珍惜時(shí)間國旗下勵(lì)志講話稿

1、1珍惜 時(shí)間國旗下勵(lì)志 講話 稿 篇一：國旗下 講話成功從珍惜 時(shí)間 開始 講話 稿成功從珍惜 時(shí)間 開始第16周 周一 謝 淑芬尊敬的各位老 師，親愛的同學(xué) 們：大家早上好！今天我在國旗下 講話的主 題是“成功從珍惜 時(shí)間開始 有這樣一個(gè)童話故事：在美 麗的草原上，曙光 剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒。 領(lǐng) 頭羊說：“新的一天開始了，我 們得抓緊時(shí)間 跑，如果被 獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！ ”于 是，羚羊群起身向著太陽升起的方向 飛奔而去?羚羊群奔向 遠(yuǎn)方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒 了，它起身 搖擺 了幾下，抖去身上的灰 塵說：“已經(jīng)有兩天沒吃 東西了，我得立即開始 尋 找昨晚沒有追上的 獵

2、物，如果今天 還追不上它，我可能會(huì) 餓死！ ”于是， 獵豹望著太陽升 起的方向，大吼一聲，狂奔而去?就這樣，每當(dāng)一天 剛剛開始，地球上便出 現(xiàn)了一副壯 觀的景象： 獵豹緊緊追趕著羚羊群， 它們各自拼命的奔跑，在它 們身后揚(yáng)起滾滾黃土?這場(chǎng)角逐的 結(jié)局只有兩種情況羚羊快， 獵豹可能會(huì) 餓 死， 獵豹快，羚羊就會(huì)被吃掉?但是，哪怕羚羊只比 獵豹早跑上30秒，就 有可能保全性命， 這30秒就意味著羚羊或 獵豹是活著 還是死去?這個(gè)童話告訴我們，時(shí)間就是生命。 “時(shí)間就是生命 ”時(shí)“間就是金 錢”一“寸光陰一寸金，寸 金難買寸光陰。 ”諸如此類的描述我 們每個(gè)人都可以脫口而出。然而我 們當(dāng)中的很多人都

3、忽略了時(shí)間的存在，我 們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的 時(shí)間，雖然我們無法阻止 時(shí)間的流 逝，但是我 們可以充分利用 時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成 為時(shí)間的奴隸!時(shí)間是有生命的，我 們只有保 護(hù)它、珍惜它！他才會(huì)成 長。那樣我們才有可能去完成更多 的事情，才能取得成功、 實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也才會(huì) 實(shí)現(xiàn) 自己的人生價(jià) 值！同學(xué) 們，這個(gè)學(xué)期又即將接近尾聲了，希望每一個(gè)同學(xué)都能夠珍惜時(shí)間 ，充分利用 時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè) 值得自己驕傲的成績！2013年12月14日篇二：關(guān)于珍惜 時(shí)間 國旗下 講話 演講稿關(guān)于珍惜 時(shí)間 國旗下 講話 演講稿親愛 的老師們 同學(xué)們，大家早上好，今天我國旗下 講

4、話 的題目是：珍惜 時(shí)間東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日 難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。新的一天 又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗 讀；有同學(xué)卻 顯得無所事事；有同學(xué)在 課堂上專心致志，心無旁 騖；有同學(xué)卻忙于聊天， 擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作 業(yè)， 復(fù)習(xí)中， 書寫自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍?偉大的文學(xué)家高 爾基說過 ：“青春是有限的，但是智慧是無 窮的；要珍惜短 暫的青春，去 創(chuàng)造無窮的智慧。 ”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人 卻又是不公和吝 嗇的：朗朗 書聲的晨 讀課，時(shí)間 老人會(huì)無意停下腳步，與你一起合

5、奏美妙 的交響曲；聚精會(huì)神的 課堂，時(shí)間老人會(huì)作 暫時(shí) 逗留，和你共享知 識(shí)的芳香；全身心投入 的晚自修， 時(shí)間 老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué) 習(xí)的樂趣?懶惰、散漫者只能被 時(shí)間 毫不 留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一 頭白發(fā)，兩手空空，留下 遺憾，悔恨和痛苦?同學(xué) 們，“勤奮 生智慧，勤 奮造天才 ”，知識(shí)的海洋是廣 闊無垠的，學(xué) 習(xí)是一種 艱苦的 勞動(dòng)，不下苦功是 學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知 識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的 頑強(qiáng)毅 力，向愚笨索取智慧，向平庸 奪 得天才。歷史上流 傳著很多古人苦學(xué)的故事，如 鑿壁借光、 懸梁刺股等等。被人 們 譽(yù)為“書圣”的王 羲之，幾十年如一日

6、，刻苦 練筆，從不 間斷，竟然將 紹興蘭 亭旁的一池清水 變成“墨池 ”。 宋朝詩人陸游一生酷 愛讀書，在他房中，柜里裝 書，桌上堆 書，床上鋪書，他睡覺枕的還 是書。世界著名科學(xué)家牛 頓，很少在晚上二三點(diǎn) 鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常 徹夜不 眠。那種苦學(xué)精神是很可 貴 的。人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留 給記憶 ，明天將交 給 夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！ 讓我們好好珍惜今天 這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年 頭，空悲切 ”。當(dāng)熟悉的 鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯 讀書 聲又響遍菁菁校園的 時(shí)候，同學(xué) 們，珍惜 時(shí)間 ，辛 勤的耕耘吧！努力學(xué) 習(xí)一定會(huì)給你帶來成功！ 預(yù)祝同學(xué)

7、們?cè)谄谀?考試取得 優(yōu)異成績！ 謝謝大家 我的演 講完畢！ 篇三：國旗下 講話 勵(lì)志勤學(xué) 敬愛的老師們，親愛的學(xué)生 們： 大家好！ “一年之計(jì)在于春，勤學(xué)苦 練在少年”。做為少年的我 們，是該努力學(xué)習(xí)，不要讓“可憐白發(fā) 生”的悲劇發(fā)生。今天我在國旗下的 講話題目是：勤 奮學(xué)習(xí)，立立成才?？v觀 中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不 論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事 家；不 論是思 維敏捷的思想家， 還是智慧超群的科學(xué)家，他 們之所以在事 業(yè)上取得不同反 響的成就，其重要原因是他 們能夠珍惜時(shí)間、勤 奮學(xué)習(xí)、樹立理想，持之以恒的 奮斗。由此可 見成就 總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不 論

8、家庭條件如何，聰明與否，要想 成就一番事 業(yè)，就必 須掌握豐富的知 識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤 奮刻苦地學(xué) 習(xí)。勤奮刻苦，不 僅包括善于利用 時(shí)間去勤閱讀、勤 練習(xí)，而且包括勤 動(dòng)腦 、勤思考。子曰：“學(xué)而不思 則惘，思而不學(xué) 則 殆”。勤學(xué)而不勤思，會(huì)使人迷惑不解而無所得；只思考而不勤學(xué)，也同 樣會(huì)一無所得。所以我 們要善于 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué) 習(xí)和思考?？鄬W(xué)又巧學(xué)，才是真正的勤 奮 刻苦。勤奮刻苦， 還有更深一 層的含義，那就是不 僅要苦學(xué)， 還要做到 樂學(xué)。有人把 “書山有路 勤為徑， ”改為“書山有路趣 為徑， ”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有把 書讀到心里去， 才能自 覺自愿地、如 饑似渴、 興趣盎然地學(xué)，才會(huì)真正 領(lǐng)悟到那種苦中有 樂、樂在其中、 苦盡甘來的求知 樂 趣，才能真正學(xué)到知 識(shí)?！爸静涣?，天下無可成之事 ”。由此可 見，勤 奮刻苦不是成功的唯一因素， 樹立志向也很重 要。 為此，學(xué)校將5月定 為勵(lì)志月，要求我 們勤學(xué)立志， 奮發(fā) 向上。今天，我 們有著比前人 優(yōu)越的學(xué) 習(xí)條件，不必再像前人那 樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光 ”；也 用不著以 “蒲草為紙”、”畫灰 練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的 優(yōu)秀品德已 經(jīng)過 時(shí)了。恰恰相反，我 們應(yīng)該 更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的 優(yōu)良傳統(tǒng) ，不斷激勵(lì)自己