學(xué)校談心談話活動總結(jié)

1、學(xué)校談心談話活動總結(jié) 在開展學(xué)生談心工作時，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學(xué)生開展談心工作: 第一類：家庭特別類學(xué)生。 這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，關(guān)于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。 第二類：家庭貧困類學(xué)生。 這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了具體了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動的評選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金的時

2、候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，懂得回報。 第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀特別的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。 優(yōu)秀特別的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病,因為常常受到四周人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還熟悉不夠,因此在與這類學(xué)生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不夠也不可回避。 后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，強(qiáng)化和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采

3、納激勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認(rèn)可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極熟悉。另外，關(guān)于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承"不拋棄，不放棄每一個學(xué)生'的教育觀點。 第四類：一般類學(xué)生。 這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀特別，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平常的談心工作中也應(yīng)強(qiáng)化對這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多激勵，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種"比、趕、超'的充滿競爭的積極氛圍。 二、結(jié)合"悄悄

4、話信箱' 學(xué)校為每個班級都設(shè)立了"悄悄話信箱'，通過"悄悄話'走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。"悄悄話信箱'不是一個簡單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的"知心朋友'，它是來自學(xué)生思想教育的信息庫。采用按部就班的引導(dǎo)，不讓任何一位走近"悄悄話信箱'的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴"悄悄話信箱'。 學(xué)生通過信箱把平常碰到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學(xué)生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走

5、進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任天天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。"悄悄話信箱'已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把"悄悄話信箱'工作滲透到各方面教育的全過程。 三、談心要交心 談心談心，以心換心,才能起到通過談心達(dá)到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平常要到處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生;在日常學(xué)習(xí)生活中，要和學(xué)生常接觸，多聊天，學(xué)生才樂意向老師倒出心里話。和學(xué)生談心時，要誠心誠意，要先交出心來，做到推心置腹，尤其是同后進(jìn)生或有

6、特別問題的學(xué)生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學(xué)生的共鳴。這樣，才能把自己和學(xué)生的心連到一起。 四、談心要及時 教師平常要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模犅爩W(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時學(xué)生個人或其家庭碰到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問題，就應(yīng)及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。 學(xué)校談心談話活動總結(jié) 為了更好的做好班主任這一工作，必須要常常性的和學(xué)生進(jìn)行交流，為了更好的了解學(xué)生的思想動態(tài)，掌握學(xué)生的思想動向，需要常常性的和學(xué)生談心。因為談心是做好學(xué)生思想工作的主

7、要形式，通過談心，既可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情，又可以互相交流思想，解開思想上的某些疙瘩。依據(jù)學(xué)校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時間，結(jié)合我前段時間與學(xué)生的談心活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、我對談心對象的分類 在開展學(xué)生談心工作時，我首先將自己的學(xué)生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學(xué)生開展談心工作: 第一類：家庭特別類學(xué)生。 這類學(xué)生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學(xué)生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，關(guān)于這類學(xué)生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。 第二類：家庭貧困類學(xué)生。 這類學(xué)生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。

8、談心工作中除了具體了解學(xué)生家庭主要收支以外，便于日后助學(xué)活動的評選，更要注意引導(dǎo)他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強(qiáng)的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金的時候，注意引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，懂得回報。 第三類：典型學(xué)生。典型學(xué)生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀特別的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生兩種。 優(yōu)秀特別的學(xué)生包括學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。他們一般自覺性較高、自制力強(qiáng)、談心工作中主要側(cè)重指導(dǎo)性的索引，但是這類學(xué)生也存在一些共性的弊病,因為常常受到四周人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還熟悉不夠,因此在與這類學(xué)生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不夠也不可回避。 后進(jìn)生包括學(xué)習(xí)困難的學(xué)生

9、和自制力弱、行為散漫的學(xué)生。這類學(xué)生，一定不能放任自流，強(qiáng)化和這類學(xué)生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負(fù)面影響，以防止惡習(xí)壞風(fēng)在班級內(nèi)的蔓延與擴(kuò)散。在與這類學(xué)生談心中注重采納激勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認(rèn)可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極熟悉。另外，關(guān)于這類學(xué)生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進(jìn)，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，秉承"不拋棄，不放棄每一個學(xué)生'的教育觀點。 第四類：一般類學(xué)生。 這類學(xué)生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀特別，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學(xué)生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平常的談心工作中也應(yīng)

10、強(qiáng)化對這部分同學(xué)的關(guān)注，多引導(dǎo)、多激勵，多重視、注重引導(dǎo)他們向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種"比、趕、超'的充滿競爭的積極氛圍。 二、結(jié)合"悄悄話信箱' 學(xué)校為每個班級都設(shè)立了"悄悄話信箱'，通過"悄悄話'走進(jìn)孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。"悄悄話信箱'不是一個簡單收信的箱子，它是學(xué)生訴說心里話的"知心朋友'，它是來自學(xué)生思想教育的信息庫。采用按部就班的引導(dǎo)，不讓任何一位走近"悄悄話信箱'的學(xué)生失望，使學(xué)生能夠相信、依賴&qu

11、ot;悄悄話信箱'。 學(xué)生通過信箱把平常碰到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學(xué)生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進(jìn)行健康的心理教育和疏導(dǎo)，逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任天天下午放學(xué)后都開箱收取學(xué)生的悄悄話，進(jìn)行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學(xué)生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。"悄悄話信箱'已經(jīng)成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準(zhǔn)學(xué)生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把"悄悄話信箱'工作滲透到各方面教育的全過程。 三、談心要交心 談心談心，以心換心,才能起到通過談心達(dá)到交心的目的，才能暢所欲言。

12、教師在平常要到處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生;在日常學(xué)習(xí)生活中，要和學(xué)生常接觸，多聊天，學(xué)生才樂意向老師倒出心里話。和學(xué)生談心時，要誠心誠意，要先交出心來，做到推心置腹，尤其是同后進(jìn)生或有特別問題的學(xué)生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學(xué)生的共鳴。這樣，才能把自己和學(xué)生的心連到一起。 四、談心要及時 教師平常要做有心人，要多留意觀察學(xué)生的情緒變化。需要談?wù)勑模犅爩W(xué)生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學(xué)生的積極性，或解除一些思想負(fù)擔(dān)。有時學(xué)生個人或其家庭碰到了困難，學(xué)生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上出了問題，就應(yīng)及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學(xué)生背上思想包袱。 學(xué)校談心

13、談話活動總結(jié) 為推動落實安全主體責(zé)任，促進(jìn)學(xué)校負(fù)責(zé)人及學(xué)校管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識，按照全省安全生產(chǎn)"百千萬'對話談心活動要求、新縣安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展安全生產(chǎn)對話談心活動的通知和新縣教體局新教體辦字【xxxx】54號文件的要求，我校開展"安全工作談心對話'活動，我校圍繞"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的總要求，聚焦政治是否堅定及"四風(fēng)'問題，深入開展交心談心活動，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動"談出和諧，談出動力，談出實效'，就這次活動，總結(jié)如下： 一、做好"準(zhǔn)備課程'

14、;，保證"談?wù)?#39;。 為保證談心談話不流于形式、做到"談?wù)?#39;，學(xué)校制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時間和具體要求，切實提升談心談話的操作性和實效性。全體班子成員事先做好課程，提前主動了解、梳理談心談話對象在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的狀況，尤其是"四風(fēng)'方面存在的問題，找準(zhǔn)談話切入點，保證談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)。班子主要成員采用一對一、面對面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個人提看法、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細(xì)化落實轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象、回應(yīng)師生及社會看法和建議的具體行動。 二、扣緊

15、"關(guān)鍵問題'，保證"談深'。 在主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子各成員之間及與分管負(fù)責(zé)人的交心談心活動中，力圖攤開思想、找準(zhǔn)癥結(jié)，把問題談開、把思想談透。 全校參學(xué)人員也進(jìn)行了談話，實現(xiàn)對象全覆蓋。在談心活動中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扣緊"關(guān)鍵問題'，保持"四風(fēng)'問題必談、問題根源必談、整改措施必談、看法建議必談，把問題談開談透、把原因找準(zhǔn)找實，保持談心談話與解決問題相結(jié)合，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想熟悉，切實做到觸及靈魂，并對每次談心談話進(jìn)行寫實性記錄。在談心活動中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭提出批評與自我批評看法，一語道破點問題，例如：在

16、厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，在公務(wù)接待等方面需要改善的。 三、特別"落實環(huán)節(jié)'，保證"談實'。 為了讓交心談心活動真正成為思想提升、工作改善的一劑良藥，領(lǐng)導(dǎo)班子在交心談心活動中力求"實談'、"談實'，敢于動真碰硬、揭短亮丑，把馬上在民主生活會上開展批評的問題預(yù)先亮出來，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁;班子及班子成員都在交心談心后及時反思，對照"四風(fēng)'等當(dāng)前安全維穩(wěn)等問題深入剖析、查找根源、提出改善方向和具體措施，認(rèn)真撰寫班子及個人對照檢查材料，積極整改落實。 依據(jù)不同的談心對象，有針對性地制定談心內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間談心，側(cè)重于互相查找在執(zhí)行民主集中制，樹