小手拉大手-文明一起走”主題班會(huì)(1)5頁(yè)

1、小手拉大手，文明一起走”主題班會(huì) 一、 指導(dǎo)思想： 以“小手拉大手，文明一起走”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高全民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)力量。 二、 活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。 2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 三、活動(dòng)重

2、點(diǎn)： 提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。 四、活動(dòng)難點(diǎn)： 能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。 六、班會(huì)的組織： 主持人：班長(zhǎng) （王冠衡）、班主任（王建玲）。 參加人：三年級(jí)全體學(xué)生 7、 活動(dòng)形式：班會(huì)形式 八、活動(dòng)內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià)等。 九、活動(dòng)過(guò)程：主持人：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，文明一起走”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良

3、好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。 （1） 、看一看 1、學(xué)生認(rèn)真閱讀中小學(xué)生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。 2、觀看升國(guó)旗儀式課件。 這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。 （2） 、測(cè)一測(cè) 1、全班學(xué)生填寫(xiě)下表，進(jìn)行自測(cè)。 小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 姓名： 學(xué)號(hào)： 測(cè)評(píng)時(shí)間： 1你平時(shí)說(shuō)臟話嗎？ A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō) 2升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能 3 進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門(mén)、喊報(bào)告嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不 4你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ A.是 B

4、.有時(shí) C.不 5離開(kāi)家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門(mén)、熄燈、再走嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 6.你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能 7.在校園遇見(jiàn)陌生人，你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫(huà)腳嗎？ A.不會(huì) B.有 C.會(huì) 8班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì) 9.結(jié)論： 說(shuō)明： 選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。 等級(jí)統(tǒng)計(jì)： A、分?jǐn)?shù)為2024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ B、分?jǐn)?shù)為1521分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能

5、沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！ C、分?jǐn)?shù)為614分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。 2、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。 （3） 、說(shuō)一說(shuō) 1、 多媒體提供漫畫(huà)。 如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛(ài)幼；5踐踏花草等等。 讓學(xué)生先看圖片說(shuō)說(shuō)這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做，也可說(shuō)說(shuō)這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生，能提出批評(píng)與自我批評(píng)。 2、 交流心得體會(huì)。 （4） 、議一議 1、 怎樣文明用語(yǔ)？ 文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗

6、話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲(chóng)，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。 列舉3-5例，說(shuō)明在不同的場(chǎng)合，應(yīng)怎樣文明用語(yǔ)？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語(yǔ)言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語(yǔ)。 2、如何尊敬師長(zhǎng)？ 主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩？ 3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？ （1） 使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。愛(ài)護(hù)國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志。 （2） 使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的一種方法。 （3） 使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。 4、 我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？ （五）、活動(dòng)總結(jié) 主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，