小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項北師大_第1頁
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1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項北師大班級： 姓名： 1. 數(shù)一數(shù)，各有幾個角?_個直角，_個銳角，_個鈍角。2. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是（ ）A .正方形 B .長方形 C .平行四邊形 D .菱形3. 下面的角哪個大哪個??？將序號填在橫線上。_4. 動動腦，做一做。1.平行四邊形的周長是56厘米，其中一條邊長是10厘米。平行四邊形另外三條邊分別是多少厘米_ _ _？2.一個平

2、行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個平行四邊形的周長是_。5. 我知道，也會填。1.一個銳角和一個直角可以組成一個_角2.我們用的三角板上有一個_角，兩個_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角，兩個_角6. 看圖填一填。1.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_ _ 2.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_ _ 7. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個角后，還剩3個角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個角有兩個頂點跟一條邊

3、組成。（ ）8. 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？9. 你認(rèn)識下面的汽車標(biāo)志嗎？按要求填一填。(填序號)是軸對稱圖形的有：_不是軸對稱圖形的有：_10. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_  _  _  _ _11. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.下面的圖形是直角（      ）。2.下面的圖形不是直角（      ）。12. 看圖，看看有多少個三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個13. 想一下，填一填。1.火箭升空，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）2.小明向前走了3米，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）3.用“平移 ”或“旋轉(zhuǎn)”填空。時鐘：_     木塊的移動：_       開門：

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