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有限資源無限運(yùn)用有限資源無限運(yùn)用制任駿杰 問題：對于如何保證勝利選課問題：對于如何保證勝利選課 學(xué)生的利益以及如何處學(xué)生的利益以及如何處 理勝利選課和旁聽生的理勝利選課和旁聽生的 矛盾。矛盾。方案一： 援用多媒體設(shè)備，讓教師經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，援用多媒體設(shè)備，讓教師經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生經(jīng)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聽課并進(jìn)展學(xué)習(xí)，由學(xué)生經(jīng)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聽課并進(jìn)展學(xué)習(xí)，由于學(xué)生中筆記本電腦較多，經(jīng)過此種方法于學(xué)生中筆記本電腦較多，經(jīng)過此種方法可以使有限的教學(xué)資源無限擴(kuò)展，充分處可以使有限的教學(xué)資源無限擴(kuò)展，充分處理學(xué)生教師、學(xué)生之間的矛盾；但能夠存理學(xué)生教師、學(xué)生之間的矛盾；但能夠存在教學(xué)質(zhì)量問題。在教學(xué)質(zhì)量問題。方案二： 在案例中，總共有120名勝利選課的學(xué)生，假使有120個聽課座位，總共上24次課，每次派5人進(jìn)展核準(zhǔn)入場120名學(xué)生各有一張聽課證，學(xué)生按到場先后依次坐，而那五名核對員最后入場。到一定時間才允許旁聽生入場。方案三 由學(xué)校組織，找相關(guān)教師進(jìn)展教學(xué)。擴(kuò)展教學(xué)資源，處理矛盾。
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