中班語言《小雪花》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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中班語言《小雪花》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、小雪花程燕霞一、設(shè)計意圖：小班幼兒喜歡聽故事， 結(jié)合這一特點，在講述故事之前提出問題，讓幼兒能有目的的傾聽。另外，小班幼兒多數(shù)不了解雪花，所以在活動一開始不直接告訴幼兒下的是什么？而是讓它們通過第二遍的聽故事了解下的是雪花。二、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽故事的行為。2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中角色的簡單對話。3、幼兒樂意扮演角色，表演簡單的故事情節(jié)和對話。三、活動準(zhǔn)備：1、圖片：小貓、小狗、小雞各一個2、多媒體課件3、頭飾：小貓、小狗、小雞若干四、活動過程：1、 情境導(dǎo)入教師：小朋友們，噓，你們聽-什么聲音？“喵喵喵”“汪汪汪”，是誰呀？小貓和小狗在干嘛呢？一起來聽一個故事吧！2、

2、 教師出示圖片講述故事提問：小貓說了什么？小狗說了什么 ?小雞聽見小貓和小狗吵架，說了什么呢？（教師在講述故事時要生動， 注意語調(diào)的變化， 在講述角色對話時重復(fù)一遍。）幼兒大膽講述，教師引導(dǎo)幼兒講完整的對話。小結(jié)：小貓說：下鹽啦，下鹽啦，大家快來看呀！小狗說：下糖啦，下糖啦，大家快來看呀！小雞說：你說是鹽，你說是糖，讓我來嘗一嘗，唔，不咸也不甜，放在嘴里冰冰涼！教師：小貓說是鹽，小狗說是鹽，小雞嘗了嘗，不是鹽也不是糖，那到底是什么呢？3、 播放多媒體課件提問：他們看到的是什么？小結(jié)：雪花4、 角色表演教師注意引導(dǎo)幼兒表演表演情境：小貓從家里出來玩，看見下雪，說：下鹽啦，下鹽啦，大家快來看呀！小狗聽見來，跑出來，高興的說：下糖啦，下糖啦，大家快來看呀！小貓說：是鹽！小狗說：是糖！兩個人你一句我一句的爭起來，小雞出來說：別吵啦！指著小貓說：你說是鹽，又指著小狗說：你說是糖！讓我來嘗一嘗（做小雞吃食的動作），唔，不咸也不甜，放在嘴里好涼呀！五、活動反思：幼兒對于角色表演很感興趣，由于小雞的

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