幼兒園大班體育活動教案《足球》含反思

1、幼兒園大班體育活動教案足球含反思大班體育活動教案足球含反思這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班體育活動教案足球含反思！幼兒園大班體育教案：足球【主題由來】在抗擊非典的特殊時期，我們越來越清楚地認識到環(huán)境保護、身體健康的重要性。鍛煉身體，增強體質成了我班幼兒議論預防非典的一個重要主題。如何鍛煉身體，增強體質呢？我班幼兒進行了一系列以體育活動為主的探索。其中幼兒最喜歡的是足球運動。在活動中，我們本著促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體制，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。的宗旨，充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學的順

2、利開展起到了很好的促進、整合作用。【主題目標】1、培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。3、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標與任務。4、利用圖書、圖片、網(wǎng)絡進行提問、查找、調查、歸納，注意運動安全，有初步保護自己的意識，知道自我保護的簡單方法。5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。6、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。【活動準備】通過談話了解幼兒喜歡的各種體育項目，根據(jù)需要從網(wǎng)上

3、、圖書里細致了解有關運動的各種名稱與玩法，并充分發(fā)揮家長、社區(qū)資源。在家長方面，我們根據(jù)幼兒園家長情況，采用幼兒寫信的方法，將我們活動的設想與要求，用孩子的話來告訴他們，讓他們能全面地了解并支持我們活動的開展?！净顒舆^程】1、教師通過談話，了解幼兒最喜歡的體育運動。幼兒：我喜歡踢足球。幼兒：我喜歡跑步。幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛玩滑板車。幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。幼兒：我喜歡打小的保齡球。幼兒：我喜歡跑步、打門球。幼兒：老師：你們最喜歡的運動是什么呢？幼兒：我決得足球最好玩！幼兒：男孩子都愛玩足球，女孩子怎么辦？幼兒：

4、我們可以當啦啦隊的呀！幼兒：對，我在電視上也有看到啦啦隊的女孩子在表演，很好看！老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊，好嗎？幼兒：耶！太棒啦！2、鼓勵幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊。A組：幼兒：足球隊有11個人參加。幼兒：足球隊有100人參加。幼兒：一場足球是4個球，一個在用，三個備用的。老師：到底足球隊有幾個人組成？我們也要來踢球比賽！幼兒：我知道是11人，我很愛踢足球的，我從電視上看到的。B組：幼兒：足球有兩隊人在參加比賽！老師：這兩隊穿的衣服有什么不同？幼兒：顏色不一樣，要不然分不清哪一對。幼兒：足球有守門員、裁判。幼兒：開始比賽時裁判要吹哨子！幼兒：運動員穿背心，球踢的很高。

5、幼兒：是短袖的運動服，如果運動員受傷了，就要換人退場！幼兒：球也可以射高，用手就算輸了，犯規(guī)了！幼兒：犯規(guī)裁判也會吹哨子！C組：幼兒：我要做前鋒，只要球一來，我就可以踢中。幼兒：后衛(wèi)是9號和11號，我要當后衛(wèi)。還有啦啦隊，有女孩子。幼兒：可以喊加油！。幼兒：我要當急沖鋒！鄭老師當隊長！結果mdash;mdash;由鄭老師當紅隊隊長，球隊口號：紅隊，紅隊，一腳踢中！由蔡老師當藍隊隊長，球隊口號：藍隊，藍隊，藍隊必勝！由王老師當啦啦隊的隊長，負責組織女孩子為各自的足球隊加油！3、教師組織幼兒的球隊開始了第一次練習！在開展足球的活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)活動中有許多的為什么？，為什么裁判要出示紅牌或藍牌？、一

6、場球賽的時間是多長？、運動員球衣上的號碼寫在哪里？、一個隊到底有多少名球員？、前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的？等等，在討論中，幼兒提出了各種解決的方法，其中一個就是請自己的爸爸媽媽來園當教練，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選，于是提供電話和邀請信的形式，我們把之弈媽媽請到了班級，為我班幼兒上了一堂生動的足球課，并親自當教練，帶幼兒到足球場展開了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的，又是幼兒的媽媽，所以在活動中起到了推波助瀾的作用，之弈小朋友的信心也倍增，其他幼兒的積極性也無比之高，活動效果很好！【評析】綱要提出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的

7、條件。我們的家長來自于各行各業(yè)，豐富的資源讓孩子們更加健康快樂地成長。我們的身邊有許許多多的資源，關鍵看你如何去合理的運用。讓每個幼兒接受良好的早期教育，為他們的一生持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，是我們新一代幼兒教師的必盡之責，我們必須跳出幼兒教育看幼兒教育，擴大視野，從封閉型走向開放型，把幼兒教育與生活緊密聯(lián)系起來，充分挖掘、利用自然、家庭和社區(qū)資源，促進幼兒素質的全面提高，開辟早期教育的新天地。教學反思1.孩子們玩得不亦樂乎，可以開展小足球系列活動如下：(1)趕著球兒跑(左右腳交替運球，與同伴合作踢球);(2)奧特曼打小怪獸(定位射門，提高動作的準確性);(3)小小對抗賽(練習踢球的技能，鍛煉身

8、體;萌發(fā)初步的競爭意識，體驗合作的價值。)2.活動過程中的反思：(1)要把自由踢球的這種隨意安排的恰到好處。(2)鼓勵膽怯的幼兒大膽玩球，培養(yǎng)勇敢的男兒性格。(3) 鼓勵幼兒及時扶起摔倒的同伴，并給與安慰和相互鼓勵。3.對教師專業(yè)發(fā)展的反思：要注重幼兒的個性差異(包括體質上、性格上、協(xié)調能力上等。)4.對師幼互動的環(huán)節(jié)：和幼兒隨意的自由交流對足球的認識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動的天性。大班體育活動教案足球含反思這篇文章共7203字。相關文章大班教案春種忙含反思：大班教案春種忙含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒有勇敢、堅強及樂于助人的優(yōu)良品質，會運用材料創(chuàng)造性地進行鍛煉活動，提高攀爬、跳、平衡、鉆等基本動作的協(xié)調性，學會與同伴協(xié)商合作游戲，快來看看幼兒園大班春種忙含反思教案吧。大班教案歡樂打地鼠含反思：大班教案歡樂打地鼠含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通