三年級(jí)上信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案認(rèn)識(shí)電腦的“倉(cāng)庫(kù)”龍教版

1、備課時(shí)間2019/9/12上課時(shí)間2019/9/149/18教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、了解存儲(chǔ)器的種類(lèi)、作用和特點(diǎn)。2、掌握軟盤(pán)的使用方法。情感、態(tài)度 價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生按要求規(guī)范操作和愛(ài)護(hù)設(shè)備 等良好的習(xí)慣。教材 分析 （重難 點(diǎn)）本課的知識(shí)點(diǎn)是存儲(chǔ)器的分類(lèi)、容量計(jì)算，外存儲(chǔ)器的作用、特點(diǎn)，軟盤(pán) 的使用。重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)外部存儲(chǔ)器的特點(diǎn)、作用，軟盤(pán)的使用方法。難點(diǎn)：存儲(chǔ)器容量的計(jì)算。學(xué)生分析學(xué)生年齡小，思維不成熟，對(duì)一些抽象理論不易理解，但學(xué)生對(duì)電腦感 興趣，尤其是總想了解它的內(nèi)部都有什么，是干什么用的。學(xué)生生的興趣可 能會(huì)集中在識(shí)別存儲(chǔ)器上， 從而影響對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，所以教師可以通過(guò)學(xué)生感興趣的方式，

2、以競(jìng)賽的形式不斷探究，完成本部分教學(xué)任務(wù)。教學(xué) 方法 （教學(xué) 設(shè)想）在學(xué)生自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué) 生的觀察能力。課時(shí)第三課認(rèn)識(shí)電腦的“倉(cāng)庫(kù)”課 題過(guò)程與方法一、進(jìn)入問(wèn)題情境，引出新知演示動(dòng)畫(huà)小博士，師問(wèn)：今天我們的朋友電腦小引出本課5分博士又來(lái)看望大家了。你你知道小博士為什么會(huì) 了解這么多知識(shí)嗎？因?yàn)樵陔娔X其實(shí)就像一個(gè)好 在的“倉(cāng)庫(kù)” 一樣，里面可以放許多的文件，這 些文件都放在不同的地方， 內(nèi)容廣泛的大“倉(cāng)庫(kù)”， 讓我們一起來(lái)看一看吧？二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)老師實(shí)物演 示、課件，便 于記憶。10分（倉(cāng)庫(kù)）存儲(chǔ)器內(nèi)部存儲(chǔ)器外部存儲(chǔ)器軟盤(pán)（硬盤(pán)三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生小組來(lái)10分學(xué)生參

3、照教材中圖像來(lái)認(rèn)識(shí)和鑒別內(nèi)存和外存。完成，協(xié)作學(xué)四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用習(xí)，快速完10分存儲(chǔ)器的計(jì)量單位和進(jìn)率。成。五、小結(jié)這節(jié)課我們初步了解電腦的“倉(cāng)庫(kù)”，下節(jié)課，我5分們來(lái)接著學(xué)習(xí)。引出下課的學(xué)習(xí)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì):（倉(cāng)庫(kù)）存儲(chǔ)器r內(nèi)部存儲(chǔ)器外部存儲(chǔ)器軟盤(pán)J硬盤(pán)L光盤(pán)教學(xué)體會(huì)（反思）：這節(jié)課，從上課的情況來(lái)看，學(xué)生有很強(qiáng)的好奇心，這給課堂帶動(dòng) 他們學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多困難，注意計(jì)算機(jī)比注意老師的時(shí)候多得多， 課上 我臨時(shí)改變了教學(xué)方法，多讓學(xué)生來(lái)看實(shí)物，記憶、鑒別，容量計(jì)算只 作為了解即可，這樣大降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，效果較好。過(guò)程與方法（第二課時(shí)）設(shè)計(jì) 意圖時(shí)間 分配一、導(dǎo)標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課，我們接著來(lái)學(xué)習(xí)

4、。 看我們這里有哪些東引出本課5分西？都叫什么？（指名回答） 二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、外存器的比較。2、軟盤(pán)的介紹。實(shí)物指導(dǎo)，演 示，便于掌10分3、軟盤(pán)的使用。握。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)1、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)，老師總結(jié)外存儲(chǔ)器的容量、 速度及方便性。在自主探究 的過(guò)程，激發(fā)10分2、實(shí)踐軟盤(pán)的使用。 四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用學(xué)生興趣。10分比賽的形式來(lái)鞏固新知， 通過(guò)課件的演示出的問(wèn)題 來(lái)回答、連線、操作復(fù)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。五、小結(jié)快速掌握新 知。5分同學(xué)們，這節(jié)課，你們學(xué)的這么認(rèn)真，為了獎(jiǎng)勵(lì)， 卜節(jié)課，我們用來(lái)玩游戲的方法學(xué)習(xí)鼠標(biāo)，好不好，這 節(jié)課到這，下課。引出下課的 學(xué)習(xí)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)電腦的“倉(cāng)庫(kù)”外存器的比較軟盤(pán)的介紹軟盤(pán)的使用教學(xué)體會(huì)（反思）：學(xué)生小組探究的過(guò)程中，有一部分同學(xué)沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，原因是對(duì)書(shū)本上的知