校園一線通尋址廣播系統(tǒng)預(yù)案_第1頁(yè)
校園一線通尋址廣播系統(tǒng)預(yù)案_第2頁(yè)
校園一線通尋址廣播系統(tǒng)預(yù)案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、XX學(xué)校校園智能尋址廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)人員:陳濤設(shè)計(jì)廠商:南京萬凱自動(dòng)化系統(tǒng)有限公司設(shè)計(jì)時(shí)刻: 2013年 03 月 19 日目錄一、前言 - 1 - / 49二、用戶功能需求講明 - 5 -三、設(shè)計(jì)原則和依據(jù) - 6 -設(shè)計(jì)原則 -6 -1、先進(jìn)性與適用性 - 6 -2、經(jīng)濟(jì)性與有用性 - 7 -3、可靠性與安全性 - 7 -4、可擴(kuò)充性 . - 7 -5、追求最優(yōu)化的系統(tǒng)設(shè)備配置 - 8 -6、提高監(jiān)管力度與綜合治理水平 - 8 - 設(shè)計(jì)依據(jù) . - 8 -四、具體設(shè)計(jì)解決方案 - 9 - 廣播主控室配置 - 9 - 分控點(diǎn)部分 . - 10 - 一般教室和多功能廳配置 - 10 - 教

2、學(xué)樓走廊配置 錯(cuò)誤 ! 未定義書簽。 操場(chǎng)配置 . - 11 - 信號(hào)傳輸部分 . - 11 -五、智能尋址調(diào)頻廣播功能介紹 - 12 -1. . 背景音樂的實(shí)現(xiàn) - 122. . 教學(xué)治理廣播的實(shí)現(xiàn) - 123. . 緊急事故廣播的實(shí)現(xiàn) - 12特色功能 -13 -六、萬凱校園廣播系統(tǒng)設(shè)備優(yōu)勢(shì) - 15 -七、校園智能尋址廣播系統(tǒng)拓?fù)鋱D - 18 -八、系統(tǒng)配置清單及預(yù)算價(jià)(單位元) - 18 -九、要緊設(shè)備介紹 - 19 -1、智能尋址廣播主機(jī)( WK-FCB60)0 - 19 -2、數(shù)碼遙控可尋址音箱( WK-F605S) - 20 -3、尋址接收操縱機(jī)( WK-F601) - 21 -

3、十、工程施工及驗(yàn)收 281. 工程施工安裝 . 292. 工程驗(yàn)收 . 29十一、技術(shù)培訓(xùn)、售后服務(wù) 30十二、軟件主界面講明 32一、系統(tǒng)設(shè)置 . 33二、播放區(qū)域 . 37三、播放方案 . 40四、作息表 . 47五、手動(dòng)操縱 . 47一、前言廣播系統(tǒng)在校園的應(yīng)用是特不廣泛的,每個(gè)學(xué)校每天都需要用到廣播來播 放廣播體操,眼保健操,通知及上下課鈴聲等。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用 為校園廣播系統(tǒng)帶來了劃時(shí)代的革命,校園廣播系統(tǒng)的職能再也不局限于公共 廣播的功能 , 現(xiàn)代教學(xué)中英語聽力教學(xué)、 考試等新的需求僅靠傳統(tǒng)的公共廣播差 不多不能滿足。學(xué)校關(guān)于廣播系統(tǒng)要求穩(wěn)定可靠,功能強(qiáng)大,音質(zhì)清晰,操作

4、 方便,自動(dòng)播放,分點(diǎn)、分區(qū)操縱,智能化程度高。針對(duì)這些功能需求,我公 司南京萬凱自主研發(fā)一種基于有線電視傳輸?shù)闹悄軓V播系統(tǒng) - 智能一線通尋 址調(diào)頻廣播系統(tǒng)。南京萬凱自動(dòng)化是一家專業(yè)從事校園廣播系統(tǒng)生產(chǎn)與銷售的公司。公司先 后推出多種適用于各類學(xué)校的多媒體教學(xué)系統(tǒng),要緊產(chǎn)品有“ IP 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播 系統(tǒng)”、“一線通尋址廣播系統(tǒng)” 、“多路播放定壓分區(qū)智能廣播系統(tǒng)” 、“ WK-MP808 系列智能廣播播放主機(jī)”、“交互式VOD多媒體電視教學(xué)系統(tǒng)”、“多媒體教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)”、 “多路廣播自動(dòng)播出系統(tǒng)”、“校園綜合多媒體教學(xué)網(wǎng)”等。 產(chǎn)品有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)優(yōu)勢(shì)和廣泛的市場(chǎng)擁有量,在同行中具領(lǐng)先地位。我們

5、的質(zhì)量方針是:以顧客為中心,視質(zhì)量為生命,用體系作保證,以創(chuàng) 新求進(jìn)展,顧客中意。我們的目標(biāo),持續(xù)改進(jìn),永爭(zhēng)最好。二、用戶功能需求講明XX成績(jī)卓越?,F(xiàn)擬定對(duì)教學(xué)樓、操場(chǎng)等建立校園廣播系統(tǒng)。具體要求如下:1. 要求整體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)統(tǒng)一集中操縱治理。2. 主控中心必須具備多路、 多點(diǎn)分區(qū)操縱功能, 能按需要進(jìn)行分區(qū)單獨(dú)廣播操 縱。且具有擴(kuò)展功能,在需要時(shí)能夠增加廣播操縱區(qū)域。3. 學(xué)校約 60 間教室,需安裝相應(yīng)的音箱設(shè)備,可做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)尋址操縱,可供 播放校園打鈴音樂、領(lǐng)導(dǎo)講話、英語聽力、課間音樂等。4. 操場(chǎng)、體育館、圖書館、教學(xué)樓走廊、綜合樓走廊部分需劃分為五個(gè)區(qū)域單 獨(dú)操縱,依照不同播

6、放需求播放相應(yīng)的內(nèi)容。如背景音樂、廣播體操音樂或者運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播等等。5. 校長(zhǎng)室或主任辦公室設(shè)立分控系統(tǒng), 校長(zhǎng)或主任無需到主控室只要在自己的 電腦上就能對(duì)整個(gè)校園的廣播實(shí)現(xiàn)操縱,可在任意班級(jí),任意年級(jí),操場(chǎng)部 分插播講話等。6. 能在同一時(shí)刻在不同的年級(jí)或班級(jí)播放不同內(nèi)容的英語聽力或者背景音樂 等。7. 可自由選擇音樂作為上下課鈴聲,定時(shí)自動(dòng)播放課間操和背景音樂。8. 可對(duì)教室內(nèi)的音箱實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)尋址操縱, 每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)和室外區(qū)域需能 在軟件任意分區(qū)組合。9. 經(jīng)常更換班級(jí)無需做線路的改動(dòng),只需在軟件上改動(dòng)即可。10. 系統(tǒng)需操作簡(jiǎn)單,方便治理維護(hù)。三、設(shè)計(jì)原則和依據(jù) 本項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)遵循技術(shù)

7、先進(jìn)、功能齊全、性能穩(wěn)定、節(jié)約成本的 原則。并綜合考慮施工、維護(hù)及操作因素,并將為今后的進(jìn)展、擴(kuò)建、 改造等因素留有擴(kuò)充的余地。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容是系統(tǒng)的、完整的、全面 的;設(shè)計(jì)方案具有科學(xué)性、合理性、可操作性。設(shè)計(jì)原則1、先進(jìn)性與適用性系統(tǒng)的技術(shù)性能和質(zhì)量指標(biāo)應(yīng)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平;同時(shí),系統(tǒng)的安裝調(diào)試、軟件編程和操作使用又應(yīng)簡(jiǎn)便易行,容易掌握,適合中國(guó)- 6 - / 49國(guó)情和本項(xiàng)目的特點(diǎn)。該系統(tǒng)集國(guó)際上眾多先進(jìn)技術(shù)于一身,體現(xiàn)了當(dāng)前計(jì)算機(jī)操縱技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新進(jìn)展水平,適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求。同時(shí)系統(tǒng)是面向各種治理層次使用的系統(tǒng),其功能的配置以能給用戶提供舒適、安全、方便、快捷為準(zhǔn)則,其操作

8、應(yīng)簡(jiǎn)便易學(xué)。2、經(jīng)濟(jì)性與有用性充分考慮用戶實(shí)際需要和信息技術(shù)進(jìn)展趨勢(shì),依照用戶現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境, 設(shè)計(jì)選用功能和適合現(xiàn)場(chǎng)情況、符合用戶要求的系統(tǒng)配置方案,通過 嚴(yán)密、有機(jī)的組合,實(shí)現(xiàn)最佳的性能價(jià)格比,以便節(jié)約工程投資,同 時(shí)保證系統(tǒng)功能實(shí)施的需求,經(jīng)濟(jì)有用。3、可靠性與安全性系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)具有較高的可靠性,在系統(tǒng)故障或事故造成中斷后, 能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和一致性,并具備迅速恢復(fù)的功能,同 時(shí)系統(tǒng)具有一整套完成的系統(tǒng)治理策略,能夠保證系統(tǒng)的運(yùn)行安全。4、可擴(kuò)充性系統(tǒng)設(shè)計(jì)中考慮到今后技術(shù)的進(jìn)展和使用的需要,具有更新、擴(kuò)充和升級(jí)的可能。并依照今后該項(xiàng)目工程的實(shí)際要求擴(kuò)展系統(tǒng)功能,同時(shí),該項(xiàng)目設(shè)備的操縱

9、容量上保留一定的余地,以便在系統(tǒng)中改造新的操縱點(diǎn);系統(tǒng)中還保留與其他計(jì)算機(jī)或自動(dòng)化系統(tǒng)連接的接口; 也盡量考慮以后科學(xué)的進(jìn)展和新技術(shù)的應(yīng)用。- 7 - / 495、追求最優(yōu)化的系統(tǒng)設(shè)備配置在滿足用戶對(duì)功能、質(zhì)量、性能、價(jià)格和服務(wù)等各方面要求的前 提下,追求最優(yōu)化的系統(tǒng)設(shè)備配置,以盡量降低系統(tǒng)造價(jià)。6、提高監(jiān)管力度與綜合治理水平本項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)備操縱需要高效率、準(zhǔn)確及可靠。本系統(tǒng)通過中央 操縱系統(tǒng)對(duì)各子系統(tǒng)運(yùn)行情況進(jìn)行綜合監(jiān)控,時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)撐握監(jiān)視及報(bào) 警情況。智能化治理系統(tǒng)大大減少勞動(dòng)強(qiáng)度,減少設(shè)備運(yùn)行維護(hù)人員; 另外,系統(tǒng)的綜合統(tǒng)籌治理可使設(shè)備按最優(yōu)組合運(yùn)行,在最佳情況下 運(yùn)行,既可節(jié)能,又可大大減

10、少設(shè)備損耗,減少設(shè)備維修費(fèi)用,從而 提高監(jiān)管力度與綜合治理水平。設(shè)計(jì)依據(jù)公共廣播系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范 編號(hào) GB50526-2010 智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(GBT 50314 2000)民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范 ( JGJ/T16-92 ) 安全防范工程程序與要求 ( GA/T75-94 ) 安全防范工程驗(yàn)收規(guī)則 ( GA/T308-2001 ) 安全檢查防范系統(tǒng)通作圖形符號(hào)( GA/74-94 )消防聯(lián)動(dòng)操縱設(shè)備通用技術(shù)條件(GB 16806 1997 )火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范 ( GB50116-98 )- 8 - / 49火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)施工及驗(yàn)收規(guī)范GBJ50166-92 )中國(guó)電氣裝置安裝工程施工

11、及驗(yàn)收規(guī)范 GBJ/232-92廳堂擴(kuò)聲特性測(cè)量方法 ( GB4959 ) 語言清晰度指數(shù)的計(jì)算方法 ( GB/T15485 ) 聲頻放大器測(cè)量方法 ( GB9001-88 ) 傳聲器測(cè)量方法 ( GB9401-88) 信息技術(shù)設(shè)備包括電氣設(shè)備的安全 ( GB4943-95) 廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)備互聯(lián)的優(yōu)選電氣配接法( SS2112-82 )電子設(shè)備雷擊愛護(hù)導(dǎo)則 ( GB7450-87)四、具體設(shè)計(jì)解決方案依照校方的要求我們結(jié)合多年的案例:比如江蘇第一名牌高中南京師范大 學(xué)附中中學(xué),中華中學(xué),南京第二十九中學(xué)等等學(xué)校。我們擬定采納校園一線 通智能尋址廣播系統(tǒng)。此系統(tǒng)是建立在現(xiàn)有的校園有線電視網(wǎng)基礎(chǔ)

12、上的,操作 平臺(tái)完全基于軟件,便于治理。此套系統(tǒng)是目前校園廣播系統(tǒng)中應(yīng)用最廣泛的 一種系統(tǒng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)目前國(guó)內(nèi)有 100 多家學(xué)校采納此套系統(tǒng)作為高考聽力 廣播系統(tǒng)。功能性和可靠性稱得上國(guó)內(nèi)一流。具體方案如下:主控機(jī)房配置1、主控設(shè)備: 增設(shè)一臺(tái)一般型計(jì)算機(jī) (作為主控計(jì)算機(jī)) 和一臺(tái) WK-FCB600 型 8 節(jié)目源智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)。2、音源部分:依照學(xué)校需求可增設(shè)一臺(tái)磁帶卡座, 一臺(tái)調(diào)諧收音機(jī),一臺(tái)WK-H280型鵝頸式話筒,主控計(jì)算機(jī)可作為其中兩路音源。3、軟件部分:主控計(jì)算機(jī)上安裝一套 WK-V7.31 尋址調(diào)頻廣播主控軟件。4、應(yīng)急系統(tǒng):增設(shè)一臺(tái) WK-808T型智能播控主機(jī)

13、。5、遠(yuǎn)程無線操縱系統(tǒng):增設(shè)一臺(tái) WK- F900型遠(yuǎn)程無線遙控主機(jī)。6、所有設(shè)備安放在標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜內(nèi)。校長(zhǎng)室分控點(diǎn)配置1. 在校長(zhǎng)室或主任辦公室等需要操縱廣播系統(tǒng)的辦公室的計(jì)算機(jī)上安裝一套 WK-V2.0 廣播系統(tǒng)多點(diǎn)分控尋呼軟件。并相應(yīng)的增設(shè)一臺(tái)WK-H280型鵝頸式話筒。2. 分控點(diǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)老師無需到廣播主控室, 只要在自己辦公室的電腦上即 可實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)校園廣播系統(tǒng)的操縱,可在某個(gè)單獨(dú)班級(jí),每個(gè)年級(jí)或全 校的廣播系統(tǒng)內(nèi)講話,播放通知,播放音樂或外語聽力。3. 主控軟件能對(duì)分控軟件實(shí)現(xiàn)不同程度的操作權(quán)限限制。教室配置1. 約60間教室每間教室增設(shè)一臺(tái) WK-F605S型數(shù)碼遙控可尋址有源音

14、箱2. 尋址音箱固定部位和方法:依照學(xué)校實(shí)際情況能夠固定在黑板左上(或 右上)角處,在固定位置打上白色塑料膨脹管,音箱背面自帶掛鉤,掛上即可3. 尋址音箱自帶 1.5 米電源插頭,就近取電。4. 音箱有兩路輸入:A、主機(jī)信號(hào)(音頻和操縱信號(hào))輸入(有線電視同軸線F頭);B、本地放大輸入(蓮花頭接口),可直接接教室內(nèi)的音源,比如電腦輸出的音頻,實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)的本地音源放 大。5. 音箱專配遙控器:老師和學(xué)生可通過遙控器實(shí)現(xiàn)音箱的打開、關(guān)閉、節(jié) 目選擇、音量大小和各種功能的切換。其他區(qū)域配置1. 各自增設(shè)一臺(tái) WK-F601型可尋址接收機(jī)和一臺(tái) WK-PA系列功放。(這兩 臺(tái)設(shè)備能夠統(tǒng)一安放在主控機(jī)房

15、,也能夠安放在靠近區(qū)域的弱電間 )2. 依照實(shí)際情況安裝WK-C60型室外防雨音柱,WK-405P型壁掛音箱。 信號(hào)傳輸部分1. 廣播主控室主控計(jì)算機(jī)與各分控計(jì)算機(jī)在同一校園局域網(wǎng)內(nèi)即可。2. 智能尋址廣播主機(jī)與各教室尋址音箱或可尋址接收機(jī)利用有線電視網(wǎng) 絡(luò)的同軸電纜線傳輸。3. 尋址接收機(jī)與功放之間通過音頻線傳輸音頻信號(hào), 功放到各個(gè)吸頂音箱 和室外防雨音柱之間通過 RVV2*2.0 帶護(hù)套雙絞電纜線傳輸。4. 具體有線電視網(wǎng)絡(luò)布線、定壓部分布線圖,我們可提供。五、智能尋址調(diào)頻廣播功能介紹常規(guī)功能針對(duì)現(xiàn)代化校園公共廣播系統(tǒng)的常規(guī)功能需求,我們總結(jié)了三個(gè)方面:教 學(xué)治理管,背景音樂,緊急事故廣

16、播。1. 背景音樂的實(shí)現(xiàn):它的要緊作用是掩蓋噪音并制造一種輕松愉快的和 諧氣氛。背景音樂不是立體聲,而是單聲道音樂,所有不用心聽就聽 不到聲音從何處傳出 , 隱蔽了音源,而且音量較輕,不阻礙兩人近距離 的談話。校園的背景音樂有助于緩解學(xué)習(xí)壓力保持愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2. 教學(xué)治理廣播的實(shí)現(xiàn):依照校園的不同情況我們大致能夠把校園分為 教學(xué)區(qū)域,食堂,辦公室和操場(chǎng)等區(qū)域,通過廣播系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué) 治理,音樂聽力,公布領(lǐng)導(dǎo)講話,上下課的鈴聲,外語教學(xué)聽力,高 考聽力等。3. 緊急事故廣播的實(shí)現(xiàn):緊急事故廣播在智能校園建設(shè)中,通常被列為 消防自動(dòng)操縱的一個(gè)聯(lián)動(dòng)部分,而實(shí)際施工中它是作為廣播系統(tǒng)的一 部分進(jìn)

17、行,在廣播系統(tǒng)中消防廣播具有絕對(duì)優(yōu)先權(quán),消防廣播的信號(hào) 在所有揚(yáng)聲器中都暢通無阻。特色功能1、自動(dòng)播放功能:系統(tǒng)由一臺(tái)專用計(jì)算機(jī)作為主控計(jì)算機(jī),主控計(jì)算機(jī)作為音源之 一,加上外部音源(卡座,DVD話筒等)能夠同時(shí)在一根同軸線內(nèi)輸 出多路音頻節(jié)目。通過主控計(jì)算機(jī)上的主控軟件可實(shí)現(xiàn)手動(dòng)、自動(dòng)定 時(shí)播放。學(xué)??蓪⑿@歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目,存儲(chǔ) 在硬盤上,需要手動(dòng)播放時(shí)直接到硬盤的相應(yīng)位置調(diào)用曲目,在相應(yīng) 的區(qū)域播放。也可預(yù)先設(shè)置每周一至周日播放工作列表,自動(dòng)定點(diǎn)定 時(shí)播出上下課鈴聲、外語節(jié)目、音樂、廣播體操、校園歌曲等,無需 人工干預(yù),即可自動(dòng)播放,實(shí)現(xiàn)了真正無人值守。還可按春、夏、秋

18、、 冬季節(jié)不同設(shè)置多套作息時(shí)刻表存放與系統(tǒng)內(nèi),依照季節(jié)不同隨時(shí)調(diào) 用。2、多路節(jié)目同時(shí)廣播功能:系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)多達(dá) 100 套節(jié)目同時(shí)傳輸,完全滿足教學(xué)要求, 采納有線電視網(wǎng)絡(luò)調(diào)頻信號(hào)復(fù)用共纜傳輸方式。 閉路電視、 校園廣 播音頻信號(hào)、校園廣播操縱信號(hào)采納一根同軸電纜進(jìn)行共纜傳輸。 除具有傳統(tǒng)廣播的全部功能外, 每個(gè)年級(jí)還可擁有自己的頻道, 同 時(shí)播放各年級(jí)不同的內(nèi)容且互不干擾, 特不適合外語聽力教學(xué)及考 試。3、可尋址功能:WK-FCB60(智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)及操縱軟件操作簡(jiǎn)單、界面醒目、功能強(qiáng)大、性能穩(wěn)定、可實(shí)現(xiàn)任意分區(qū)操縱。通過操作主控計(jì)算 機(jī),可自動(dòng)或手動(dòng)進(jìn)行按年級(jí)等分組廣播、分區(qū)域廣

19、播(如教學(xué)區(qū)、 辦公區(qū),操場(chǎng)區(qū)) ,如對(duì)某一年級(jí)播放該年級(jí)外語聽力教學(xué)考試節(jié)目; 可做到單獨(dú)操縱,如對(duì)某一班級(jí)播放通知等;也可進(jìn)行全校廣播。操 作方便,真正實(shí)現(xiàn)了可尋址到點(diǎn)操縱。4、外語聽力教學(xué)、考試功能:可將各年級(jí)外語聽力教學(xué)節(jié)目直接以數(shù)字格式( MP3 WAX等)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤內(nèi),按預(yù)先設(shè)定播放菜單自動(dòng)播放,并可對(duì)同一年級(jí) 同時(shí)進(jìn)行聽力測(cè)試,對(duì)已定為高考考場(chǎng)的學(xué)校,可直接用于高考聽力 考試。學(xué)校也可利用課間、飯后播放外語歌曲、英語新聞,寓教于樂, 充分提高學(xué)生外語聽力水平 。5、自動(dòng)音樂鈴聲、背景音樂功能:系統(tǒng)內(nèi)置百多首歌曲及音樂, 悠揚(yáng)的音樂代替高達(dá) 90 分貝刺耳的電鈴聲,上下課響起

20、悅耳的音樂,課間響起動(dòng)人的歌聲;讓背景音樂自動(dòng)或手動(dòng)播放到指定區(qū)域,使學(xué)生不再承受噪音干擾,使校園氛圍更加輕松和諧,使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),既陶冶了情操,又同意 了藝術(shù)的熏陶6、遠(yuǎn)程分控功能:能夠采納電腦 +IP 網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓ぷ鞣绞剑?在分控的電腦上安裝專門分控、插播軟件,將話筒直接插到電腦麥克風(fēng)輸入口,無須再添加硬 件設(shè)備,節(jié)約成本。分控軟件可依照權(quán)限大小進(jìn)行分區(qū)或單點(diǎn)廣播通 知,播放錄音講話、背景音樂。7、音箱音量集中治理功能:音量統(tǒng)一治理功能強(qiáng)大,能夠選擇是否授權(quán)給教室自行調(diào)整音箱 音量大??;可在機(jī)房通過軟件對(duì)全部終端音箱的音量集中調(diào)整治理, 也能夠單獨(dú)設(shè)置調(diào)整每個(gè)音箱的音量(分強(qiáng)制廣

21、播及自動(dòng)廣播兩種狀 態(tài)下獨(dú)立調(diào)整)。六、萬凱校園廣播系統(tǒng)設(shè)備優(yōu)勢(shì)依照目前市場(chǎng)上主流產(chǎn)品的形式,我們?nèi)f凱總結(jié)了以下優(yōu)勢(shì):1. 廣播主機(jī) 為一體式主機(jī) 內(nèi)部高度集成,內(nèi)置 6-8 臺(tái)捷變頻調(diào)頻調(diào)制器及 6-8 臺(tái)捷變頻FSK操縱器,混合器,音頻矩陣。能夠依照學(xué)校CATV網(wǎng)內(nèi)信號(hào)情況自由設(shè)置調(diào)整工作頻率,幸免與其它信號(hào)沖突。設(shè)備連線少,降低使用故 障,便于學(xué)校電教老師維護(hù)!2. 尋址音箱內(nèi)置全頻道高頻頭, 可同時(shí)接收 100 路信號(hào), 便于學(xué)校后期擴(kuò)展升 級(jí)。3. 音箱在分區(qū)分組時(shí)不需要必須將音箱電源及信號(hào)線接好即可, 如有的廠家要 求帶電及信號(hào)線接好分組,這種方式不可靠,經(jīng)驗(yàn)證明, 調(diào)頻尋址廣播好

22、多 廠家不穩(wěn)定緣故之一確實(shí)是分組不可靠,該響的音箱不響,該關(guān)時(shí)關(guān)不掉! (此功能必須有,否則學(xué)校不予采納) 。4. 一般的廠家采納的是音頻副信道傳輸穩(wěn)定性差, 容易造成主強(qiáng)副弱或副強(qiáng)主 弱阻礙廣播及尋址效果穩(wěn)定性差而且末端需定頻接收, 還有另一種是采納廣 播信號(hào)和數(shù)據(jù)信號(hào)二選一發(fā)送,造成廣播尋址信號(hào)發(fā)送時(shí)廣播中斷 . 要求設(shè) 備廠家提供的是FSK-FM調(diào)制方式,操縱信號(hào)與音頻信號(hào)具有相同幅度,且 FSK方式能夠多路同時(shí)并發(fā),一路音頻信號(hào)一路FSK操縱信號(hào),提高系統(tǒng)整體運(yùn)行可靠性。5. 終端音箱具有 斷點(diǎn)播放 功能,音箱正常播放時(shí)因意外斷電再恢復(fù)時(shí)也能自動(dòng) 續(xù)播。6. 系統(tǒng)最大能夠 同時(shí)輸出 8

23、 套數(shù)字音源節(jié)目 ,便于多班級(jí)同時(shí)自動(dòng)播放外語聽 力訓(xùn)練。7. 在主控機(jī)房通過軟件能夠?qū)K端音箱音量進(jìn)行調(diào)節(jié), 系統(tǒng)關(guān)機(jī)重新啟動(dòng)后帶 音量經(jīng)歷功能,將終端所有音箱音量自動(dòng)調(diào)整到關(guān)閉前狀態(tài)。8. 分控系統(tǒng)采納 IP 網(wǎng)絡(luò)分控 ,不要增加硬件設(shè)備,要求僅利用學(xué)校局域網(wǎng)線 路傳輸操縱信號(hào)與語音信號(hào),不能再另外拉線,增加設(shè)備。能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)點(diǎn) 同時(shí)進(jìn)行,各自治理操縱自己權(quán)限內(nèi)的終端,能夠操縱到某個(gè)點(diǎn)終端音箱。9. 系統(tǒng)具有 消防報(bào)警系統(tǒng)接口 ,能夠方便學(xué)校安防系統(tǒng)與其銜接。10. 要求所提供的設(shè)備必須在多套節(jié)目同時(shí)播放時(shí)可靠,無串臺(tái),無頻漂。11. 具有任意分區(qū)功能,依照分區(qū)廣播需要,在計(jì)算機(jī)上能夠?qū)⒏鱾€(gè)終端依 照需要設(shè)置在不同的區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣播??蓪?shí)現(xiàn)多個(gè)區(qū)域的獨(dú)立操縱和任意組 合。各點(diǎn)可獨(dú)立尋址實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)操縱, 操縱任意年級(jí)或任意班級(jí)音箱的頻道, 并 可獨(dú)立開關(guān)或全開全關(guān)。系統(tǒng)具備擴(kuò)展能力:接收設(shè)備不受數(shù)量的限制,能夠隨意增加。支持模擬所有設(shè)備的遙控器,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)對(duì) VCD CD, DVD等音源的數(shù)字化、 智能化治理,通過計(jì)算機(jī)設(shè)定自動(dòng)播放 DVD VCD CD等,解決

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