高三一輪總復(fù)習(xí)理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)第7章-第1節(jié)_第1頁
高三一輪總復(fù)習(xí)理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)第7章-第1節(jié)_第2頁
高三一輪總復(fù)習(xí)理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)第7章-第1節(jié)_第3頁
高三一輪總復(fù)習(xí)理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)第7章-第1節(jié)_第4頁
高三一輪總復(fù)習(xí)理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)第7章-第1節(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局

2、局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 1.立體幾何是歷年高考的重點,約占整個試卷的13%,通常以一大一小的模式命題,以中、低檔難度為主2三視圖、簡單幾何體的表面積與體積、點、線、面位置關(guān)系的判定與證明以及空間向量與空間角(特別是二面角)的計算是考查的重點內(nèi)容,前者多以客觀題的形式命題,后者主要以解答題的形式加以考查3本章著重考查推理論證能力和空間想象能力,而且對數(shù)學(xué)運算的要求有加強的趨勢轉(zhuǎn)化與化歸思想貫穿整個立體幾何的始終.1.注重基礎(chǔ)、抓住關(guān)鍵以三視圖為載體考查簡單幾何體的體積與表面積是命題的熱點,二面角、直線與平面的垂直、平行常考常

3、新,在復(fù)習(xí)中應(yīng)引起足夠重視2抓住空間位置關(guān)系中平行、垂直這一核心內(nèi)容強化訓(xùn)練轉(zhuǎn)化與化歸是本章永恒不變的主題,不僅要重視線線、線面、面面平行(垂直)間的轉(zhuǎn)化,而且要注意平行與垂直間的轉(zhuǎn)化與化歸,另外還要著力加強嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的解題訓(xùn)練,避免由解題步驟混亂、條件的缺失導(dǎo)致失分3把握命題的新動向近兩年在重視基礎(chǔ)知識的同時力求創(chuàng)新,將導(dǎo)數(shù)與幾何、概率與立體幾何相結(jié)合考查,以及考查開放性探索問題,這些命題趨向都值得重視.菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一

4、輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 互相平行 全等 公共頂點 平行于底面 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 幾何體旋轉(zhuǎn)圖形旋轉(zhuǎn)軸圓柱矩形 所在的直線圓錐直角三角形

5、所在的直線圓臺直角梯形 所在的直線球半圓 所在的直線任一邊 任一直角邊 垂直于底邊的腰 直徑 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 正視圖 側(cè)視圖 俯視圖 正前 正左 正上 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科)

6、斜二測 垂直 平行 于坐標(biāo)軸 不變 長度為原來的一半 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)

7、典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新

8、課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)

9、建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗

10、明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高

11、考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落

12、實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

13、新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知

14、能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單

15、高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略

16、指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(理科)新課標(biāo)(理科) 菜菜 單單高高考考體體驗驗明明考考情情課課時時作作業(yè)業(yè)自自主主落落實實固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)典典例例探探究究提提知知能能網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建覽覽全全局局策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)備備高高考考高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)高三一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論