中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子20XX年度述職報(bào)告

1、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子20XX年度述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：現(xiàn)在，我代表 xxx 中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就20XX年工作進(jìn)行述職。20XX 年期間，正是學(xué)校從企業(yè)向地方移交過渡時(shí)期，學(xué)校的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對教師隊(duì)伍穩(wěn)定壓力、辦學(xué)條件落后、 生源選擇局限以及經(jīng)費(fèi)緊張、 師資流失、 招生競爭等不利局面， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在市委市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“以穩(wěn)定求生存，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求突破” 的工作思路， 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工理性應(yīng)對分離移交帶來的沖擊，搶抓機(jī)遇，迎難而上。一方面，在資金極為緊張的情況下，頂住壓力，共克時(shí)艱，于20XX年 7 月啟動(dòng)校園改擴(kuò)建工程， 20XX 年秋季全面竣

2、工，完成了學(xué)校發(fā)展史上具有歷史意義的飛躍， 奠定了學(xué)校向更高目標(biāo)邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另一方面，在市委市政府的親切關(guān)懷和市教育局的大力支持下，學(xué)校班子協(xié)調(diào)多方力量， 溝通原屬企業(yè)， 使大部分移交遺留問題得到圓滿解決， 確保了職工待遇不降低。 通過全校教職工五年多奮力拼搏， 學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善， 辦學(xué)水平日益提升， 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的目標(biāo)。20XX 年是“十一五”盤點(diǎn)沖刺之年。我們在原有基礎(chǔ)上“以深化新課程改革為重點(diǎn)， 以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心， 以科學(xué)精細(xì)管理為保障” ，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校綜合競爭力進(jìn)一步提升。一年來，學(xué)校先后榮獲“ xx 市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位”、“

3、xx 省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位” 、“ xx 省現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！?、“ xx 省國際教育交流與合作示范學(xué)?！?、“ xx 省國際漢語推廣示范基地” 、“xx 省園林式單位” 、“ xx 市直工委先進(jìn)基層黨組織” 、“ xx 市民主評議學(xué)校滿意單位”等榮譽(yù)稱號； 教師有 xxx 人次獲得市級以上獎(jiǎng)勵(lì)， 其中國家級xx 人次，省級 xx 人次。中考、高考再創(chuàng)佳績。xx 同學(xué)以 678 分的優(yōu)異成績獲得xx 市高考理科狀元，位列全省第 xx 名，被清華大學(xué)錄取，是我校近年來培養(yǎng)出的第 xx 名 xx 市高考狀元； 一本、二本上線率大幅攀升，三本上線率超過 xx 省本科錄取率 36 個(gè)百分

4、點(diǎn)。我校參加中考的 xxx 名學(xué)生，有 xx 名位居全市前 x 名，其中劉賀子同學(xué)在市區(qū)xxxx 余名考生中總分第一；x 名學(xué)生數(shù)學(xué)滿分，占全市滿分總?cè)藬?shù)的1/4 ；英語學(xué)科總評全市第二。xx電視臺、管道電視臺、 xx 日報(bào)、 xx 廣電網(wǎng)對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了報(bào)道?？偨Y(jié)過去一年的工作，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一方面：加強(qiáng)班子建設(shè)，樹立學(xué)校集體形象一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)校班子始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度， 不斷更新辦學(xué)理念， 提高管理水平和業(yè)務(wù)能力。 一是學(xué)習(xí)理論， 掌握政策。 班子成員根據(jù)自身工作特點(diǎn)， 研讀黨報(bào)黨刊和教育理論書籍， 并隨時(shí)進(jìn)行交流和反思， 使思想適應(yīng)新變化， 知識適應(yīng)新要求， 能

5、力適應(yīng)新形勢。 二是 更新觀念，博采眾長。借鑒省內(nèi)外名校辦學(xué)思想、理念和方法，與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，學(xué)以致用。 三是調(diào)查研究，破解問題。班子成員下到學(xué)部、下到基層，深入課堂，深入學(xué)生、教師中間進(jìn)行調(diào)查研究，與學(xué)生溝通，與教師交流，傾聽家長和群眾的意見，在查找問題中研究問題、解決問題。二、樹立廉潔自律集體形象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持 “集體領(lǐng)導(dǎo)、 民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定” 這一內(nèi)部議事和決策的基本制度， 重大問題集思廣益、集體決策。 一是 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，實(shí)行預(yù)算管理， 確保經(jīng)費(fèi)使用價(jià)值最大化。 基建、采購、財(cái)務(wù)收支等都嚴(yán)格按上級要求執(zhí)行。在校園改擴(kuò)建工程中，打造“ xx 工程”。大宗

6、物品實(shí)行政府采購， 基建維修工程采取公開招標(biāo)、 競標(biāo)等， 做到節(jié)約開支， 帳目清楚。 二是 在評先選優(yōu)、 績效考核等關(guān)系教職工切身利益的工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子都廣泛征求教職工的意見和建議，共同參與，民主決策， 確定方案和程序。 三是 在干部選拔任用工作中， 嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事， 按組織程序辦事， 堅(jiān)持全面識人、科學(xué)選人、正確用人，選用政治上靠得住、工作上有能力、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部。第二方面：提高工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校師生共同發(fā)展一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)遵照市委和市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要求， 抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，促使學(xué)校在教書育人、 管理育人、 服務(wù)育人方面再上新水平。廣大教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

7、， 開展課題研究， 進(jìn)行教學(xué)改革。 xx 廣電網(wǎng)對此進(jìn)行了專題報(bào)道。學(xué)校多次受到上級有關(guān)部門的好評，市委 xx 副書記來我校調(diào)研時(shí)也給予了較高的評價(jià)。二、扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)20XX年為我校“管理干部作風(fēng)建設(shè)年” ，制定了以“提高干部執(zhí)行力， 提升隊(duì)伍整體素質(zhì)” 為主題的活動(dòng)方案。 重點(diǎn)是：嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)科室建設(shè)，創(chuàng)建安全、高效、和諧校園。一是 開展機(jī)關(guān)科室、 部門辦公室作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；二是 開展中層干部暑期培訓(xùn)、 黨員干部警示教育和 “管理干部謀發(fā)展” 專項(xiàng)活動(dòng)， 每名管理干部公開承諾完成一項(xiàng)有價(jià)值的教育教學(xué)課題； 三是 開展教職工職業(yè)操守教育系列活動(dòng)。 通過多措并舉，在學(xué)校

8、班子的帶動(dòng)下，科室部門更加有為、高效，干部隊(duì)伍更加務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。一些老教師率先垂范，任勞任怨，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生， 一些中青年教師克服困難，勇挑重任， 以忘我精神和奉獻(xiàn)精神挑起重?fù)?dān)。 全校上下團(tuán)結(jié)一心，共同開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。三、全面提升教學(xué)質(zhì)量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教學(xué)工作擺在核心位置。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。 一年來， 聘請專家、 學(xué)者來校進(jìn)行新課程培訓(xùn)xx 次；邀請英國友好學(xué)校教師，對我校中小學(xué)英語教師進(jìn)行為期xx天的全英文國際化標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法；選派教師參加省、市教育主管部門組織的展評代訓(xùn)、高效課堂等培訓(xùn)，到xx、 xx 、 xx 等地名校、強(qiáng)?？疾鞂W(xué)

9、習(xí)；召開教學(xué)研討會，更新教育理念，探討教學(xué)策略；堅(jiān)持師徒制，以老帶新，互為促進(jìn)，一年內(nèi)有xx 名青年教師出徒；三所附屬小學(xué)開展“教師專業(yè)化發(fā)展系列評估活動(dòng)” ，以評促訓(xùn)，整體提高。二是推進(jìn)新課程改革。 全校上下轉(zhuǎn)變觀念， 統(tǒng)一思想，以新課程改革為核心， 實(shí)施“學(xué)思結(jié)合、 知行統(tǒng)一、 因材施教”的教育方略，深入研究如何通過“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，變“教師教得好”為“學(xué)生學(xué)得好” ，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造性思維， 充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。 三是 強(qiáng)化教學(xué)過程管理。 科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃， 抓實(shí)教學(xué)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)， 抓好教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)督； 施行目標(biāo)考核， 每個(gè)年級都將教育教學(xué)指標(biāo)細(xì)化、量化，分

10、解落實(shí)到各備課組、班級和任課教師，做到“層層有目標(biāo)，人人有目標(biāo)”。四是深化教科研工作，以課題促教改，提高學(xué)校教研的實(shí)效性。目前，我校承擔(dān)的xx 項(xiàng)xx 市“十 x 五”科研課題順利通過驗(yàn)收。 “高效課堂”教學(xué)模式及資料的研究已于 20XX年 9 月被確立為省級科研課題，將于 20XX年 11 月結(jié)題。校本教材 xxxx 在 xx 省課程開發(fā)交流會上展示并介紹了經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)語文校本教材建設(shè)初見成效，已編寫完成xx 本校本教材并投入使用。五是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立“名生培養(yǎng)小組”和“學(xué)困生幫扶小組”，抓好培優(yōu)幫困工作，保證讓“學(xué)優(yōu)生吃飽，學(xué)困生吃好” ；開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)、手語歌比賽、課本劇

11、表演、籃球聯(lián)賽，小學(xué)的“唱紅歌，頌祖國” 、勞動(dòng)技能大賽、演講比賽、學(xué)生攝影作品展、“超級書市” 、“經(jīng)典誦讀”等，深受學(xué)生歡迎。四、切實(shí)提高德育實(shí)效堅(jiān)持育人為本、 德育為先， 把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。定期邀請專家來校進(jìn)行班主任培訓(xùn)；選派骨干班主任到北京教育科學(xué)研究院等地學(xué)習(xí)； 每周對班主任進(jìn)行素質(zhì)和技能主題培訓(xùn)。xx附小編輯整理出 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流文集第 x 輯。二是 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 發(fā)揮班主任的德育核心作用，開展入學(xué)教育、“每日三訓(xùn)” 、周記交流、勵(lì)志教育、建立學(xué)生成長檔案、軍訓(xùn)成果展示匯報(bào)等活動(dòng)；發(fā)揮班級、學(xué)生會、年級組、共青團(tuán)的指

12、導(dǎo)作用， 定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會、 主題教育大會， 提高學(xué)生自主管理能力。 三是繼續(xù)辦好家長學(xué)校， 籌建社區(qū)家長委員會。聘請北京等地家庭教育專家進(jìn)行家教指導(dǎo)， 邀請優(yōu)秀學(xué)生家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)， 附屬小學(xué)開展 “好家長” 評選及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。共舉辦講座 xxx 次，免費(fèi)培訓(xùn)家長 xxxx 余人次。 四是繼續(xù)發(fā)揮心理健康服務(wù)中心的獨(dú)特作用， 定期進(jìn)行心理健康狀況測試， 為每一位學(xué)生建立心理檔案； 舉辦青春期教育、 中高考減壓輔導(dǎo)、 考試焦慮診斷與疏導(dǎo)等專題活動(dòng)。 五是狠抓德育常規(guī)管理。落實(shí)“檢查反饋整改復(fù)查”各個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好自習(xí)課、 課間和晚自習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)， 確保良好的學(xué)習(xí)秩序。五、積極拓展國際交流

13、自 20xx 年 xx 月國際部成立以來， 學(xué)校國際辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升。 一是 繼續(xù)辦好 GAC國際班，現(xiàn)已有 xx 名學(xué)生通過雅思考試， xx 名學(xué)生赴 xx 國留學(xué)。 二是 與國外多所學(xué)校建立合作關(guān)系。一年來，先后與韓國xx 大學(xué)、 xx 大學(xué)、 xx 文化大學(xué)等 xx 所學(xué)校簽訂了友好合作協(xié)議；與加拿大、美國、英國 xx 所學(xué)校成為友好學(xué)校并進(jìn)行了雙向互訪。同時(shí)，與英國xxx 中學(xué)開通網(wǎng)上視頻課堂。 三是 參加多項(xiàng)國際交流活動(dòng)。20XX年，我校派出 xx 名高中生參加了中日青少年友好交流活動(dòng)赴日訪問團(tuán)， xx 名高中生參加了中英友好學(xué)校夏令營活動(dòng)，xx 名高中生參加了赴英夏令營活動(dòng)，

14、在這些交流活動(dòng)中充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)業(yè)素養(yǎng)。 四是 推進(jìn)漢語國際推廣。學(xué)校繼 6 月份被批準(zhǔn)為“ xx 省漢語國際推廣基地”后， 12 月份又成為 “ xx 省國際教育交流與合作示范學(xué)校” 。為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校國際影響力，現(xiàn)計(jì)劃在xx 國、 xx 國等地開設(shè)孔子課堂。六、深化管理體制改革一是 統(tǒng)攬全局， 科學(xué)謀劃， 構(gòu)建“以學(xué)部為教育教學(xué)管理實(shí)體、各科室服務(wù)督導(dǎo)為保障”的高效、科學(xué)管理體系，形成“決策督導(dǎo)服務(wù)層和管理執(zhí)行層齊抓共管”的扁平式管理模式。二是在副校長主抓下，堅(jiān)持“學(xué)部為核心，教導(dǎo)并行”的管理。 三是 深入探索小學(xué)、初中、高中教育教學(xué)的有效銜接，為實(shí)施我校十二年一貫制整

15、體規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。七、關(guān)心教職工生活學(xué)校班子在千方百計(jì)提高教師福利待遇的同時(shí)，也給予無微不至的人文關(guān)懷。 一是 在市教育局的大力支持和我校有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)努力下， 教職工績效工資已基本得到落實(shí)。二是職工療養(yǎng)待遇得以繼續(xù)落實(shí)。三是職工全面的體檢待遇由二年一次改為一年一次。四是 為全體教職工發(fā)放生日禮物和節(jié)日慰問品。五是遇教職工婚喪大事、 生病住院等， 班子成員都到場祝賀或慰問； 在重陽節(jié)、 春節(jié)對退休教師進(jìn)行慰問。 六是 籌備設(shè)立教師餐廳， 提供一日三餐服務(wù)， 并給予餐費(fèi)補(bǔ)貼， 減輕教職工的生活負(fù)擔(dān)。八、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)校園改擴(kuò)建工程基本完工后， 學(xué)校班子繼續(xù)深入細(xì)致地抓好校園環(huán)境建設(shè)。 先后維修實(shí)

16、驗(yàn)樓、 藝術(shù)樓和科技樓， 改善裝修多功能報(bào)告廳等館室， 購置必備教學(xué)儀器設(shè)備； 精心打造人文景觀，完成了校園整體綠化、美化；聘請 xx 家北京專業(yè)機(jī)構(gòu)對我校校園環(huán)境文化建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，凸顯學(xué)校特色，提升文化品位， 培育管中氣質(zhì)； 利用校園網(wǎng)、 ?？淮?、宣傳欄等展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨、 學(xué)校傳統(tǒng)和各項(xiàng)成績。 優(yōu)雅的校園環(huán)境既為師生工作學(xué)習(xí)提供了理想環(huán)境， 又增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力和師生自豪感， 樹立了學(xué)校良好的社會形象。 在完善中學(xué)校園環(huán)境的同時(shí)，從 20XX年開始加快附小的改拆建工作：一小、二小操場改建正在進(jìn)行， 三小整體重建工程已被寫入政府工作報(bào)告， 列入市政府 20XX年工作重點(diǎn)。“十二五

17、” 時(shí)期附小辦學(xué)條件將得到較大改善。九、強(qiáng)化學(xué)校安全管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終高度重視校園安全工作。我校處于城市中心地段，社情復(fù)雜，在校學(xué)生眾多，安全管理難度較大。為此，在資金比較緊張的情況下，我們建立完善了技防、人防體系。中學(xué)校園監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了24 小時(shí)無縫隙監(jiān)控，附小也逐步增加監(jiān)控設(shè)施，加大技防力度。學(xué)校還通過邀請小xx 派出所干警進(jìn)行專題講座、 觀看消防錄像等方式對全校師生進(jìn)行了法制安全教育、 防火知識培訓(xùn)， 并不定期進(jìn)行疏散演習(xí)。 在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，各部門嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日值班、早午晚值班、 課間巡查、 日常巡檢制度， 各負(fù)其責(zé)， 扎實(shí)工作，全年沒有發(fā)生任何安全事故，創(chuàng)建出和諧安全校園。第三方面：