七上英語(yǔ)Unit4教案

1、 七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit4 Where is my schoolbag? Section A Period1教學(xué)目的：Section A從學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所接觸的物品為內(nèi)容，通過(guò)用圖片、聽(tīng)對(duì)話等不同方式來(lái)描述物品位置、找尋物品等的一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感態(tài)度，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、做中學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用本單元語(yǔ)言知識(shí)的能力。Period 1 教學(xué)步驟11、問(wèn)候?qū)W生組織教學(xué)2、導(dǎo)入1 預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)盒子和一個(gè)乒乓球，出示乒乓球并問(wèn)Whats this in English? Do you like playing ping-pong?

2、將乒乓球置于不同的位置，使其和盒子產(chǎn)生in the box, on the box, under the box, behind the box 等位置關(guān)系，使學(xué)生理解幾個(gè)介詞的含義。The ping-pong ball is inonunder the box. （邊做動(dòng)作邊陳述句子，學(xué)生跟讀、朗讀句型） 利用課件圖片導(dǎo)入目標(biāo)句型。The baseball is under the chair. The books are on the chair. 老師重復(fù)上述句子，使學(xué)生進(jìn)一步理解介詞的含義和目標(biāo)句型的復(fù)數(shù)形式。向?qū)W生發(fā)問(wèn)：Wheres the ping-pong ball? Where

3、s the baseball? Where are the books? （學(xué)生跟讀、朗讀句型）教學(xué)步驟2 生詞教學(xué)（課前學(xué)生應(yīng)有預(yù)習(xí)）：讓學(xué)生四人一小組合作看圖中物品，指出物品的英文名稱(chēng)，集體朗讀單詞。讓學(xué)生看幻燈片說(shuō)出物品的英文名稱(chēng)，寫(xiě)下正確單詞。教學(xué)步驟3 聽(tīng)力教學(xué)1 學(xué)生看圖，播放1b部分的錄音讓學(xué)生聽(tīng)并按所聽(tīng)到的物品先后寫(xiě)出序號(hào)，校對(duì)結(jié)果。教學(xué)步驟4 導(dǎo)入2利用聽(tīng)力部分物品, 向?qū)W生詢(xún)問(wèn)物品位置，引出目標(biāo)句型的教學(xué)。（要求學(xué)生不看書(shū)）Is the baseball on the table? No, it isnt. Its in the backpack. Is the backp

4、ack on the table? No, its under the table. Are the books on the sofa? Yes, they are. (學(xué)生跟讀、朗讀目標(biāo)句型)教學(xué)步驟5 學(xué)生看圖講述自己要放置的物品，各自看圖并完成填表任務(wù)，再讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)句型和圖片猜測(cè)物品位置。教學(xué)步驟6 讓學(xué)生兩人一組根據(jù)短時(shí)記憶用目標(biāo)句型就對(duì)方所放置物品位置進(jìn)行小組問(wèn)答活動(dòng)。教學(xué)步驟7 學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的同伴話語(yǔ)向同伴作陳述，叫幾個(gè)學(xué)生向全班作陳述。教學(xué)步驟8 聽(tīng)力教學(xué)2學(xué)生看圖，兩次播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽(tīng)，分別完成：按所聽(tīng)到的物品先后寫(xiě)出序號(hào), 確定物品的位置。校對(duì)結(jié)果。教學(xué)步驟9 Pair work 讓學(xué)生用目標(biāo)句型完成圖片中的對(duì)話空白并練習(xí)，選幾組學(xué)生報(bào)告結(jié)果。教學(xué)步驟10