《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》實用優(yōu)質(zhì)課件_第1頁
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》實用優(yōu)質(zhì)課件_第2頁
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》實用優(yōu)質(zhì)課件_第3頁
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》實用優(yōu)質(zhì)課件_第4頁
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》實用優(yōu)質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 知詩人解詩題抓字眼明詩意多誦讀悟詩情李白,字太白,號青蓮居士。中國李白,字太白,號青蓮居士。中國唐朝詩人,有唐朝詩人,有“詩仙詩仙”、“詩俠詩俠”之稱。有李太白集傳世,詩作之稱。有李太白集傳世,詩作中多以醉時寫的,代表作有望廬中多以醉時寫的,代表作有望廬山瀑布、行路難、蜀道山瀑布、行路難、蜀道難、將進酒、梁甫吟、難、將進酒、梁甫吟、早發(fā)白帝城等多首。早發(fā)白帝城等多首。黃鶴樓送孟浩然黃鶴樓送孟浩然 廣陵廣陵之之去、到圍繞圍繞“送送”我們可以提出哪些問題?我們可以提出哪些問題?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李 白誰送誰誰送誰在哪送在哪送何時送何時送怎么送怎么送送到哪送到哪為什么送為什么送黃鶴樓送孟浩

2、然之廣陵 唐 李 白1)正確流利地朗讀古詩、要讀出古詩的節(jié)奏感。2)結合注釋插圖,讀懂詩意,想象情境,體會詩人的情感。PPT模板: PPT素材:PPT背景: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學課件: 英語課件: 美術課件: 科學課件: 物理課件: 化學課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件: 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐唐 李李 白白故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。唯見長江天際流。黃鶴樓送黃鶴樓送孟

3、孟浩然之廣陵浩然之廣陵李白李白故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。孤孤帆帆遠影碧空盡,遠影碧空盡,唯唯見長江天際流。見長江天際流。 m mn ngf fn nw wi iPPT模板: PPT素材:PPT背景: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學課件: 英語課件: 美術課件: 科學課件: 物理課件: 化學課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件: 黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白李白故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。 孤孤帆帆遠影碧空盡,遠影碧空盡

4、, 唯見長江天際流。唯見長江天際流。 mngfn nw wi i李白:字,太白。李白:字,太白。號:青蓮居士。號:青蓮居士。 唐代著名的浪漫主唐代著名的浪漫主義詩人。他一生周義詩人。他一生周游天下,廣結朋友,游天下,廣結朋友,孟浩然就是他出蜀孟浩然就是他出蜀漫游結識的,兩人漫游結識的,兩人一見如故,成為知一見如故,成為知己,后來又重逢。己,后來又重逢。這首詩是他們第二這首詩是他們第二次聚會后分手時所次聚會后分手時所作。作。 10故人故人西西辭辭黃鶴樓,黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。我在黃鶴樓上送別老朋友孟浩然。我在黃鶴樓上送別老朋友孟浩然。在煙花爛漫的三月,他順江東下去往揚州。在煙花

5、爛漫的三月,他順江東下去往揚州。老朋友 告別順江而下順江而下 黃黃 鶴鶴 樓樓 黃鶴樓故址在現(xiàn)在的黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上,自古是游覽勝地?,F(xiàn)上,自古是游覽勝地?,F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去,故稱黃鶴樓。乘黃鶴而去,故稱黃鶴樓。西東長長 江江故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。21想像描述想像描述“煙花三月煙花三月”是一個什么是一個什么樣的圖景。李白這時有心情賞春嗎?樣的圖景。李白這時有心情賞春嗎?為什么?為什么?“煙花三月煙花三月”是萬物復蘇的季節(jié),而此時是萬物復蘇的季節(jié),而此時此刻作者卻沒有心情

6、賞春,而是默默地注此刻作者卻沒有心情賞春,而是默默地注視著江上,老朋友的船漸漸遠去,獨自忍視著江上,老朋友的船漸漸遠去,獨自忍受離別之苦。受離別之苦。24孤帆遠影碧空盡,孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。唯見長江天際流。那遠去的孤帆漸漸地在碧空中消失了。那遠去的孤帆漸漸地在碧空中消失了。只看見滔滔的長江水在天際奔流。只看見滔滔的長江水在天際奔流。孤單孤單消失消失只只 只有那只有那 ;孤帆遠影孤帆遠影孤帆遠影孤帆遠影孤帆遠影孤帆遠影只有那載著他的好朋友遠去的只有那載著他的好朋友遠去的只有把他的那顆心、那個眼神牽得遠遠的只有把他的那顆心、那個眼神牽得遠遠的李白與孟浩然李白與孟浩然兩人第一次相見就是李

7、白生活在安陸(今湖北)的時候,那年李白大概28歲,而孟浩然40歲左右。李白當時詩名尚小,而孟浩然名聲在外。李白專程前往鹿門山謁(y)見浩然,兩人習性相投,一見如故。于是,相約來到江夏(今武昌),游歷月余,最后,孟浩然要去廣陵,于是二人在黃鶴樓相別??粗糜央x去,李白思緒萬千,欣然寫下千古絕唱送孟浩然之廣陵:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。” 我仿佛聽到:李白對孟浩然說:_!放飛想象放飛想象28 孟浩然坐著小船,順江東去了。李白佇立江孟浩然坐著小船,順江東去了。李白佇立江邊,思緒泉涌,他與孟浩然的交往還歷歷在目:邊,思緒泉涌,他與孟浩然的交往還歷歷在目:他們曾經(jīng)

8、一同他們曾經(jīng)一同_;他們曾經(jīng)一;他們曾經(jīng)一同同_;他們曾經(jīng)一同;他們曾經(jīng)一同_。這是多么快樂的時光!。這是多么快樂的時光! 可如今,白帆遠去,江水東流,他們再也不可如今,白帆遠去,江水東流,他們再也不能一起能一起_,再也不能一起,再也不能一起_,再也不能一起再也不能一起_ 。 游玩賞月游玩賞月飲酒作詩飲酒作詩談人生、談理想談人生、談理想游玩賞月游玩賞月飲酒作詩飲酒作詩談人生、談理想談人生、談理想你認為這首詩表達了詩人什么樣的你認為這首詩表達了詩人什么樣的 感情?感情?抒發(fā)了作者對老朋友依依借別之情。抒發(fā)了作者對老朋友依依借別之情。 我從我從“故人西辭黃鶴樓,煙花三月故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P

9、州。下?lián)P州?!敝凶x出了中讀出了 我從我從“孤帆遠影碧空盡,惟見長江孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。天際流?!敝凶x出了中讀出了 詩人李白與好友孟浩然即將分別之時詩人李白與好友孟浩然即將分別之時依依不舍依依不舍之情。之情。 詩人李白借景抒情,深情地目送友人,詩人李白借景抒情,深情地目送友人,對朋友的對朋友的深厚友情深厚友情如長江水奔流不息。如長江水奔流不息。黃鶴樓送黃鶴樓送孟孟浩然之廣陵浩然之廣陵李白李白故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。孤孤帆帆遠影碧空盡,遠影碧空盡,唯唯見長江天際流。見長江天際流。 m mn ngf fn nw wi i有感情地朗誦古詩有感情地朗誦古詩總結寫法:1、前兩句敘事、寫景,后兩句寫景、。2、寫送別場面。(話別)3、沒有直接抒寫離情別緒,而是寫孤帆,江水,來表達對友人的依依不舍、關切與祝福。填空練習 “之”的意思是( )。 “廣陵”是現(xiàn)在的( )。 “煙花”指( )。 “故人”是老朋友,這里指( )。因為( ),所以說“西辭”。 “盡”是( )。 “唯”是( )。 “天際”是( )。 這首詩表達了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論