個(gè)人述職報(bào)告_1

1、個(gè)人述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：大家好！根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任心理輔導(dǎo)科科長一職， 主要負(fù)責(zé)我校學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，始終堅(jiān)持“育人先育徳，育徳先育心” 的工作思路，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為己任，不斷拓寬心理輔導(dǎo)工作渠道，在工作 中取得了些許成績，現(xiàn)將本人工作情況向齊位領(lǐng)導(dǎo)和代表匯報(bào)如下：一加強(qiáng)心理 委員隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善心理輔導(dǎo)三級(jí)組織體系。班級(jí)心理委員在學(xué)生心理輔導(dǎo)工作中，扮演著學(xué)生心理健康“安全衛(wèi)士”的 重要角色。本學(xué)期，為更好地發(fā)揮心理委員“宣傳員”“氣象員”“排雷兵”的有效作用， 我們在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了學(xué)校專業(yè)科班級(jí)心理輔導(dǎo)三級(jí)組織體系。特別是級(jí)學(xué)生外出

2、實(shí)習(xí)后，原有的心理委員組織體系被打亂，根據(jù)這一實(shí) 際情況，我們及時(shí)對(duì)心理委員組織進(jìn)行了調(diào)整，以最快的速度重建了心理委員組 織隊(duì)伍，有效保障了我校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的正常運(yùn)行。為盡快提高心理委員的匸作能力，我們加大了對(duì)心理委員培訓(xùn)的力度。從心理委員例會(huì)學(xué)生心理健康狀況睛雨表的填寫心理團(tuán)體活動(dòng)等方面入 手，開展了對(duì)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)，不斷引導(dǎo)他們協(xié)助老師做好本專業(yè)本班學(xué)生 的心理輔導(dǎo)工作。機(jī)電科安學(xué)龍同學(xué)，開始吋是一個(gè)性格內(nèi)向木吶言少不善與人交往的人， 在擔(dān)任班級(jí)心理委員后，性格改變了很多，其工作能力人際交往能力都有了很大 的提高。二開展學(xué)生個(gè)人成長狀況調(diào)查，進(jìn)一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。為進(jìn)一步做好

3、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，心理輔導(dǎo)科于年月FI起對(duì)級(jí)學(xué)生進(jìn)行了 個(gè)人成長狀況調(diào)查，內(nèi)容涉及學(xué)生身體健康狀況生理缺陷家庭氛圍父母管教方式 等在內(nèi)的項(xiàng)指標(biāo)。通過調(diào)查以及對(duì)調(diào)査結(jié)果的整理利分析，我們了解和掌握了學(xué)生個(gè)人成長 背景的相關(guān)資料，從而發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致我校學(xué)生|卑厭學(xué)網(wǎng)癮甲戀叛逆等不良行為發(fā) 生的重要原因，是因?yàn)樗麄冊诔砷L過程中缺少自我價(jià)值感缺少安全感缺少溫暖和 支持缺少方法佶導(dǎo)和必要的行為規(guī)則所致。調(diào)査結(jié)束后，及時(shí)為級(jí)學(xué)生建立了份心理健康檔案。為進(jìn)一步做好我校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，年月口在趙校長的主持下，舉辦了 “學(xué)生個(gè)人成長狀況調(diào)査”匯報(bào)會(huì)，向我校專業(yè)科科長負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的科長以 及級(jí)班主任做了匸作報(bào)告

4、，及時(shí)地將這次調(diào)査的相關(guān)信息進(jìn)行了反饋，提出了多 些關(guān)注少些評(píng)判多些接納少些排斥多些尊重少些歧視多一些方法少些批評(píng)多些 耐心少些急躁的建議。三繼續(xù)舉辦心理健康輔導(dǎo)講座，深化職業(yè)學(xué)校心理健康教育理念。為進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，深化職業(yè)學(xué)校心理健康教育理念，并結(jié)合我 校學(xué)生實(shí)際需要，我們分別以讓心靈灑滿陽光用心交流學(xué)會(huì)溝通為主題, 為級(jí)學(xué)生舉辦了六場心理健康輔導(dǎo)講座。講座不僅為學(xué)生解決人際交往中出現(xiàn)的矛盾和困惑提供了方法和指導(dǎo)，對(duì) 培養(yǎng)學(xué)生健全人格起到了積極的作用。同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生逐步建立“考上清華考上北大考上碩士研究生是成功； 追求夢想實(shí)現(xiàn)自我是成功：自己成家自己立業(yè)，不需要家長更多的操勞同樣也

5、是 成功”的多元化成功觀;建立“不為失敗找理由，要為成功找方法”的積極人生觀； 建立“鐵飯碗真實(shí)的含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯 吃”的現(xiàn)代職業(yè)觀：建立擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力，人生 的夢想不在能知，而在能行的現(xiàn)實(shí)職業(yè)理想觀。四以學(xué)生心理狀態(tài)睛雨表為切入點(diǎn)，繼續(xù)開展心理團(tuán)體活動(dòng)?！靶睦頎顟B(tài)晴雨表”架起了心理輔導(dǎo)科與學(xué)生溝通的橋梁，己成為我校心理 輔導(dǎo)工作不可或缺的重要部分。以“晴雨表”反映的問題為切入點(diǎn)，我們先后組織學(xué)生開展了“我們大家在 一起”“同舟共濟(jì)”等心理團(tuán)體活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展不僅有效解決了學(xué)生存在的心理困惑，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚 力，提高了學(xué)生合作

6、能力，而且也對(duì)他們?nèi)穗H交往和自身工作能力的提高起到了 重要的作用。年月，級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)歸后，心理輔導(dǎo)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，及時(shí)開展了” 實(shí)習(xí)回話成長”心理團(tuán)體活動(dòng)?；顒?dòng)采取座談會(huì)形式，分實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享現(xiàn)場提問及自主交流三個(gè)階段。座談會(huì)上級(jí)學(xué)生詳細(xì)介紹了在企業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況，真誠分亨了內(nèi)心的深 刻體驗(yàn)，不僅使我校學(xué)生明確了努力方向穩(wěn)定了學(xué)習(xí)情緒，冋時(shí)也為級(jí)今后實(shí)習(xí) 做好了充分的心理準(zhǔn)備。在做好心理團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，我們還將每周“心理狀態(tài)晴雨表”反映出的問 題進(jìn)行分析和總結(jié)，并把一些重要情況反映給學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校進(jìn)行學(xué)生管 理提供了切實(shí)可靠的依據(jù)。五滿足學(xué)生心理需要，努力做好學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)工作。我們本

7、著為學(xué)生服務(wù)的精神，克服沒有心理咨詢室的困難，盡己所能為學(xué) 校師生提供了心理咨詢服務(wù)，并収得了較為滿意的效果，為學(xué)生提供個(gè)體咨詢達(dá) 多小時(shí)。特別是學(xué)生心理健康檔案建立之后，我們把學(xué)生個(gè)人檔案和其咨詢情況結(jié) 合起，更有效地為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，而且保證了心理輔導(dǎo)工作的連續(xù)性。另外，我們還通過網(wǎng)絡(luò)書信手機(jī)短信等方式與學(xué)生交流，為他們提供了溫 暖的支持。在我們的輔導(dǎo)下，他們無論在情緒狀態(tài)行為習(xí)慣還是控制能力上均有了很 大改觀。六培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開展“心理健康教育主題月”活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生健全人格，進(jìn)一步提高我校學(xué)生心理健康水平，心理輔導(dǎo)科于 年月日年月日組織開展了第二屆“心理健康教育主題月”活動(dòng)?；顒?dòng)

8、包“括勵(lì)志手語歌曲學(xué)唱”“心理漫畫比賽”“我的成長故事”征比賽“心 理輔導(dǎo)講座”四項(xiàng)內(nèi)容。在活動(dòng)中，各班班主任積極組織學(xué)生認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是綜合高屮 科，在專業(yè)科長和班主任的認(rèn)真組織下，學(xué)生活動(dòng)熱情高，上交心理漫畫和征不 僅及時(shí)，而且作品質(zhì)量較好。本次活動(dòng)，共收到學(xué)生征篇，漫畫份，其中薛鵬舉等名同學(xué)在“心理漫畫” 比賽中獲獎(jiǎng)，趙靜等名同學(xué)在“我的成長故棗”征比賽中獲獎(jiǎng)，寧杰等位老師獲優(yōu) 秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，綜合高中科機(jī)電科獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。七加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師心理輔導(dǎo)工作水平。學(xué)生心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)責(zé)任重專業(yè)性強(qiáng)的工作。為更好地為學(xué)生提供幫助，工作中我們本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，通過網(wǎng)絡(luò)報(bào) 刊書籍等

9、多種渠道收集知識(shí)，不斷更新知識(shí)體系，進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)工作技能, 提高心理輔導(dǎo)工作水平。本學(xué)期輔導(dǎo)科在做好自身匸作的同時(shí)，還做好了學(xué)校臨時(shí)交付的其它II作。如學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)稿征集迎接上級(jí)各項(xiàng)檢査的準(zhǔn)備工作等，我們克服人員 少工作量大的困難，圓滿完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù)?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作取得了很大的進(jìn)步，但 還有許多不足：如對(duì)心理健康教育知識(shí)的宣傳力度還不夠大，沒有引起我校老師 和班主任的足夠重視：心理健康輔導(dǎo)設(shè)施還不夠完善，學(xué)生心理咨詢室還沒有建 起；教師自身的輔導(dǎo)技能也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高工作能力扎實(shí)工作作風(fēng)創(chuàng)新工作形式， 為學(xué)生健康成長提供更加有效的幫助，讓那些受著批評(píng)長大的孩子昂首挺胸地走 向社會(huì)，為我校創(chuàng)建全國千所示范校做出更大的努力。以