初中八年級(jí)下語(yǔ)文試卷學(xué)科試卷

1、初中八年級(jí)下語(yǔ)文試卷學(xué)科試卷初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷一、積累及運(yùn)用 ( 共 28 分) 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()(3分) a. 棲(_ ) 息嫌惡() b. 厄(_egrave;) 運(yùn)滑稽 (j ) 忍俊不禁 (j_igrave;n) c. 湛(zh_agrave;n)藍(lán)靜謐(b_igrave;)更勝一籌 (ch_oacute;u) d. 佇(zh_ugrave;)立聘請(qǐng) (p_igrave;n)苦心孤詣 (y_igrave;) 2. 下列書寫有錯(cuò)別字的項(xiàng)是()(3分) a. ?？菔癄€千姿百態(tài)驚慌失措歷歷在目 b. 黯然縹緲春華秋實(shí)恍然大悟水波粼粼 c. 駭人聽聞?wù)d人不倦

2、隨聲附和莽莽榛榛 d. 踉踉蹌蹌塞翁失馬心曠神貽更勝一疇 3. 修改下面病句 (2 分) (1)有的人，面對(duì)大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。 (2)在北京奧運(yùn)會(huì)上 , 中華健兒打破了一次又一次世界記錄。根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。 (3 分) 4. 仿照下面的示例造句。 (4 分) 示例：天上的云像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了， 5. 名著閱讀。 (4 分) 成功的花 / 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/ 然而當(dāng)初她的芽?jī)? 浸透了奮斗的淚泉/ 灑遍了犧牲的血雨冰心繁星請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首詩(shī)的理解。 -

3、 6. 請(qǐng)參加探索月亮奧秘的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(6 分) (1)請(qǐng)寫出一個(gè)有關(guān)月亮的神話傳說(shuō)。(2 分) (2)請(qǐng)寫出含月字的兩個(gè)成語(yǔ)。(2 分) (3)請(qǐng)寫出有關(guān)月的完整的兩句詩(shī)。(2 分) ， 。 7. 默寫。 (8 分) (1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。( 郭沫若天上的街市 ) (2)心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，?( 冰心荷葉母親 ) (3)論語(yǔ)十則中，說(shuō)明學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：_ 。 (4)_ ，_。小園香徑獨(dú)徘徊。 (晏殊浣溪沙 ) (5)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。_，_。( 王灣次北固山下 ) 二、閱讀下面文章，回答問題.(12 分) 紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過(guò)開得這樣盛的藤

4、蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧 ! 每一穗花都是下面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。我沒有摘花的習(xí)慣我佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流邊。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在飯莊上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃的掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒有了。別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是沒有止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，在這淺紫色的光輝和淺