單銀環(huán)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃單銀環(huán)'學(xué)情分析本學(xué)期我任教四年五班，學(xué)生我都很了解，本班64人, 學(xué)習(xí)積極性很高。大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有10人 學(xué)習(xí)能力較弱，在四年級(jí)我要繼續(xù)讓學(xué)生是否能保持濃厚的 學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，這 對(duì)于他們打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)將起著極為重要的作用。因此, 教師在教學(xué)過(guò)程中一定要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，了解學(xué)生的年 齡特點(diǎn)，使用合適的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并讓學(xué)生 有更高的提高，會(huì)做題，在口語(yǔ)筆試都能有能力取得好成績(jī)。二' 教材分析1. 要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還要提高書(shū)寫(xiě)能力。2. 注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)

2、一 步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3. 注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未 來(lái)跨文化交際所需要的能力。4. 注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和 交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。5注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓 學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。6. 注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué) 生的需求。7. 注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán) 境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。三、教學(xué)目的持續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的 積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生 一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及

3、良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。 同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹 中西方文化。四、教學(xué)措施1. 我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，搞好課堂教學(xué)，緊抓課后 作業(yè)。2. 運(yùn)用tpr教學(xué)。3. 在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng) 中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4. 要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn) 行對(duì)話(huà)。提髙交際能力。四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)是對(duì)英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)的一個(gè)延續(xù)，要讓 學(xué)生繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)的新鮮感和好奇心，更有興趣的學(xué)習(xí)， 循序漸進(jìn)的加入書(shū)寫(xiě)，提高聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)綜合能力。五' 教學(xué)進(jìn)度表周次教材內(nèi)容周次教材內(nèi)容1unit 1 a11unit 4 a2unit 1 b12unit 4 b3一單元測(cè)試13四單元測(cè)試4unit 2 a14unit 5 a5unit 2 b15unit 5 b6二單元測(cè)試16五單元測(cè)試7國(guó)慶休息17unit 6