七年級生物上冊 1.1.2《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》教學課件 （新版）新人教版

1、第一單元第一單元 第一章第一章 第二節(jié)第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課前思考課前思考看看幾張圖片判斷下那些屬于生物看看幾張圖片判斷下那些屬于生物,哪些不是？并思考所有這些生哪些不是？并思考所有這些生物有什么配合的特征的呢？物有什么配合的特征的呢？是是不是課前思考課前思考 魯迅先生身邊有這么多種生物,我們身邊有什么生物呢？我們應該怎么研究它們呢？ 除了上一節(jié)學習的觀察法,還有沒有其他方法呢？明確概念明確概念 調(diào)查是科學探究的常用方法之一,我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查,人口普查也是調(diào)查。調(diào)查調(diào)查方法方法 調(diào)查時首先要有明確的 和, 。 制定合理的 。 對調(diào)查結(jié)果要進行 和 。調(diào)

2、查目的 調(diào)查對象調(diào)查方案整理分析調(diào)查調(diào)查概念概念開始調(diào)查開始調(diào)查明確調(diào)查目的和調(diào)查對象選擇調(diào)查范圍分組設計調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料目標：目標：調(diào)查校園生物調(diào)查校園生物通過本次調(diào)查通過本次調(diào)查,你將知道：你將知道：1、怎樣進行調(diào)查？2、你周邊環(huán)境中有哪些生物？注意事項注意事項1、調(diào)查是一項科學工作,要認真觀察,如實記錄。不能憑個人好惡取舍。2、不要損傷植物和傷害動物,不要毀壞生物的生活環(huán)境。3、注意安全。要集體行動,不要攀爬高處；不要下水。調(diào)查人班級調(diào)查地點調(diào)查時間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境榕樹三棵有陽光的地方蝴蝶幾只有花朵的地方瓢蟲幾只花草植物上仙人掌幾株有陽光的地方蝸牛很多潮濕泥土上分

3、類分類植物動物其他生物陸生生物水生生物家禽農(nóng)作物家畜寵物其他對調(diào)查到的生物進行歸類對調(diào)查到的生物進行歸類按形態(tài)結(jié)構特點分為按照生活的環(huán)境分為按照生物的用途分為做一做做一做草、龍眼樹、芒果樹、 桂花樹、桃樹、菊花蜘蛛、蚯蚓、小鳥、螞蟻、蚊子、老鼠小明在校園調(diào)查時記錄的生物：小明在校園調(diào)查時記錄的生物：草、蜘蛛、龍眼樹、芒果樹、蚯蚓、小鳥、桂花樹、桃樹、螞蟻、蚊子、老鼠、菊花,請你幫他分成動物動物與植物植物兩類.動物：動物：植物：植物：做一做做一做 請分析以下材料請分析以下材料A含羞草 B睡蓮 C斑馬 D蘑菇 E小雞 F陽光 G山 H珊瑚礁 I鐘乳石 J機器人 K鯨 L金魚 M恐龍化石（1）以上屬于生物的是 。（2）按生活環(huán)境,上述材料中的陸生生物是 ；水生生物 。A B C D E K L A C D E B K L思考問題并回憶本課知識點練習題練習題 1、在調(diào)查活動中除（、在調(diào)查活動中除（ ）外都是不可取的）外都是不可取的 A、飛檐走壁 ,采摘高處的野果 B、 避開不喜歡的動物 C、 采下新鮮的野果,趁鮮品嘗 D、如實記錄 2、在調(diào)查校園生物的活動中、在調(diào)查校園生物的活動中,以下同學做法正確的是（以下同學做法正確的是（ ） A、曉軍發(fā)現(xiàn)幾株不認識的植物,于是把它們拔出來帶回家研究 B、小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來 C