克服當眾不敢講話的方法_第1頁
克服當眾不敢講話的方法_第2頁
克服當眾不敢講話的方法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、克服當眾不敢講話的方法有些孩子因為自卑不敢當眾講話,今天我給大家分享一些克服孩子當眾不敢講話的方法,希望對大家有所幫助。克服孩子當眾不敢講話的方法方法 動動手腳,轉(zhuǎn)移注意力。當孩子說話產(chǎn)生怯懦現(xiàn)象時, 會不自覺地做一些小動作, 比如撓頭、措手。父母可能會覺得這些動作是多余的。其實這是孩子在做自我調(diào)節(jié),他將注意力轉(zhuǎn)移到肢體上,比如通過深呼吸,措手、舒展四肢、走動、洗刷等方式,都可以使卑怯緊張的心理消除、緩解。方法看清楚別人和自己的優(yōu)勢。說話時候自卑,從本質(zhì)上說是對別人評估過高引發(fā)的。過高地評價了對方,從而看輕了自己,產(chǎn)生距離意識和崇拜意念,此時既卑且怯,也就自然而然了。讓孩子加強對別人的認識,把

2、他看作一個平常人或自己身邊的同學,同時不要人為的把雙方關(guān)系拉開。正確認識自我,擺正自己的位置,這樣還會自卑嗎 ?方法 壓制一下自己的表現(xiàn)欲。有時孩子說話自卑,并不是因為小看自己,而是極強的表現(xiàn)欲望在" 作怪 " 。說話之初就想著一鳴驚人,壓倒他人 ; 發(fā)現(xiàn)別人口才卓絕、見解精辟時,心理上產(chǎn)生失落感、挫折感,情緒上就受到?jīng)_擊而一落千丈。對此,父母要培養(yǎng)孩子樸實、自然的說話風格,讓他把自己的意思圓滿地表達出來就行了,期望值別太高。只要心態(tài)平穩(wěn),自卑也無從談起。第1頁 / 總共 3頁方法 堅持三秒鐘,一切都會好起來。在別人出色表現(xiàn)面前產(chǎn)生自卑怎么辦 ?打退堂鼓草草收場,難免尷尬,

3、給以后說話也帶來惡性循環(huán)。這個時候,孩子只需要堅持下去,哪怕說得不好,甚至因為思路混亂已經(jīng)不知道自己講的是什么,堅持下去絕不退卻,自卑心理反而會得到克服。人往往就是一口氣,頂了下去,口舌也隨之麻利起來,卑怯現(xiàn)象會自動克服。下面給大家分享一些孩子不敢當眾講話的原因: 在別人獨到見解面前自卑。聽到一個人的發(fā)言,不管是老師還是同學,不管他說的是否正確,當他的見解讓孩子耳目一新的時候,孩子會覺得這都是真知灼見,于是自己不由得在心里犯了嘀咕:別人的水平那么高,見解那么獨到、深刻,我比不上人家。還是保持沉默,不要說出來鬧了笑話。結(jié)果越想越別扭,錯過了說話的機會,把自己弄成了多余的角色。其實,談話由若干人組

4、成,每個人都會圍繞話題認真思考,發(fā)表自己的看法。這是他認識最深刻、最急于發(fā)表出來、感覺上最應(yīng)與別人交流的東西,自然有其獨到、深刻之處,這是很正常的。我們只要認真聽取他人意見,并作積極思考,也會有自己的見解和認識,發(fā)表出來也會對他人產(chǎn)生啟迪作用。如果仰面看人,自慚形穢,小看自己,怎能不出現(xiàn)自卑現(xiàn)象呢 ?在別人說話優(yōu)勢面前的自卑。人有千姿百態(tài),說話也各具特色,講話方式、出發(fā)點、語氣特點都不一樣。比如:有的孩子口吃伶俐,有的嚴謹清晰,有的音色悅耳抑揚頓第2頁 / 總共 3頁挫。在別人這些優(yōu)勢面前,孩子可能會想:我說話不流利,甚至有時結(jié)結(jié)巴巴,聲音也不好聽,這時我再發(fā)言,豈不大煞風景,讓人難堪。還是不說為好,免得丟人現(xiàn)眼。其實這是孩子從心理上被別人說話優(yōu)勢"嚇"倒,被對方鎮(zhèn)住了,不知不覺地將自己說話的劣勢月對方的優(yōu)勢去比較。尺有所短,寸有所長,每個人都有自己的優(yōu)勢。堅持自我,認真說話,同樣會贏得別人的喝彩。在別人心理優(yōu)勢面前的自卑。說話,特別是交談,不是簡單地用嘴在說,而是人與人思維和心靈碰撞交融的過程。說話能力、思維狀況是穩(wěn)定因素,心理活動則是變化因素,因此,一個人的心理活動常常是一個人說話水平發(fā)揮程度的決定因素。面對不同的說話對象和說話關(guān)系,心理常會出現(xiàn)微妙變化; 地位、身份、關(guān)系是影響這種變化的重要因素。 比如,孩子和同學說起話來, 思路大開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論