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1、中班主題活動盛夏教案反思模板隨著天氣一天比一天熱,孩子們的衣服有了明顯的變化。他們每天在戶外活動時出汗很多,冷飲成了孩子們最喜歡的食物。在家里,空調(diào)和電風(fēng)扇應(yīng)該打開。我們來看看中班主題活動的炎熱夏季教案。歡迎查看!關(guān)于中學(xué)一班主題活動熱夏教案的思考活動目標(biāo):1.通過活動,孩子知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法給自己降溫。2.在游戲活動中培養(yǎng)孩子的語言能力,比如看圖,說一個完整的句子?;顒訙?zhǔn)備:夏天的幾張酷圖。過程:啟發(fā)問題引導(dǎo)和講述游戲首先,啟發(fā)提問:夏天真的很熱。怎么做才能讓自己涼快一點?第二,老師引導(dǎo)孩子講:1.夏天還應(yīng)該穿什么?2.剛才有小朋友說,天熱了可以扇扇,開電扇。還有哪些方法可以

2、讓自己涼快一點?3.晚上睡覺和冬天睡覺有什么區(qū)別?(睡墊)4.很熱。吃什么可以降溫?5.天熱的時候每天做什么?6.很熱。你最喜歡玩什么?第三,游戲:孩子摸卡片,比如卡片上的電風(fēng)扇,他說:夏天開電風(fēng)扇很爽。反映:天氣熱的時候,孩子有生活經(jīng)驗。孩子們在活動中說得更多。發(fā)現(xiàn)問題:孩子提到游泳可以降溫。孩子說會游泳,會做動作,但我知道孩子不會游泳。我覺得這和孩子的知識水平有關(guān),他們的想象力和現(xiàn)實是混淆的?,F(xiàn)在是夏天,暑假快到了,所以對孩子進(jìn)行安全教育是非常必要的。反思:在以往的活動中,我們的目標(biāo)是不變的,但在二期課改的背景下,我們要舍得給孩子目前最需要的東西,以便隨時有教育,心中有孩子。關(guān)于中班主題活

3、動暑期熱教案的思考二活動目標(biāo)1.先學(xué)著畫顏色再鉤蕾絲來裝飾裙子。2.增加感受和表達(dá)線條、圖案、色彩之美的能力?;顒訙?zhǔn)備:扇面畫,裝飾裙畫,素凈裙廓。圖片討論-模仿演示-兒童繪畫-作品展示一、圖片討論顯示圖片1和2,孩子們穿上如此漂亮的花裙子是多么開心??!嘿,這個小朋友怎么了?她為什么不開心?(因為她的裙子是白色的,沒有他們花裙子好看!)讓孩子們想想如何把她的白裙子變成花裙子。(就用我們的小手和蠟筆幫她!)在她的白裙子上畫什么?畫花、魚、兔子、熊貓、蘋果等等二、模仿示范:先在裙子上涂兩三個淺色蠟筆。然后用顏色更深的鉛筆在上面勾出圖案。看,小女孩笑了。她感謝孩子們?yōu)樗氤隽艘粋€好主意。問題:除了這

4、張,你還能畫其他的嗎?(孩子,房子,機(jī)器人.)三、兒童繪畫:教師導(dǎo)游鼓勵孩子大膽創(chuàng)造。四.作品展覽:評價和獎勵優(yōu)秀作品。反思:通過這次活動,我感覺孩子的繪畫能力有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)孩子會畫顏色,用畫來表達(dá)他們的意思。有些能力強(qiáng)的孩子,如趙、葉,可以全畫面構(gòu)圖,動物、人物、植物,同時使用漸變畫法。大多數(shù)孩子可以簡單地將線條和圖形結(jié)合起來,表達(dá)事物的一般特征,色彩豐富,可以畫出整個畫面。小班的孩子想象力非常豐富,在白裙子上畫畫的時候也能看圖有的甚至能看圖。但是在具象繪畫的過程中,孩子不會畫自己講的東西,導(dǎo)致了眼睛的自卑,所以看其他孩子畫的東西,都是跟著模仿,每一組都有自己的風(fēng)格。能力差的孩子也會

5、把白色的裙子變成顏色,涂得均勻。關(guān)于炎熱的夏天3中班主題活動教學(xué)計劃的思考活動目標(biāo):1.通過觀察夏天的景色和樹葉、草的變化,我們知道夏天來了。了解夏天的特點,萌發(fā)孩子對大自然的熱愛?;顒訙?zhǔn)備:活動開始前,讓家長帶孩子去公園,幫助觀察夏天的風(fēng)景以及樹葉和草的變化。走路時,引導(dǎo)孩子看幼兒園風(fēng)景。談話活動-欣賞圖片-裝飾墻壁(a)談話活動:幾天前,我們看到公園里的大樹和草地發(fā)生了什么。b、孩子大膽說出自己看到的。(2)欣賞圖片1:夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)過2.河里有什么花3.看看我們的衣服。有什么變化嗎?夏天到了,天氣熱了,孩子們穿上了單薄的衣服。4.和孩子一起總結(jié)(可以用孩子的語言來創(chuàng)作)-現(xiàn)在是夏天,很熱蟬鳴蓮花開孩子們穿上薄衣服(3)墻面的布置顏色,常見排列擴(kuò)展活動:引導(dǎo)孩子到戶外,在家里尋找夏天的其他變化,比如吃冷飲,開空調(diào),感受大自然的變化。反思:在活動中發(fā)現(xiàn)小班小朋友對夏天的體驗很少,分不清季節(jié)和它們的特點,對夏天的景色也不是很了解,比如:我不認(rèn)識蟬,以前也沒見過,但是從對話中可以發(fā)現(xiàn),小朋友對樹、葉、草都觀察的很仔細(xì),知道它們在夏天發(fā)生了什么變化。我覺得知識是需要積累的,尤其是小班小朋友,如果他們在主題結(jié)尾有類似的總結(jié)。繁忙的暑期中班教案模板中產(chǎn)階級暑期科學(xué)教學(xué)計劃模板幼兒園中班暑期教

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