
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1、生命生命讀后感【精選】引導(dǎo)語(yǔ):生命生命讀后感要怎么寫(xiě)?生命生命讀后感范文哪里有接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!生命生命讀后感小時(shí)候,我一直不明白,我們這樣在世界上活著是為了什么。我雖然知道我現(xiàn)在努力讀書(shū)是在為將來(lái)的人生鋪好道路,但是我卻依然不明白我們?yōu)槭裁匆钪?。在這個(gè)單元里,我意外地學(xué)習(xí)到了生命生命這一課,它里面的內(nèi)容十分精彩,作者也有過(guò)跟我類(lèi)似的疑問(wèn),他一開(kāi)始也不明白生命的意義是什么,然而,他從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)、靜聽(tīng)自己的心跳中悟出了生命的意義。讀完這篇文章,我忽然想到了我身邊也有一個(gè)例子。最近我家鄰居給我們送了幾條葉子已經(jīng)有點(diǎn)枯黃的萬(wàn)年青,但是由于陽(yáng)臺(tái)花盆已經(jīng)
2、種滿了各種花草,萬(wàn)年青沒(méi)有可以生長(zhǎng)的地方,媽媽只好將萬(wàn)年青放在了陽(yáng)臺(tái)邊上一處較為潮濕的角落。沒(méi)想到在春雨的滋潤(rùn)下,角落里的萬(wàn)年青居然冒出了新芽,根也僅僅地攀附在光滑的地板上。我家的萬(wàn)年青就像文中作者筆下的小瓜苗一樣,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的環(huán)境下存活著,不屈向上,茁壯成長(zhǎng),擁有極強(qiáng)的生命力。作者在文末寫(xiě)到: “這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由我自己決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 ”頓時(shí),我恍然大悟。飛蛾為什么要求生,是因?yàn)樗湎ё约旱膶氋F生命。不愿自己的生命白白流失。小瓜苗為什么能頑強(qiáng)地生存下來(lái),是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命,決定好好地使用自己的生命,作者為什么要傾聽(tīng)
3、自己的心跳,是因?yàn)樗獔?zhí)行自己的意愿,下定決心來(lái)尋找答案。他們?yōu)槭裁催@么做,是因?yàn)樗麄儗?duì)自己負(fù)責(zé)??!于是,我下定決心,也要像他們一樣,珍惜生命,熱愛(ài)生命,對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用自己的寶貴生命。現(xiàn)在,我終于明白了我們活著是為了能讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力!生命生命讀后感我今天讀了一篇文章,名叫:生命生命。作者常常在想,生命是什么呢?作者用了三件小事表達(dá)了作者對(duì)生命的領(lǐng)悟, 1、“飛蛾求生” 2、“瓜子磚縫生長(zhǎng)” 3、“傾聽(tīng)心跳” ?!半m然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力?!弊詈?,作者用自己的感悟做了結(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)生命的熱愛(ài)之情。在生活中, 我也有過(guò)像作者一樣的想法,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘裁茨兀俊眿寢屝χf(shuō):“生命的意義是要你自己找到?!蔽艺趯?xiě)作業(yè),想:生命是什么呢?這幾天,濃濃的大霧圍繞著我們,空氣也不好了,我們的呼吸道都感染了,連我自己都被感染了,我們都進(jìn)到了醫(yī)院,我輸液已經(jīng)輸了6、7 天了,直到現(xiàn)在還沒(méi)有完全康復(fù)。這時(shí)我才感覺(jué)到生命是多么的弱小。還有一次,我上學(xué)時(shí),看見(jiàn)清潔工阿姨正在掃地,我問(wèn)阿姨:“阿姨,您覺(jué)得生命是什么呢?”阿姨說(shuō):“我覺(jué)得生命是很好的進(jìn)自己的義務(wù)。 ” “哦。”我又明白了一件生命
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