《故鄉(xiāng)》重點課文練習(xí)卷

1、九年級語文（上）第三單元重點課文練習(xí)卷班級：姓名：得分：閱讀魯迅先生的小說故鄉(xiāng)一文，完成下面的問題。故鄉(xiāng) （節(jié)選）魯迅一、雙基練習(xí)題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。 （ 2分）陰晦A. 夜晚B. 昏暗C.陰沉D.半夜無端A. 緣故B. 盡頭C.意義D.平面不斜素不知道A. 本色B. 白色的 C. 本來D. 平素、向來2.選出對故鄉(xiāng)主題概括不準確的一項。（2分）A. 這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年中國農(nóng)村衰敗、蕭條、破產(chǎn)的悲慘景象，揭示了廣大農(nóng)民痛苦的社會根源，表達了作者改造舊社會，創(chuàng)造新社會的強烈愿望。B.這篇小說通過“我”回故鄉(xiāng)的見聞感受，表現(xiàn)了農(nóng)村凋敝、農(nóng)民破

2、產(chǎn)的悲慘現(xiàn)實，深刻揭示了人與人之間可悲的隔膜，表達了作者希望下一代親密友愛、過上幸福美好生活的熱切愿望。C.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命前后農(nóng)村調(diào)斃、農(nóng)民破產(chǎn)的現(xiàn)實，表現(xiàn)了作者對貧苦農(nóng)民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。D.這篇小說反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實，揭示了產(chǎn)生這種現(xiàn)實的根源；同時指出由于受傳統(tǒng)觀念的影響，人與人之間冷漠隔膜，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會的強烈愿望。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2 分）。A. 潮汛（x ùnbji àn）鄙 夷（）裝弶 （）subìsìC.恣?。ǎ?/p>

3、 間（）祭祀 （）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2 分）。A. 鄙夷：看不起。隔膜：彼此思想感情不相通。C.愕然：吃驚的樣子。無端：無緣無故。5.判斷下面各句的描寫方法。 （ 8 分）B.愕然（ è）嗤笑（ ch）猹（ chá）D. 斷莖（ jn）模 樣（ mó）瓦楞 （l én）B.陰晦：陰沉昏暗。蘇生：蘇醒，重視。D. 惘然：茫然不覺。髀：大腿。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜 （）我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前 （）1 魯迅：故鄉(xiāng)他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；

4、動著嘴唇，卻沒有出聲。（）圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（）6.根據(jù)語句的意思，依次填入空白處最恰當?shù)囊豁検牵? 分）。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和（）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常（）。倉皇的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不?。ǎ┢饋砹?。那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的（）。A. 悲哀凄涼氣悶悲涼B. 凄涼氣悶悲涼悲哀C.悲涼悲哀凄涼氣悶D. 悲涼氣悶悲哀凄涼7.填空。（每空1 分，共21 分）魯迅是為大的家、浙江

5、省紹興人。著有小說集家、家。原名，字豫才，和故事新編 ，回憶性散文集，散文詩集野草 ，雜文集墳二心集等多部著作。 故鄉(xiāng)選自。本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：的對比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運；的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；的對比，反映出每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟；的對比，反映“我”對未來生活的向往。小說是以塑造為中心，通過故事情節(jié)的敘述和的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為、及小說的三要素是：要因素。故鄉(xiāng) 應(yīng)屬于短篇小說，因為它容量小、情節(jié)簡單、人物少。、。其中，又是主二、閱讀理解題。（一）閱讀故鄉(xiāng)選段，完成

6、各題。這進來的便是閏土。 我一見便知道是閏土， 又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身sèsu（）（）著；手里提著一2 魯迅：故鄉(xiāng)個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？ ”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹， 但又總覺得被什么擋住似的，單在腦子里回旋，吐不出

7、口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來了。分明地叫道：“老爺！ ”我似乎打了一個寒噤（ ）；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。8.在語段中的括號內(nèi)根據(jù)拼音寫出恰當?shù)脑~語，并給加點字注音。（2 分） sèsu（）（）9.在語段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是（寒噤A（2 分）A. 雖然 但是 B.既然 那么 C.即使 也 D.既然 但是 10.選段中第一段從、五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。（3 分）11.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是（2 分）12.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2 分）13.第五

8、段中的“厚障壁”一詞用了修辭手法，它的含義是（3 分）14*“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3 分）（二）閱讀下面文段，完成相關(guān)問題。老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。我躺著， 聽船底潺潺的水聲， 知道我在走我的路。 我想： 我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來 然而我又不愿

9、意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦 麻木而生活，也不原意都如別人的辛苦 恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所 3 魯迅：故鄉(xiāng)未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像 A ，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是自己手制的偶像 B 么？只是他的希望切近，我的愿望茫遠罷了。我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。15.概括選段這部分的大意。（ 2 分）16.“我只覺得我

10、四面有看不見的高墻”一句中“高墻”一詞運用了修辭手法，其作用是（ 2 分）17.“那地瓜地上的銀項圈的 又使我非常的悲哀。 ”一句中， 對小英雄的 “影像”“我”“本來十分清楚” ，怎么又“忽地模糊了”？“我”悲哀的原因又是什么？請結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃? 分）18.第段中說“我想到希望，忽然害怕起來了”，“我”害怕什么？（2 分）19.第段中畫線的句子使用了哪些修辭手法？（2 分）20.第段中，作者在文章的最后結(jié)尾處為什么又重寫這些美好的景物？（2 分）21.第段中畫線句子有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫?。? 分）22.第段中加點的“偶像”一詞有什么特殊含義？請分別解釋。（2 分）“偶像

11、” A ：； “偶像”B：。23.第段中“我想”后面的冒號的作用是（2 分）24.解釋第段中加點的三個“辛苦”的含義。（3分）展轉(zhuǎn)”“辛苦“辛苦 麻木”“辛苦 恣睢”25.為什么說閏土的希望“迫近”，“我”的希望“茫遠”？（2 分）故鄉(xiāng)參考答案（典中點， P.37；黃崗新課堂，P.25）一、雙基練習(xí)題。1.選出對加點字解釋不正確的一項。陰 晦B（2 分） A. 夜晚B.昏暗C.陰沉D.半夜4 魯迅：故鄉(xiāng)無端AA. 緣故B.盡頭C.意義D.平面不斜素不知道DA. 本色B. 白色的C. 本來D. 平素、向來2.選出對故鄉(xiāng)主題概括不準確的一項。（2 分）CC.這篇小說通過閏土二十多年前后的變化，描繪

12、了辛亥革命前后農(nóng)村調(diào)斃、農(nóng)民破產(chǎn)的現(xiàn)實，表現(xiàn)了作者對貧苦農(nóng)民悲慘命運的深切同情，對他們不奮起抗爭的強烈不滿。3.下列加點字的注音有誤的一項是（2 分）。D模樣（應(yīng)為mú）4.下列詞語解釋有誤的一項是（2 分）。DD.惘然：指心里好像失去了什么的樣子。5.判斷下面各句的描寫方法。（ 8 分）（景物描寫）（外貌描寫）（神態(tài)描寫）（動作描寫）6.根據(jù)語句的意思，依次填入空白處最恰當?shù)囊豁検牵? 分）。B7.填空。（每空 1 分，共 21 分）魯迅是為大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人。著有小說集吶喊、彷徨和故事新編，回憶性散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集墳 二

13、心集等多部著作。故鄉(xiāng)選自吶喊 。本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：少年閏土與中年閏土的對比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運；“我”與閏土前后關(guān)系的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；楊二嫂與閏土形象的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；故鄉(xiāng)前后景況的對比，反映出每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟；水生與宏兒的關(guān)系的對比，反映“我”對未來生活的向往。小說是以塑造人物為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會和個人生活的文字形式。 它按照篇幅的長短，可以分為長篇小說、 中篇小說、 短篇小說及小小說（微型小說）。故鄉(xiāng)應(yīng)屬于短篇小說，因為它容量小、情節(jié)簡單、人物少。小說的三要素是人物、 情節(jié)、 環(huán)

14、境。其中，人物又是主要因素。二、閱讀理解題。（一）閱讀故鄉(xiāng)選段，完成各題。8.sèsu（瑟）（索）寒噤 （ jìn）9.在語段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是A （ 2 分） A. 雖然 但是 10.選段中第一段從 身材 、 臉 、 眼睛 、 服飾（衣著）、 手 等五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。 （ 3 分）11.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是（2 分）指代的是“在海邊種地的人，眼睛周圍都腫得通紅。12.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2 分）指閏土深受封建等級觀念和尊卑有序的封建禮教束縛。13.第五段中的“厚障壁”一詞用了比喻（借喻） 修辭手法，它的含義是

15、（3 分）指的是“我”和閏土之間所產(chǎn)生的心靈上的隔膜。14*“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3 分）5 魯迅：故鄉(xiāng)（二）閱讀故鄉(xiāng)選段，完成下面問題。15.概括選段這部分的大意。16.“我只覺得我四面有看不見的高墻”一句中“高墻”一詞運用了修辭手法，其作用是：比喻人與人之間的隔膜。17.“那地瓜地上的銀項圈的 又使我非常的悲哀。 ”一句中， 對小英雄的 “影像”“我”“本來十分清楚” ，怎么又“忽地模糊了”？“我”悲哀的原因又是什么？請結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?8.第三段中說“我想到希望，忽然害怕起來了”，“我”害怕什么？“我”害怕希望不能實現(xiàn)。1