XX早教老師工作計劃格式

1、XX早教老師工作計劃格式一、指導(dǎo)思想以區(qū)教委學(xué)前科和進校工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研 室工作總體要求，繼續(xù)堅持“項目管理，任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一 體”工作模式，進一步貫徹、落實綱要精神，以市區(qū)級 基地園驗收為契機，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教 研工作”為載體，以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑，以 提升03歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點，全面提升全 區(qū)早期教育工作質(zhì)量。二、重點工作1、進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水 平。2、加強各類園所早教師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)完成早教師 資培訓(xùn)工作。3、組織早教工作系列觀摩研討活動。4、繼續(xù)加強“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進幼兒大肌肉發(fā)展”的

2、專題研究。5、做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作。三、具體工作及措施進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。1、結(jié)合11所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌 握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做 教學(xué)設(shè)計展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進行目標(biāo)、材料投放、對 幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。3、做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。加強早教教研活動，專題引領(lǐng)基層研究。將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的最大 價值。1、活動時間：每月二次2、研究內(nèi)容：“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的 促進幼兒大肌肉發(fā)展”3、研究形式及目的

3、：以中心組研究、示范為抓手，以 專項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提咼教師研究 力；通過專題交流提升教師語言表達能力和理論聯(lián)系實際的 能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。4、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研 究水平；本學(xué)期中心組活動在房幼、 良幼、韓村河等幼兒園進行。 在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動，提高幼 兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力。促進房山區(qū)早期教育 工作又好又快發(fā)展。以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實際、提升實踐經(jīng)驗的能力。5、本學(xué)期重點活動：進行專任教師親子活動方案設(shè)計 評比活動?；顒臃椒ǎ焊鲌@在 11月中旬進行園內(nèi)評選，按專任教 師40%的比例評出優(yōu)秀

4、活動方案；12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作加強對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導(dǎo)與管理，促進早 教工作的開展。本學(xué)期對申報示范基地的 11所幼兒園進行全面視導(dǎo)。結(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課、做 課、反思、交流有機結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精 神，掌握0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié) 活動課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo) 家長科學(xué)育兒。2、骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的 為驗收園教師以及其他園所教師進行說課指導(dǎo)。3、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)

5、勢 與不足，了解并掌握活動策略。4、觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教 師組織活動課水平?；仳炇瘴淖植牧系臏?zhǔn)備進行細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步 提高，達到標(biāo)準(zhǔn)。14所有意向的園所有：城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河 北、原子能、礦機、西潞、昊天、小英才、希望之星。充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的 平臺。本學(xué)期重點活動：將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、 研究，實現(xiàn)網(wǎng)上教研。突出不同年齡段教養(yǎng)重點，要有主管領(lǐng)導(dǎo)的點評。 根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。1、統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。3、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。四、教研活動具體安排：活動時間活動內(nèi)容主講人活動地點參加人9月6日安排本學(xué)期活動內(nèi)容、活動時間、地點張鳳英進 校早教負(fù)責(zé)人早教專任教師9月15日專題培訓(xùn)：0-3歲嬰幼兒發(fā)展水平等中心組成員進校早教負(fù)責(zé)人早教專任教師9月22日骨干教師說課活動：“自選環(huán)節(jié)如何促進幼兒 大肌肉發(fā)展”韓幼及中心教研組成員韓幼幼兒園早教負(fù)責(zé)人、教師10月13日骨干教師觀摩活動一，研討專題教學(xué)效果親子骨干教師 韓幼全區(qū)各類幼兒園早教人員10月27日觀摩早教活動二親子教師良幼全區(qū)各類幼兒園早教人員11月10日觀摩早教活動三親子