7日13日13優(yōu)秀教案展評組織學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議中談?wù)剬W(xué)生的課外閱讀。（教研組長）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組語文組5月14日5月20日14撰寫階段教學(xué)反思繼續(xù)開展學(xué)校結(jié)對子幫扶活動。常規(guī)工作檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組語文組5月21日27日15繼續(xù)深化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。語文學(xué)科知識競賽開展語文教研組活動。（主題另定）中高年級語文組5月28日6月3日16一、二年級拼讀比賽，中高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組6月4日10日17組織寫字競賽加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。興趣小組匯報展示及考核。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組6月11日6月17日18撰寫階段教學(xué)反思制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校常規(guī)工作全面檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)語文組6月18日24日19制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末階段性檢測。按復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。總結(jié)交流本學(xué)期語文科組活動情況。語文組6月25日7