中班班級安全工作計劃

1、中班班級平安工作方案 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，以保證孩子健康、快樂地成長。下面是收集的中班班級平安工作方案范文，歡迎借鑒參考。 為了在傳授科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己、保護別人，培養(yǎng)幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡單的平安自救方法，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，根據(jù)中班孩子的年齡特點，我班制定了一份平安工作方案： 全面考慮中班幼兒特點，尊重中班幼兒身心開展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地開展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生

2、，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 中班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。 中班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談

3、話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且中班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)

4、玩，一定要提醒家長看好孩子。 幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行平安知識的宣傳，宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，特別是加強平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中

5、毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、 號碼等。 設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。 時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著方案的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。 幼兒園本學(xué)期的工作方案中指出：我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進行深入

6、的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作方案，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過“量變”促進“質(zhì)變”，切實提高雙語的教育質(zhì)量。 (1)教師先以身作那么，遇到客人和同事要主動打招呼。 (2)及時表揚有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?(3)教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。如：你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。 一：教師應(yīng)做到： 二：在幼兒方面要做到： 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么幼兒一日生活行為標(biāo)準的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開

7、始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或他人注意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。 幼兒教育綱要指出：要為幼兒

8、提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案。 創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的開展環(huán)境。 加強平安教育、提高平安意識要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么幼兒一日生活動行為標(biāo)準的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼

9、兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或他人注意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。 29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9

10、像哨子一樣吹響我們對孩子的平安警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的平安工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己，平安教育被列入我班開學(xué)方案的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡單的平安自救方法，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份平安教育方案： 全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心開展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地開展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每

11、天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。 小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在

12、適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是

13、家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。 幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行平安知識的宣傳，宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活

14、平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、 號碼等。 設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。 時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著方案的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。 新的學(xué)期開始了，我們班要繼續(xù)堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了根本的平安意識，但自我保護意識較差，這就意味著教師要制定合理的平安方案，并及時進行平安教育和平安提醒，以預(yù)防為主的原那么更好的開展教學(xué)活動。這學(xué)期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了以下平安工作方案。 幼兒教育新綱要指出：“要為幼兒提供健康、豐