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文檔簡介
1、七年級(jí)語文七年級(jí)語文下下(R版版)第第 2 單單 元元1. 給下面文段中加點(diǎn)的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。給下面文段中加點(diǎn)的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。對(duì)于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著摯對(duì)于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著摯( ( ) )痛的熱痛的熱愛。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字,無時(shí)無刻不聽愛。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字,無時(shí)無刻不聽見她召見她召( ( ) )喚我回去。我有時(shí)把手放在胸喚我回去。我有時(shí)把手放在胸t tngng( ( ) )上,知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌上,知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌( ( ) )著血液吧,因?yàn)槲页38械剿谥喊?,因?yàn)槲页38械剿趂 fn n
2、l ln n( ( ) )著一著一種熱情。種熱情。 zhzh zhzho o膛膛pnpn yngyng泛濫泛濫2. 下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()A誓言誓言 嗥鳴嗥鳴 山澗山澗 班斕班斕B田壟田壟 埋葬埋葬 污穢污穢 默契默契C土壤土壤 禾稻禾稻 高梁高梁 豐饒豐饒D亙古亙古 奔弛奔弛 呻吟呻吟 恥辱恥辱B點(diǎn)撥點(diǎn)撥A項(xiàng)項(xiàng)“班斕班斕”應(yīng)為應(yīng)為“斑斕斑斕”;C項(xiàng)項(xiàng)“高梁高梁”應(yīng)為應(yīng)為“高粱高粱”;D項(xiàng)項(xiàng)“奔弛奔弛”應(yīng)為應(yīng)為“奔馳奔馳”。3. (2017畢節(jié)畢節(jié))依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()每個(gè)人對(duì)自己國家的熱愛,
3、都是近乎本能的。關(guān)心祖每個(gè)人對(duì)自己國家的熱愛,都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn),為之國的命運(yùn),為之 為之犧牲;贊美祖國的山河,為之為之犧牲;贊美祖國的山河,為之_為之歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化,為為之歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化,為之之_為之感動(dòng)為之感動(dòng)A沉醉奮斗描畫沉醉奮斗描畫 B奮斗沉醉描畫奮斗沉醉描畫C奮斗描畫沉醉奮斗描畫沉醉 D沉醉描畫奮斗沉醉描畫奮斗C4. 下面句子中運(yùn)用排比的修辭手法的一項(xiàng)是下面句子中運(yùn)用排比的修辭手法的一項(xiàng)是()A標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。B河流淺淺地流過,柳條像一陣煙雨似的竄出來。河流淺淺地流過,柳條像一陣煙雨似的竄
4、出來。C土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒。土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒。D在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上有我的手印。在那沉重的鎬頭上有我的手印。D點(diǎn)撥點(diǎn)撥A項(xiàng)是擬人,項(xiàng)是擬人,B項(xiàng)和項(xiàng)和C項(xiàng)是比喻。項(xiàng)是比喻。5. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A我無時(shí)無刻聽見她呼喚我的名字,無時(shí)無刻聽見她召喚我回去。我無時(shí)無刻聽見她呼喚我的名字,無時(shí)無刻聽見她召喚我回去。B我的手掌一接近土地,心就變得平靜。我的手掌一接近土地,心就變得平靜。C當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候,想起那參天碧綠
5、的白樺林。當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候,想起那參天碧綠的白樺林。D不管我走到哪里,因?yàn)槲宜煤艹?,所以在睡?mèng)中突然驚醒的時(shí)不管我走到哪里,因?yàn)槲宜煤艹?,所以在睡?mèng)中突然驚醒的時(shí)候,我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。候,我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。B點(diǎn)撥點(diǎn)撥A項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)在兩個(gè)項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)在兩個(gè)“無時(shí)無刻無時(shí)無刻”后加后加“不不”;C項(xiàng)缺少項(xiàng)缺少主語,應(yīng)在第二個(gè)主語,應(yīng)在第二個(gè)“想起想起”前加前加“我我”;D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將當(dāng),應(yīng)將“因?yàn)橐驗(yàn)椤备臑楦臑椤凹词辜词埂保瑢?,將“所以所以”改為改為“或者或者”?. 下列關(guān)于本文的說法有誤的一項(xiàng)是下列關(guān)于本文的說法
6、有誤的一項(xiàng)是()A本文是一篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。本文是一篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。B“故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字,聲音故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字,聲音是那樣的急切是那樣的急切”,分明是作者思念家鄉(xiāng),可作者卻說故鄉(xiāng)在召喚,分明是作者思念家鄉(xiāng),可作者卻說故鄉(xiāng)在召喚自己,這是移情于物。自己,這是移情于物。C題目題目“土地的誓言土地的誓言”是是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言面對(duì)土地發(fā)出的誓言”,而不是,而不是“土地土地自身發(fā)出的誓言自身發(fā)出的誓言”。D點(diǎn)撥點(diǎn)撥本文寫于本文寫于“九一八九一八”事變十周年。事變十周年。大地的恩典大地的恩典杜
7、懷超杜懷超在江南,我時(shí)常遙望家鄉(xiāng)的那片竹林。在江南,我時(shí)常遙望家鄉(xiāng)的那片竹林。 對(duì)于竹子,我處于一種遠(yuǎn)距離的仰望或者審視中。它于我,或?qū)τ谥褡?,我處于一種遠(yuǎn)距離的仰望或者審視中。它于我,或如千年的深潭,或如捉摸不透的陣風(fēng)。如千年的深潭,或如捉摸不透的陣風(fēng)。對(duì)于竹子,父親與我看法截然不同。父親是從一根竹扁擔(dān)開始對(duì)于竹子,父親與我看法截然不同。父親是從一根竹扁擔(dān)開始與竹耳鬢廝磨的,磨得光亮的半月形長扁擔(dān),與父親時(shí)常糾纏在一起,與竹耳鬢廝磨的,磨得光亮的半月形長扁擔(dān),與父親時(shí)常糾纏在一起,使得父親瞬間有了擔(dān)山填海的力量,一種承擔(dān)著蒼茫大地的力量,養(yǎng)使得父親瞬間有了擔(dān)山填海的力量,一種承擔(dān)著蒼茫大地的
8、力量,養(yǎng)活了一家人的生活?;盍艘患胰说纳?。父親和竹子挨得那么近,皮膚挨著皮膚,骨頭連父親和竹子挨得那么近,皮膚挨著皮膚,骨頭連著骨頭,以至在手搬肩扛之間,我聽到了骨頭與竹節(jié)的竊竊私語聲著骨頭,以至在手搬肩扛之間,我聽到了骨頭與竹節(jié)的竊竊私語聲。當(dāng)然,父親總是默不作聲,至疼痛處他也只會(huì)咧嘴一笑當(dāng)然,父親總是默不作聲,至疼痛處他也只會(huì)咧嘴一笑。 我不理會(huì)父親對(duì)竹的迷信和虔誠。在我六歲開始扶起歪歪我不理會(huì)父親對(duì)竹的迷信和虔誠。在我六歲開始扶起歪歪斜斜的竹毫,在宣紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地涂抹下重重的一筆后,棄筆逃斜斜的竹毫,在宣紙上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地涂抹下重重的一筆后,棄筆逃離。但父親就像老鷹捉小雞般又把我抓回來。離
9、。但父親就像老鷹捉小雞般又把我抓回來。父親也完全不理會(huì)我的委屈,他只糾結(jié)我對(duì)竹毫的褻瀆和父親也完全不理會(huì)我的委屈,他只糾結(jié)我對(duì)竹毫的褻瀆和無知,以致多年來,我一直在書桌前,挺直身子,堅(jiān)守著對(duì)竹毫無知,以致多年來,我一直在書桌前,挺直身子,堅(jiān)守著對(duì)竹毫的執(zhí)筆姿勢。父親呢,在門前的田疇上,種下一片竹林。的執(zhí)筆姿勢。父親呢,在門前的田疇上,種下一片竹林。我是在歷史的河流里認(rèn)識(shí)竹簡的。最初的文字里,竹簡是我是在歷史的河流里認(rèn)識(shí)竹簡的。最初的文字里,竹簡是一座立體凝固的雕塑,在時(shí)間的刻刀里留下他們刀砍火燒的背影。一座立體凝固的雕塑,在時(shí)間的刻刀里留下他們刀砍火燒的背影。父親不懂竹簡,即使竹葉大的象形文字
10、,他也是看不懂的。但父親不懂竹簡,即使竹葉大的象形文字,他也是看不懂的。但這這不能阻止他對(duì)文字的向往。在我夜晚習(xí)字的空閑里,他也會(huì)鄭重不能阻止他對(duì)文字的向往。在我夜晚習(xí)字的空閑里,他也會(huì)鄭重地拿起竹毫,在空中比劃一番,那舉止與深情,分明是我多年后地拿起竹毫,在空中比劃一番,那舉止與深情,分明是我多年后仰望廟宇般的神圣或?qū)θf物生靈般的虔誠。在竹簡深處,或者說仰望廟宇般的神圣或?qū)θf物生靈般的虔誠。在竹簡深處,或者說在竹海深處,父親是無法窺知內(nèi)部世界的,諸如竹子的暗語與象在竹海深處,父親是無法窺知內(nèi)部世界的,諸如竹子的暗語與象征,比如它承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓征,比如它承載著中國傳統(tǒng)文化的精髓對(duì)此父
11、親是一片茫然對(duì)此父親是一片茫然。父親要做的就是怎樣從文化的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到生活的舞臺(tái)上。父親要做的就是怎樣從文化的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到生活的舞臺(tái)上。對(duì)文化他沒有發(fā)言權(quán),而在生活的漩渦里,他就是自己的主宰者。對(duì)文化他沒有發(fā)言權(quán),而在生活的漩渦里,他就是自己的主宰者。他可以從竹枝上取下一節(jié),打磨成祖母手中的捻線陀,紡麻線、他可以從竹枝上取下一節(jié),打磨成祖母手中的捻線陀,紡麻線、棉線;他可以用竹片打制成廚房里的砧板,甚至可以花上十天半棉線;他可以用竹片打制成廚房里的砧板,甚至可以花上十天半月的時(shí)間,用上好的竹青編織成憩息的竹席、躺椅之類。父親月的時(shí)間,用上好的竹青編織成憩息的竹席、躺椅之類。父親對(duì)對(duì)竹席有著獨(dú)特的情
12、懷。即使在農(nóng)歷的五月或者秋收正午,只要有竹席有著獨(dú)特的情懷。即使在農(nóng)歷的五月或者秋收正午,只要有了它,疲憊與艱辛就會(huì)逃得無影無蹤。累了就和衣而睡,醒來則了它,疲憊與艱辛就會(huì)逃得無影無蹤。累了就和衣而睡,醒來則投入勞作。他侍弄莊稼、竹子的模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。投入勞作。他侍弄莊稼、竹子的模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不停勞作、奔跑的父親,正是一棵竹子,一棵在風(fēng)中奔在曠野里不停勞作、奔跑的父親,正是一棵竹子,一棵在風(fēng)中奔跑的竹子。跑的竹子。父親對(duì)竹子或竹制的事物,總是有著命里的熟稔和暖溫。父親對(duì)竹子或竹制的事物,總是有著命里的熟稔和暖溫。即使老了,他依然握一支竹質(zhì)拐杖,繼續(xù)保持挺拔
13、的身姿,在大即使老了,他依然握一支竹質(zhì)拐杖,繼續(xù)保持挺拔的身姿,在大地上行走。他從老家來江南,看到我書房里擺放一盆花草,我告地上行走。他從老家來江南,看到我書房里擺放一盆花草,我告訴父親它叫文竹,他竟然不以為然??粗矍袄w弱的盆中之竹,訴父親它叫文竹,他竟然不以為然??粗矍袄w弱的盆中之竹,他迷茫的眼神里還有一絲輕蔑。文竹,文竹,這也能算竹?是的,他迷茫的眼神里還有一絲輕蔑。文竹,文竹,這也能算竹?是的,一盆纖弱的文竹怎么能比得了從大地深處,穿破一冬的禁錮,直刺一盆纖弱的文竹怎么能比得了從大地深處,穿破一冬的禁錮,直刺云天的竹子。父親臨回老家時(shí),居然在門前給我種上一叢竹子云天的竹子。父親臨回老
14、家時(shí),居然在門前給我種上一叢竹子。心情低谷時(shí),我總會(huì)搬一竹椅,陷在里面看父親種的竹林。心情低谷時(shí),我總會(huì)搬一竹椅,陷在里面看父親種的竹林。父親曾對(duì)我說過,竹子是很神秘的,一夜之間可長高一米呢,最終父親曾對(duì)我說過,竹子是很神秘的,一夜之間可長高一米呢,最終同大樹般高大,它還能開花呢。事實(shí)上,見過竹子開花的人并不多,同大樹般高大,它還能開花呢。事實(shí)上,見過竹子開花的人并不多,以至于不少人認(rèn)為竹子根本就不開花。父親說這話時(shí)發(fā)出罕見的嘆以至于不少人認(rèn)為竹子根本就不開花。父親說這話時(shí)發(fā)出罕見的嘆息聲。后來我才知道,竹子終身只開一次花,一朝迸發(fā),然后死去。息聲。后來我才知道,竹子終身只開一次花,一朝迸發(fā),
15、然后死去。花期就是死期?;ㄆ诰褪撬榔凇?duì)著老家的方向,我淚眼婆娑。對(duì)著老家的方向,我淚眼婆娑。我很少給父親買什么禮物,一是他會(huì)心疼我花錢,二是他我很少給父親買什么禮物,一是他會(huì)心疼我花錢,二是他的喜好我也不甚清楚。后來,我給他寄去產(chǎn)于江南的禮物的喜好我也不甚清楚。后來,我給他寄去產(chǎn)于江南的禮物一一整套用自然生長的竹子提取原生態(tài)纖維素制作的衣物,他竟甚是整套用自然生長的竹子提取原生態(tài)纖維素制作的衣物,他竟甚是歡喜。父親一生愛竹,就讓竹子從他的手足、皮膚、血脈和骨骼歡喜。父親一生愛竹,就讓竹子從他的手足、皮膚、血脈和骨骼出發(fā),與父親融為一體吧。父親來電說,這衣物有竹子的味道呢。出發(fā),與父親融為一體
16、吧。父親來電說,這衣物有竹子的味道呢。我啞然失笑,如果夜晚仔細(xì)傾聽的話,它還會(huì)和你一同呼吸呢!我啞然失笑,如果夜晚仔細(xì)傾聽的話,它還會(huì)和你一同呼吸呢! 念及此,我看到一株高大挺拔的竹子,正走向大地上菩薩念及此,我看到一株高大挺拔的竹子,正走向大地上菩薩般的父親,直至生命深處,隨即竹濤涌來般的父親,直至生命深處,隨即竹濤涌來( (節(jié)選自節(jié)選自思維與智慧思維與智慧,有刪改,有刪改) )7. 用簡潔的語言概括文中父親的形象。用簡潔的語言概括文中父親的形象。勤勞能干;有家庭責(zé)任感;對(duì)文化感到渺茫;勤勞能干;有家庭責(zé)任感;對(duì)文化感到渺茫;對(duì)文字的向往、對(duì)文化的敬重;注重對(duì)對(duì)文字的向往、對(duì)文化的敬重;注重
17、對(duì)“我我”的教的教誨和引導(dǎo);挺拔、堅(jiān)強(qiáng)誨和引導(dǎo);挺拔、堅(jiān)強(qiáng)(隱忍隱忍);對(duì)生命有深刻的理;對(duì)生命有深刻的理解解(悲憫的情懷悲憫的情懷)。(答出任意三點(diǎn)即可答出任意三點(diǎn)即可)8. 請(qǐng)從語言運(yùn)用和情感表達(dá)角度賞析第段畫線的句子。請(qǐng)從語言運(yùn)用和情感表達(dá)角度賞析第段畫線的句子。示例一:示例一:運(yùn)用擬人修辭,體現(xiàn)了父親與竹子的親運(yùn)用擬人修辭,體現(xiàn)了父親與竹子的親近,表現(xiàn)出父親勞作的艱辛,表達(dá)了近,表現(xiàn)出父親勞作的艱辛,表達(dá)了“我我”對(duì)父親辛對(duì)父親辛勤勞作的感動(dòng)與贊美。勤勞作的感動(dòng)與贊美。示例二:示例二:通過通過“挨著挨著”“”“連著連著”“”“竊竊私語竊竊私語”等等詞語,寫出了父親使用竹扁擔(dān)勞作時(shí)的樣子
18、,表現(xiàn)出詞語,寫出了父親使用竹扁擔(dān)勞作時(shí)的樣子,表現(xiàn)出父親勞作的艱辛,體現(xiàn)了父親與竹子的親近,表達(dá)了父親勞作的艱辛,體現(xiàn)了父親與竹子的親近,表達(dá)了“我我”對(duì)父親辛勤勞作的贊美和感動(dòng)。對(duì)父親辛勤勞作的贊美和感動(dòng)。9. 依據(jù)文章第段畫線句,展開合理想象,將依據(jù)文章第段畫線句,展開合理想象,將“我我”此此刻的心理描寫出來。刻的心理描寫出來。(60字以內(nèi)字以內(nèi))略。略。點(diǎn)撥點(diǎn)撥答題要點(diǎn):對(duì)父親的牽掛思念;對(duì)父親年老的心疼答題要點(diǎn):對(duì)父親的牽掛思念;對(duì)父親年老的心疼(擔(dān)憂擔(dān)憂);對(duì)父親的感念;對(duì)父親的感念(感恩感恩);對(duì)之前不理解父親感;對(duì)之前不理解父親感到愧疚。到愧疚。10. 聯(lián)系全文,說說文章第段中聯(lián)系全文,說說文章第段中“我我”為什么給父親為什么給父親買了一套用竹纖維素制作的衣物。買了一套用竹纖維素制作的衣物。示例:示例:因?yàn)楦赣H一生愛竹,在因?yàn)楦赣H一生愛竹,在“我我”心中父親心
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